关注离异家庭中的学生心理问题

1、关注离异家庭中的学生心理问题调查报告“家,一个不需要多大的地方,一个叫人羡慕的地方,一个可以放任自己的地方,一个可以享受孤独的地方,一个可以收容心灵的地方.”我相信，每个人都向往家的温暖。妈妈温暖香甜的怀抱是小宝贝儿们最舒适的婴儿床；未成年的孩子们周末的时候则向往母亲香喷喷的手擀面；成年的我们则更向往母亲的唠叨，父亲的严词；.家对于孩子的意义比大海对浪花的情谊还要深三分。浪花没有了大海的宽广怀抱，浪花也绽放不出迷人的瞬间；而如果没有了家庭的温暖，孩子们的生活又将是怎样？对于未成年的孩子来说，家是他们唯一的港湾，是他们饿了有免费热饭的地方，累了有免费酒店的场所，高兴了可以大声歌唱的KTV，委屈了

2、可以大声哭诉的怀抱.倘若没了家的怀抱，孩子们的生活将是怎样？尤其是仍在接受义务教育的未成年孩子们，他们还没有做好面对这些的准备，可能一觉醒来，发现父母就离异了，这在他们有效的心灵留下的又将是什么？近年来，中国离婚率一直呈现持续走高之势,尤其是陕南地区，农村父母离异这种情况更是司空见惯。很多孩子的父母都是在外地打工认识的，感情基础没那么牢固，经不起生活的洗礼就大难临头各自飞了，倒霉遭殃的便是自己的“爱情结晶”。从此这个结晶就要遭人白眼、不能抬头做人、自卑、怯懦、抑郁.于是，作为教师的我们就在想，父母离异给孩子带来了什么？这些孩子的教育问题又将面临着怎样的问题？对此我们进行了关注离异家庭中的学生心

3、理问题走访调查研究，以期有助于这类学生的健康、阳光成长。心理学研究表明,孩子的健康成才需要一个具有保障机制的家庭,孩子在父母亲的爱抚和教育下,能产生一种安全感,从而有利于孩子的自然正常发展;相反,如果家庭破裂,对于孩子来说就是活生生的给一个温暖的家拆散了，对孩子来说都是严重的伤害，势必对儿童的心理发展,品德行为等都将产生不利影响,而且这种不良影响不会在短期内消失,具有长期效应。通过走访调查，我们发现离异家庭的孩子与家庭健全的孩子有很大的差异，具体如下：1. 抑郁孤独。家庭的破裂,对年幼的孩子来说,他们缺乏必要的心理准备。他们往往是“爸妈离婚，我最后才知道”。因而他们遭受的打击比父母更大,而且孩

4、子比大人敏感脆弱,他们还不具有自我调整心理的能力,难以适应家庭破裂的残酷现实。这些孩子由于被父母社会疏远易产生抑郁,不愿与人接触,对周围常有戒备和厌烦的心理,表现出神经过敏的症状。自我封闭,不愿与人打交道,表现出孤独内向的性格特征。 2. 怯懦自卑。由于一直生活的完整家庭突然破碎,孩子总是无法适应没有母亲或者没有父亲的环境。孩子的心理没有发展成熟,他们无法体会父母的生活,无法理解父母的苦衷,幼小的心灵脆弱敏感,没有自我调试的能力,一旦受到冲击,就会不知所措,无法适从。特别是看到同龄孩子与父母亲热幸福的玩耍嬉戏时,孩子最容易想到自己的过去,而今非昔比的现实,心中的悲伤与失落使他们产生忧郁和自卑的

5、心理,孩子找不到自己的快乐,看不到自己的快乐在哪里,于是拒绝快乐,沉浸在忧虑,悲伤中.从而表现出自卑懦弱的性格特征.强烈的自卑感,被遗弃感和对环境的怨恨感,从心理到行动上会导致孩子的交往能力下降,结成同伴友谊关系困难,造成心理交往能力障碍。 3. 没有安全感,不信任他人。家庭是孩子的避风港,安乐窝,父母是孩子最亲密的人,最坚强的情感精神支撑,孩子深爱着的父母将有一方离他而去,早已熟悉的环境和习惯了的生活方式发生改变,同伴们的另眼相看 ,使孩子对自己的未来充满了恐惧,对这一切使始料不及的孩子陷入从未有过的心理混乱和防御心理矛盾中。据北京等地的调查,在父母离异时。有89.5%的孩子有恐惧和不安全感

