《观美景、写感受》作文指导课_第1页
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文档简介

1、单单 元元 回回 顾顾 本单元我们都学本单元我们都学习了哪些内容？习了哪些内容？海上日出海上日出按照按照_、_、_的顺序写的。的顺序写的。火烧云火烧云一课按照火烧云的一课按照火烧云的_、_、_的思路写的，抓住了火的思路写的，抓住了火烧云的烧云的_和和_的特点来写的。的特点来写的。主要运用了主要运用了_的写作手法。的写作手法。天上的星星天上的星星主要运用了主要运用了_的修的修辞手法。辞手法。日出前日出前日出时日出时日出后日出后发生发生变化变化消失消失颜色颜色形状形状联想联想拟人拟人古诗四首古诗四首都采用了都采用了_的写法，表达的写法，表达了诗人的情感。了诗人的情感。借景抒情借景抒情 观美景观美景

2、 写感受写感受 作文指导课作文指导课习作目标：习作目标：1 选择自己喜欢的自然景观，选择自己喜欢的自然景观，按照一定的顺序，抓住景物按照一定的顺序，抓住景物的特点来描写。的特点来描写。2 能够表达自己的真情实感。能够表达自己的真情实感。自学提示一：自学提示一： 自由读自由读13页的习作提示页的习作提示内容，想一想每段都写了什内容，想一想每段都写了什么内容，动笔圈画出习作要么内容，动笔圈画出习作要求。求。 你喜欢什么自然景观，你喜欢什么自然景观，你打算按什么顺序来描写，你打算按什么顺序来描写，它的主要特点是什么？你它的主要特点是什么？你都联想到了什么？都联想到了什么？ 雪的世界雪的世界 清晨，我

3、走在路上，突然觉得脸颊一凉，清晨，我走在路上，突然觉得脸颊一凉，抬头望去，只见几朵洁白的抬头望去，只见几朵洁白的“蝴蝶蝴蝶” 轻轻地飞轻轻地飞落下来，调皮地和我玩起了捉迷藏，像是等待落下来，调皮地和我玩起了捉迷藏，像是等待我去寻找它们似的。我去寻找它们似的。 “啊！下雪了！啊！下雪了！” 雪越下越大，大片大片的雪花儿漫天飞舞，雪越下越大，大片大片的雪花儿漫天飞舞，好似天女散花。渐渐的，行人身上落了一层薄好似天女散花。渐渐的，行人身上落了一层薄纱似的雪末。纱似的雪末。 就这样，不知过了多久，房上鱼鳞状的瓦楞，就这样，不知过了多久，房上鱼鳞状的瓦楞，明光耀眼起来，马路像一条玉带似的伸向远方。明光耀眼起来，马路像一条玉带似的伸向远方。放眼望去，一片白茫茫的放眼望去，一片白茫茫的,真是个银世界，玉乾真是个银世界，玉乾坤。坤。 再过些时候，再过些时候， 雪渐渐小了，空中零星地飘雪渐渐小了，空中零星地飘着几朵绒毛似的雪花。着几朵绒毛似的雪花。 我伸出手接过一朵，慢慢地，慢慢地，雪我伸出手接过一朵，慢慢地，慢慢地，雪花化作一滴清水。从掌心沁入到我的心田。啊，花化作一滴清水。从掌心

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