浙江省湖州四中2010-2011学年第一学期八年级语文期中试卷

1、线封密试卷班级姓名学号学士中学八年级语文上册期中考试试卷（时间：120分钟 总分：120分） 班次： 姓名： 一、基础知识积累及应用（1-5题每题2分，共27分）1、下列加点字注音完全正确的一组是（ ）A、踌躇（chu） 憎恶（zng） 提防（t） 俨然（yn）B、诘问（ ji） 粗拙（zhu） 老妪（y） 震悚（sng）C、寒噤（jng） 丧事（sng） 阻遏（） 泅水（qiu）D、蹒跚（pn） 歼灭(jin) 缤纷（bn） 琐屑（su）2、根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（ ）如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了生命的母体；是秋风

2、，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它了生命的胚胎。A、延伸萌生保持B、延续萌动保持C、延续萌生保存D、延伸萌动保存3、找出下列语句中没有语病的一句（ ）A.为了防止酒驾这类事件不再发生，交警部门采取了强有力的措施。B.今年是中国共产党建党90周年，全国各地开展了以“忆党恩、感党恩、跟党走”为主题的系列活动。C.随着农家乐的兴起和快速发展，使长沙乡村旅游已逐步上升到一个产业化阶段。D.从2011年6月1日起，我国所有动车组列车将基本上完全实行实名制购票4、根据下面的内容拟一则新闻标题，不得超过12字。 扬子晚报6月1日消息 今日零时，世界上最大

3、的水利枢纽三峡工程成功关闭最后一道闸门，三峡水库正式下闸蓄水，奔泻千年的滔滔江水被揽入大坝与群山的怀抱。从孙中山起，几代中国人近一个世纪的梦想终于从诗境变为现实。 标题 5、探究：请根据材料一和材料二的内容，写出你探究的结果。【材料一】礼记檀弓记载了这样一个故事：春秋时齐国发生饥荒，有人在路上施舍饮食，这人对一个饥饿的人说：“嗟，来食！”饥饿的人说：“我就是饿死，也不吃这嗟来之食。”这人终于不食而死。【材料二】一个乞丐，他形容枯槁，衣衫褴褛，浑身还散发着一股异味，大家都讨厌他，惟恐避之不及。当乞丐走到一位小孩面前，小孩翻遍身上的口袋，抱歉地说：“叔叔，对不起，我很想帮助你，可是我现在什么都没有

4、呢。”没想到乞丐却对小孩深深地鞠了一躬，连声称谢。小孩不解地问：“我什么都没给你，你为什么要谢我呢？”“不，孩子，”乞丐说，“你给了我最好的东西！”我的探究： 6、从下列作品中任选一部，写出其中一个主要人物及与之相关的一个情节，完成读书卡片。骆驼祥子朝花夕拾钢铁是怎样炼成的(4分)读书卡片所选作品：主要人物：相关情节：对人物的评价：7、质朴善良的阿长、独立支撑的父亲，负笈远行的信客、弥留之际还给我送油送蛋的老王读“普通人”，我们感受到他们的艰辛；读“普通人”，请奉献我们的爱心。(4分)请仿写下面关于“爱”的语句。爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。爱心是 ，使 。假如你是救助残

5、疾儿童募捐活动的志愿者，抱着募捐箱正在路口向人募捐，这时走过来一位拉着女儿的三十岁左右的妇女，你怎样委婉、得体的劝说她献出爱心。 8、默写（9分） （1）、陋室铭中写陋室环境之雅的名句是： ， 。 写陋室交往之雅的名句是 ， 。（2）、爱莲说一文中可以用来比喻君子不与恶浊的世风同流合污，但又不孤高自许的句子是：予独爱莲之 ， 。（3）、 启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“ , .。” （4）、 ，老大徒伤悲。二、文言文阅读（共13分） 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹

6、之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 9、释词（4分） 屋舍俨然 便要还家 阡陌交通 率妻子邑人来此绝境 10、下列加点词语意思相同的一项是：（ ）（2分） A、欲穷其林 欲与天公试比高 B、初极狭，才通人 阡陌交通 C、便舍船 屋舍俨然 D、渔人甚异之 水陆草木之花 1

