走进科学复习课件.

1、一一. .探索奇妙的自然界探索奇妙的自然界1.1.科学以科学以_为研究对象，自然中存在无穷为研究对象，自然中存在无穷的奥秘，科学好象一把开启自然奥秘之门的的奥秘，科学好象一把开启自然奥秘之门的“金钥匙金钥匙”。学习科学是我们认识自然和准备。学习科学是我们认识自然和准备进行新的探究的进行新的探究的_。自然自然有效途径有效途径2._2._和和_是探究自然的重要方法是探究自然的重要方法, ,也也是我们学习科学的重要方式。是我们学习科学的重要方式。观察观察实验实验3.3.南极是一个神秘的冰雪世界，这里的气温极低南极是一个神秘的冰雪世界，这里的气温极低（最低气温接近（最低气温接近90 90 ），而且气候

2、变化无常，），而且气候变化无常，号称号称“”，是这里的是这里的“土土著居民著居民”。4.4.观察能使人们获得有关自然现象的观察能使人们获得有关自然现象的 ，实验可使自然现象在实验可使自然现象在的条件下再现，它的条件下再现，它们是探索自然的重要方法。们是探索自然的重要方法。暴风雪之家暴风雪之家企鹅企鹅信息信息人为控制人为控制第二节什么是科学探究一、科学探究过程包括：一、科学探究过程包括：；。发现问题发现问题,提出问题提出问题建立假设建立假设收集证据收集证据,检验假设检验假设得出结论得出结论,作出解释作出解释测量前测量前, ,要观察刻度尺的最大值要观察刻度尺的最大值( (量程量程) )、最小、最小

3、刻度刻度( (分度值分度值) )和和零刻度线零刻度线。【一】测量你的身高认识常用测量长度的工具认识常用测量长度的工具- 刻度尺 01234 (cm)零刻度线零刻度线量程量程分度值分度值量程：量程：分度值：分度值：本刻度尺的量程是本刻度尺的量程是_cm,分度值是分度值是_cm。4.50.1刻度尺一次最多能测量的长度刻度尺一次最多能测量的长度刻度尺上最小的一格所代表的长度刻度尺上最小的一格所代表的长度【一】测量你的身高长度的单位长度的单位 ； 问：你知道问：你知道它们之间有什么关系？它们之间有什么关系？ 【一】测量你的身高长度的单位换算关系及科学长度的单位换算关系及科学 计数法。计数法。 1 1千

4、米千米= = 米米米米 分米分米 厘米厘米 毫米毫米 毫米毫米 微米微米 纳米纳米100010100100010001000000 米米10厘米厘米103毫米毫米 10微米微米10纳米纳米10103 3 米米分米分米10米，微米米，微米10米米 【一】测量你的身高长度测量应注意的问题长度测量应注意的问题 四正确四正确 【一】测量你的身高放正确正确是 B 【一】测量你的身高读正确和记正确读正确和记正确测量结果包括测量结果包括数据数据和和单位单位，数据又包括，数据又包括准确值准确值和和估计值估计值数字数字测量结果测量结果单位单位准确值准确值估计值估计值刻度尺上可以读出的刻度尺上可以读出的分度值以上

5、的数字分度值以上的数字用肉眼估计出来的，用肉眼估计出来的，估计到分度值的下估计到分度值的下一位一位01234 (cm)该物体的长度为该物体的长度为_,准确值为准确值为_，估，估计值为计值为_3.26cm3.2cm0.06cm【一】测量你的身高01234 (cm)该物体的长度为该物体的长度为_,准确值为准确值为_，估，估计值为计值为_3.50cm3.5cm0.00cm01234 (cm)该物体的长度为该物体的长度为_,准确值为准确值为_，估，估计值为计值为_2.75cm2.7cm0.05cm【一】测量你的身高练一练1201234 (cm)01234 (cm)用两把不同分度值刻度尺测量同一物体用两

6、把不同分度值刻度尺测量同一物体该物体的长度为该物体的长度为_,准确值为准确值为_，估，估计值为计值为_1.66cm1.6cm0.06cm该物体的长度为该物体的长度为_,准确值为准确值为_，估，估计值为计值为_1.6cm1cm0.6cm【一】测量你的身高34长度测量应注意的问题长度测量应注意的问题 四正确四正确 【一】测量你的身高测量误差测量误差 ： 【一】测量你的身高1、某同学测量一只铅笔的长度，测量了四次，结果分、某同学测量一只铅笔的长度，测量了四次，结果分别是：别是：16.58cm，16.57cm，16.55cm，16.56cm,该同该同学使用的刻度尺的分度值是学使用的刻度尺的分度值是 _

7、，测量结果是，测量结果是_，准确值是，准确值是_，估计值是，估计值是_。 练习：练习：2 2、四名同学分别用分度值是毫米的刻度尺测量物体的、四名同学分别用分度值是毫米的刻度尺测量物体的宽度时，记录数据如下，其中正确的是：（宽度时，记录数据如下，其中正确的是：（ ） A A、27.4cm B27.4cm B、27.9cm 27.9cm C C、279.4mm D279.4mm D、27.648cm27.648cm1mm16.57cm16.5cm0.07cmC【一】测量你的身高3、关于测量的误差，下列说法正确的是、关于测量的误差，下列说法正确的是（ ）A、误差就是测量中的错误、误差就是测量中的错误

