诗歌鉴赏复习课之一-1.

1、 中考古诗词鉴赏中考古诗词鉴赏 复习课之复习课之一一考试说明考试说明中考考试说明关于诗词欣赏的表达中考考试说明关于诗词欣赏的表达非常简洁：非常简洁： 欣赏浅易的古诗词曲欣赏浅易的古诗词曲 欣赏浅易的古诗词曲，因为欣赏浅易的古诗词曲，因为“浅易浅易”，所以所选古诗比较短小，借助所以所选古诗比较短小，借助“注释注释”基本能够读懂古诗基本能够读懂古诗考点一：炼字品析考点一：炼字品析考点二：内容理解考点二：内容理解考点三：描绘画面考点三：描绘画面考点四：情感体味考点四：情感体味考点五：主旨领悟考点五：主旨领悟考点六：形象感知考点六：形象感知考点七：景物描写考点七：景物描写考点八：名句欣赏考点八：名句欣

2、赏考点九：表达赏析考点九：表达赏析考点的整理归纳考点的整理归纳1、例：、例：试用自己的语言描绘试用自己的语言描绘天净沙天净沙 秋思秋思前三句所呈现的画面。前三句所呈现的画面。 例题解析：例题解析： 天净沙天净沙 秋思秋思 马致远马致远枯枯藤藤老老树树昏昏鸦鸦小小桥桥流流水水人人家家古古道道西西风风瘦瘦马马夕阳西下夕阳西下断肠人在天涯断肠人在天涯1、例：、例：天净沙天净沙 秋思秋思试用自己的语试用自己的语言描绘前三句所呈现的画面。言描绘前三句所呈现的画面。 几根几根枯藤枯藤缠绕着几颗凋零了黄叶的缠绕着几颗凋零了黄叶的秃秃树树，在秋风萧萧中瑟瑟地颤抖，天空中点，在秋风萧萧中瑟瑟地颤抖，天空中点点点

3、寒鸦寒鸦，声声哀鸣，眼前呈现一座，声声哀鸣，眼前呈现一座小桥小桥，潺潺的潺潺的流水流水，还有依稀袅起炊烟的，还有依稀袅起炊烟的农家小农家小院院。萧瑟的。萧瑟的秋风秋风中，在寂寞的中，在寂寞的古道古道上，饱上，饱尝乡愁的尝乡愁的游子游子却骑着一匹延滞归期的却骑着一匹延滞归期的瘦马瘦马，在沉沉的暮色中向着远方前行在沉沉的暮色中向着远方前行 。 例题解析例题解析 渔渔 翁翁 （唐）柳宗元（唐）柳宗元 渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。 烟烟销销日日出不见出不见人人，欸乃一声，欸乃一声山水山水绿。绿。 回看天际下中流，岩上无心云相逐。回看天际下中流，岩上无心云相逐。 第三

4、、四句：第三、四句：“烟硝日出不见人，欸乃一烟硝日出不见人，欸乃一声山水绿声山水绿”描绘了怎样一副画面？描绘了怎样一副画面？答：答：烟烟消云散、消云散、旭日旭日冉冉升起，却不冉冉升起，却不见渔翁的见渔翁的人影人影；青山绿水青山绿水之间，只传之间，只传来来“欸乃、欸乃欸乃、欸乃”的摇橹声。的摇橹声。描绘画面：描绘画面：就是发挥联想和想象，用生动就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面。形象的语言描述诗句中展现的画面。考点三考点三：描绘画面描绘画面v答题要点：答题要点：1 1、抓住诗中所描写的、抓住诗中所描写的主要景物主要景物。2 2、调动自己的全部感受去、调动自己的全部感受去看看

5、、听听、触触、嗅嗅每一首每一首诗歌诗歌, ,展开合理的展开合理的（符合诗歌意境、主旨符合诗歌意境、主旨）联想联想和想象，将景物串接成一幅画面。和想象，将景物串接成一幅画面。3 3、恰当地运用一些、恰当地运用一些修辞手法修辞手法，使内容生动形象。，使内容生动形象。例题解析例题解析 村村 晚晚（宋）雷震宋）雷震 草草满满池塘池塘水水满满陂陂(bi)，山山衔衔落日落日浸浸寒漪寒漪（y）。）。 牧童牧童归去横归去横牛背牛背， 短笛短笛无腔信口吹。无腔信口吹。【 注】注】（1）陂）陂 ：水岸：水岸 。（。（2）漪：池水波纹。（）漪：池水波纹。（3）腔：曲调）腔：曲调 四周长满四周长满青草青草的的池塘池塘