7、1、有些成语出自本文，写出其中的两个（2分） ： ： 12、翻译下列句子（2分） 黄发垂髫，并怡然自乐。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 13、作者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想？这个理想在当时的条件下能不能变成现实？今天我们应当怎样看待这样的社会？（3分） 三、现代文阅读（一）读下列文字，完成题目。（12分，每题2分）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见

8、，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。14请用一句话概括这段文字描写的中心内容：（2分） 15、文中写父亲背影的是哪三句话？将正确的序号填入括号中（ ）（2分） A、 B、 C、 D、 16、文中哪些词语具体地写出父亲“要爬上那边月台，就不

9、容易了”？选出正确的一项，将序号填入括号中。答（ ） （2分）A、用两手攀 两脚缩 身子微倾 B、蹒跚地走 慢慢探身 穿过铁道C、抱了橘子 慢慢爬下 再抱起橘子 D、蹒跚 探身 爬上 爬下17、文章画线句子运用了哪两种描写方法描绘了父亲的形象？ （2分） 18语段中写到我的两次流泪。试简要分析这两次流泪有什么不同？（2分） 19文中父子分别时，他走了几步，回头看见我，说：进去吧，里面没人。在你的生活实际中，你有没有经历过类似的情景？请联系自己的生活体验说说你从这回头中感受到了什么。（2分） （二）阅读假如没有灰尘完成题目。（10分，每题2分）假如没有灰尘灰尘是人人讨厌的东西。它有碍环境卫生，危

10、害人体健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃。”然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍的显微镜下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他的有机物颗粒一起在空中飘浮。它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。有趣的是，尘粒还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、

11、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少，最后干涸，生物就不能生存。此外，由于这些小水滴对阳光有折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩

12、虹日晕等气象万千的自然景色。假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！灰尘的作用告诉我们，任何事物都有它的两面性，即使是一些被人们看成是“废物”的东西，往往也有其不容忽视的存在价值。只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。20、文章加横线的句子采用了哪两种说明方法？ 、 。21文章在说明灰尘的作用时，主要从灰尘的特点上加以说明。试根据文章的内容，说说灰尘具有哪些方面的特性？ 22下列加点的词语能否删去？为什么？灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。 22认真阅读全文，说说假如大气中没有灰尘，会有什么样的后果呢？ 23文章的结尾说，“任何事物都有它的两面性”，请你依据现实生活中的实际

13、，举出一例，说说它的两面性。 （三）阅读下文，完成题目。（8分）冬天过去了坎坷中的记忆最难忘却。那年冬天，弟弟患了急性肾炎。于是，父亲东拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗。数九寒天，风雪交加，空着手走路尚且艰难，更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。有几次，一不小心陷进雪坑，父亲是背着弟弟慢慢爬上来的；寒风袭来，怕弟弟冻着，父亲又脱下自己的棉袄，裹在弟弟身上。一过几个月啊。有一天，我跟在父亲后面当帮手。回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上歇息，望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野，他喃喃地说：“冬天快过去了。” 已经懂事的我，此时，仿佛忽然走进了父亲的内心。是的，冰

14、雪遍地的冬天对于贫弱的家庭是严酷的，孩子御寒的冬衣、屋内取暖的柴火、全家人充饥的饭食，哪一样都操碎了父母的心。这个季节，他们就把自己像柴火一样点燃，让我们围着取暖。我多渴望冬天快过去啊。望着疲惫地坐在冰凉的山石上的父亲，正值壮年的他已经生出了许多白发。此情此景永久地刻在了我的脑海里。 还是一个冬季。有天早上，我磨蹭着没去上学。饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票；借给我饭票的同学家里同样拮据。因此，今天去学校，不仅自己肚皮打发不了，也无法面对帮助过我的同学。父亲得知，喉头蠕动一下，手抚在我的头上，说：“你先去上学，我不会让你挨饿的。” 果然，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。他脚步沉重