6、,有43.8%的孩子有强烈的悲伤情绪.由此可见,安全感问题在这样孩子中的普遍性和严重性。 4. 自暴自弃。小孩在面对父母离异这一问题时,除了无法理解外,常常还会把父母离婚的过错往自己身上揽,产生“要是我昨天乖些，要是我怎么样父母就不会离婚”的想法，而这种心理无法得到缓解的话，往往会使孩子产生强烈的负罪心理，导致自己对自己的评价偏低,常常把学习工作的失败归于自己的无能,产生不安,内疚,失望等消极的情绪体验,从而导致自己的整个心理失去平衡.久而久之,他们对自己失去了信心 ,从而破罐破摔。 5. 情绪情感障碍。由于离异家庭子女对父母离婚的不理解和长期郁结在内心对父母中一方的怨恨,使他们的情绪不稳定,

7、往往一触即发,主要表现为发脾气,摔玩具,不愿与人交往,睡眠不安稳等,甚至会扭曲其对家庭爱情的价值观念，使其对婚姻产生恐惧、对爱情产生怀疑。 6. 孩子由于父母离异而反感整个社会，或者由对父母婚姻的不信任扩展到对整个社会的不信任，使其出现叛逆心理和攻击性行为，更容易出现越轨或者意图挑战法律的行为。 因此我认为，父母的离异不仅具有自然属性，更具有社会属性，它将无疑对家庭教育、学校教育乃至社会教育带来了严峻挑战。那么，对于这些孩子的心理健康教育问题，我们该如何教育和引导他们走完人生这段布满荆棘的道路呢？我们应该如何去开展，这是现阶段摆在我们面前十分严峻的话题。我认为，家庭、学校、社会应该形成合力，共

8、同营造一个有利于培养孩子美好心灵的环境。作为教师的我们，必须了解这些学生的心理状态，善于发现产生这种状态的原因，掌握他们的思想脉搏，用博爱和理解尽力帮助他们走上健康的道路。 我认为应该从以下几方面具体实施，加强对离异家庭孩子心理健康教育，使其回归心理健康阳光的轨道：1心理疏导，调整心态。父母离异的孩子不愿向别人说心里话，常期压抑在心里，就成了一种心理负担，会产生心理疾病。所以进行有效及时的心理疏导是很有必要的。家长和老师应经常主动地接近他们，和他们谈心，使他们心中有一种亲切感，让他们能够把心里话说出来，排除心中的烦恼，用正常饱满的情绪投入到学习、生活中去。2做好情感补给。这部分孩子因父母离异，

9、缺少父母的关心、爱护。有的甚至在生活上有困难。所以老师在日常的学习生活中，要多给予关心，使他们在点滴的关心中感受到温暖，增强他们对生活学习的信心和勇气。针对那些生活上有困难的孩子，要及时地给予物质帮助，使他们无后顾之忧。3.做好点拨指导。在情感上迷失方向的孩子需要我们给他们指点迷津，而老师就是最好的角色扮演者，我们既是他们尊敬的老师，更是他们可以信赖的朋友，我们要时刻教导他们要以积极的态度学习、做事、面对生活。4在学习上要多辅导、多鼓励。学习成绩差是父母离异孩子最明显的表现。如果不及时辅导，久而久之，成绩就会越来越差。这就需要老师多花时间，利用课余时间多辅导，给他们“开小灶”，上课时要多提问，多给他们练习的机会，平时对他们的点滴进步都要给予表扬、鼓励，树立起他们的学习信心。5培养一种爱好，转移注意力。离异家庭的孩子往往会长期沉浸于父母离婚的烦恼之中，思想上总是想不开，这时老师可以培养他们一种兴趣爱好，让他们把注意力转移到兴趣、爱好上去，从而减少因父母离异带来的孤独和烦恼。6加强法制教育，有效地预防犯罪。家庭离异是导致青少年犯罪的一个重要因素。如果不加强法制教育，这部分孩子是很容易走上犯罪道路，给社会造成危害的。总的来说，离异家庭孩子的心理健康和行为教育，需要