6、里，里，池水池水灌得满满的，灌得满满的，太阳太阳正正要落山，红红的火球好像被山口卡住一样，淹没在冰要落山，红红的火球好像被山口卡住一样，淹没在冰凉的池凉的池水波纹水波纹中。放牛回家的中。放牛回家的孩子孩子横坐在横坐在牛背牛背上，用上，用短笛短笛随便地吹奏着不成调的曲子。随便地吹奏着不成调的曲子。 例：例：试用自己的语言描绘试用自己的语言描绘村晚村晚呈现的画面。呈现的画面。情感体味：情感体味：即体会诗歌中传达的思想感情、即体会诗歌中传达的思想感情、蕴涵的感情基调，以及作者的情绪等蕴涵的感情基调，以及作者的情绪等考点四：考点四：情感体味情感体味答题要点：答题要点：第一点：明确诗歌的第一点：明确诗歌

7、的题材。题材。第二点：了解诗歌创作的第二点：了解诗歌创作的主题背景。主题背景。第三点：第三点：把握把握表露情感的词语表露情感的词语。第四点：为了表达精确，还要储备一些第四点：为了表达精确，还要储备一些专业性词语专业性词语。 村村 晚晚（宋）雷震宋）雷震 草草满满池塘池塘水水满满陂陂(bi)，山山衔衔落日落日浸浸寒漪寒漪（y）。）。 牧童牧童归去横归去横牛背牛背， 短笛短笛无腔信口吹。无腔信口吹。【 注】注】（1）陂）陂 ：水岸：水岸 。（。（2）漪：池水波纹。（）漪：池水波纹。（3）腔：曲调）腔：曲调 1 1、结合、结合题材题材：田园诗：田园诗 短笛是短笛是“无腔无腔”、“信口信口”吹，这些都

8、是描绘吹，这些都是描绘出乡村生活的出乡村生活的悠然宁静，悠然宁静，作者如此描绘乡村晚作者如此描绘乡村晚景，他的景，他的喜爱、欣喜之情喜爱、欣喜之情自然是蕴藏其中的。自然是蕴藏其中的。 例：体会村晚一诗中包含的思想感情。例：体会村晚一诗中包含的思想感情。 2例：渔家傲例：渔家傲“浊酒一杯家万浊酒一杯家万里里”、“将军白发征夫泪将军白发征夫泪”两句写出两句写出了将士们怎样的感情？了将士们怎样的感情？ 揣摩这两句诗中含蓄地揣摩这两句诗中含蓄地体现情感的词语体现情感的词语的的“酒酒”、“家家”、“白发白发”、“泪泪”，再联系再联系诗句的诗句的 主题背景主题背景“边塞征战边塞征战”，因此可以体会，因此可

9、以体会出将士们长年在外征战出将士们长年在外征战 而而思念亲人和家乡思念亲人和家乡，以，以及及忧虑国家的命运、功业未立，壮志难酬忧虑国家的命运、功业未立，壮志难酬的情的情感感例题解析例题解析当堂检测当堂检测 古离别古离别 晴烟漠漠柳毵毵，不那离情酒半酣。晴烟漠漠柳毵毵，不那离情酒半酣。 更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。【注释】（【注释】（1）漠漠，弥漫，毵毵，柳叶纷披下垂的样子。（）漠漠，弥漫，毵毵，柳叶纷披下垂的样子。（2）不那，同不那，同“不奈不奈”，即无奈。，即无奈。1.首句写景，请合理运用想象，用生动优美的首句写景，请合理运用想象，用生动优美的 语言来语言来描绘这一画面描绘这一画面。（。（2分）分）2.请概括本诗的主要请概括本诗的主要内容和情感内容和情感。（。（2分）分）一、一、2012.佛山中考佛山中考 舟舟 行行 明明吴承恩吴承恩 白鹭群翻隔浦风，斜阳遥映树重重。白鹭群翻隔浦风，斜阳遥映树重重。 前村一片云将雨，闲倚船窗看挂龙。前村一片云将雨，闲倚船窗看挂龙。【注释】【注释】浦：水边或河流入海的寺方浦：水边或河流入海的寺方 挂龙：夏季由积云强挂龙：夏季由积云强烈发展而成的积雨云，顶部向上突起作峰状可塔状，云底乌黑色，烈发展而成的积雨云，顶部向上突起作