15、地走在冬天的残雪里，老远就听到他的喘息声。我跟在他后面，几次要帮他一把，都被他拒绝了：“不用不用，你还小，扛不动。”望着父亲被压得弯弯的腰，我鼻子突然一阵发酸。后来才知道，这袋米是父亲向好几个亲威家借来的，他天蒙蒙亮就出门了。到食堂称过米，父亲把换得的饭票交给我：“快去买饭吃吧，饿坏了。”我要父亲一起吃，他无论怎样都不同意，说要赶回去，到家要走三十里的路呢。走几步，他又回过头来，伸出手将我松开的纽扣扣好，对我说：“熬一熬，冬天快过去了。”我看到，父亲帮我扣纽扣的手在微微发抖，我的鼻子一酸，不知该说什么，朝他点点头。目送着父亲朝校门口走去，我忽然看到，他肩上有一声白渍渍的印迹，那是刚才扛米袋子时

16、留下的灰。我张张嘴想喊住他帮他拍掉，可他已走远了 父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语。但那句“冬天快过去了”的喃喃自语，胜过我读过的任何诗句，给我以鼓舞，教我对未来充满期望。 去年春节期间回故乡，又逢大雪。中午，屋檐在阳光下滴答落水。父亲望着屋外，对绕膝的满堂孙辈吆喝着：“出太阳啦，出去玩吧。冬天过去了。”父亲的话让我一下子生出万千感慨：今天的生活已经彻底告别了“冬天”，与年少时相比，即使用四季如春来形容也不为过，但父亲教给我们的“熬过冬天”的体验使我终身难忘。有了这样的体验，其实就是拥有了一种力量啊。感谢你，父亲。 25全文详细写了哪两件事？请用简练的语言概括。（2分） （1） （2

17、） 26联系上下文，分析文中画线句子的含义。（2分） 27父亲那句“冬天快过去了”的喃喃自语，为什么胜过我读过的任何诗句？抒发了作者怎样的感情？联系全文，用自己的话作简要分析。（2分） 28、本文和朱自清的背影都是写父亲的文章，两个“父亲”的形象有哪些相似的地方？哪些不同的地方？（2分） 四、写作（50分）从以下两道作文题目中任选一题，写一篇不少于600字的作文。作文题一：介绍一件你所喜爱的工艺品（可以是自己的手工制作，也可以是别人送给你的礼物），写一篇说明文。作文题二：每个人都有自己的个性，个性也可以说是自己的一张名片，例如豪迈奔放是苏轼的名片，婉约清丽是李清照的名片，坚贞不屈是文天祥的名片

18、那么，什么是你自己的名片呢？请以“ 是我的一张名片”为题写一篇记叙文。【要求】（1）若选题目二，须将题目补充完整，然后作文。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（3）卷面整洁，字迹清楚。参考答案1、老大徒伤悲 2、恨别鸟惊心 3、气蒸云梦泽 4、芳草鲜美，落英缤纷 5、会当凌绝顶，一览众山小。6、苔痕上阶绿，草色入帘青。 7、出淤泥而不染，濯请涟而不妖。8-11D A A C12、心田似海，纳百川亦可容人（他） 13、 三峡水库正式下闸蓄水 14、活动一：只要是与爱有关的故事即可。示例：（1）儿时，家里很穷，吃饭时，饭常常不够吃，母亲就把自己碗里的饭分给孩子吃。母亲说，孩子们，快吃吧，我不饿！（2）男孩长身体的时候，勤劳的母亲常用周日休息时间去县郊农村河沟里捞些鱼来给孩子们补钙。鱼很好吃，鱼汤也很鲜。孩子们吃鱼的时候，母亲就在一旁啃鱼骨头，用舌头舔鱼骨头上的肉渍。男孩心疼，就把自己碗里的鱼夹到母亲碗里，请母亲吃鱼。母亲不吃，母亲又用筷子把鱼夹回男孩的碗里。母亲说，孩子，快吃吧，我不爱吃鱼！活动二：爱心让我们的世界变得更加美好。（意同即可） 15整齐的样子。 通“邀” ，邀请。16古义：指道路纵横交错，四通八达。今义：运输和邮电事业的总称。古