8、 B、选用精密工具或改进测量方法就可以避免误差、选用精密工具或改进测量方法就可以避免误差C、测量中的误差是可以避免的、测量中的误差是可以避免的D、多次测量求平均值的方法可以减小、多次测量求平均值的方法可以减小误差D【一】测量你的身高温度 ： 测量温度的常用工具 ：温度单位： 温度计原理： 【三】测量你的体温测量你的体温 1 1、摄氏温度的规定、摄氏温度的规定冰水混合物冰水混合物的温度为的温度为0 0度度沸水沸水( (的温度为的温度为100100度度2 2、摄氏温度的写法和读法、摄氏温度的写法和读法在在0 0度和度和100100度之间分成度之间分成100100等份，每份为等份，每份为11人的正常

9、体温是人的正常体温是“3737”北京一月份平均气温北京一月份平均气温“4.7 4.7 ” 读作读作“3737摄氏度摄氏度”读作读作“零下零下4.74.7摄氏度摄氏度”或或“负负4.74.7摄氏度摄氏度”【三】测量你的体温温度计使用方法： 【三】测量你的体温100100101086读数是读数是: 读数是读数是:练习：练习：【三】测量你的体温【三】测量你的体温观察体温计(2)(2)为什么使用前要将体温计玻璃管用力为什么使用前要将体温计玻璃管用力往下甩？往下甩？(1)为什么体温计为什么体温计能离开能离开被测物体读数，被测物体读数， 实验用的温度计实验用的温度计要留在要留在液体中读数？液体中读数？思考

10、思考：（3 3）体温计的刻度部分为三棱体，为什么）体温计的刻度部分为三棱体，为什么 棱之间做成棱之间做成圆弧形圆弧形？(4) 两支体温计用后的示数都是两支体温计用后的示数都是37.5,都都没有没有甩过甩过的，分别用来测量实际体温分别是的，分别用来测量实际体温分别是 37 37 和和 38 38 两位病人的体温两位病人的体温, ,两支体温计的示数分别是两支体温计的示数分别是多少多少? ?【三】测量你的体温练习：练习：1温度是表示 _ 的物理量，常用的温度计是根据_的性质来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的是_温度，它把_的温度规定为 0，把_的温度规定为 1002人的正常体温（口腔温）大约是

11、_，读作 _ 3体温计的测量范围是_ ，最小刻度值是_物体冷热程度物体冷热程度液体热胀冷缩液体热胀冷缩摄氏摄氏冰水混合物冰水混合物沸水沸水3737摄氏度摄氏度35420.1【三】测量你的体温4 4用同一只温度计测用同一只温度计测 00的水和的水和00的冰水混合物的的冰水混合物的温度，下列说法正确的是温度，下列说法正确的是- - - - A.0A.0的水温度高的水温度高 B B00的冰水混合物温度高的冰水混合物温度高C C二者温度相同二者温度相同 D D无法比较无法比较5 5给体温计消毒的正确方法是给体温计消毒的正确方法是- - - - A A用开水煮用开水煮 B B用酒精灯加热用酒精灯加热 C

12、 C用自来水冲洗用自来水冲洗D D用酒精棉花擦用酒精棉花擦CD【三】测量你的体温6 6、在用、在用“温度计测水的温度温度计测水的温度”的实验中，试按温度计的使用的实验中，试按温度计的使用步骤把下面的叙述依次排列：步骤把下面的叙述依次排列：( ( ) )A A、取一只适当的温度计、取一只适当的温度计B B、估计被测水的温度、估计被测水的温度C C、把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中、把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中D D、认清温度计的最小刻度值、认清温度计的最小刻度值E E、观察温度计的量程、观察温度计的量程F F、让温度计玻璃泡在水中稍候一会儿，等示数稳定、让温度计玻璃泡在水中稍候一会儿，等示数

13、稳定G G、从水中取出温度计、从水中取出温度计H H、对温度计进行读数、对温度计进行读数B、A、E、D、C、F、H、G【三】测量你的体温测量你的心率心率： 心脏或脉搏每分钟跳动的次数。 工具： 钟、表、停时表(停表、秒表)。 测量你的心率测量你的心率【四】测量你的心率测量时刻测量时刻测量时间间隔测量时间间隔第三节建立你的健康信息1、长度的测量工具为、长度的测量工具为，它的最，它的最小刻度决定了长度测量中的小刻度决定了长度测量中的。2、国际单位制中，长度的单位是、国际单位制中，长度的单位是。1 1km=1000m=10km=1000m=103 3m m1cm=0.01m=101cm=0.01m=

14、10-2-2m m1mm=0.001m=101mm=0.001m=10-3-3m m1 1m=0.000001m=10m=0.000001m=10-6-6m m1nm=0.000000001m=101nm=0.000000001m=10-9-9m m 刻度尺刻度尺准确程度准确程度米米3、使用刻度尺测量长度时，必须做到、使用刻度尺测量长度时，必须做到放正确、看正确、放正确、看正确、读正确、记正确。读正确、记正确。4、由于刻度尺本身的原因和测量时必须进行估计，所、由于刻度尺本身的原因和测量时必须进行估计，所以以和和之间总会存在着差异，这种差异叫之间总会存在着差异，这种差异叫误差。误差不可能消除，只

15、能减小；减小误差的方法误差。误差不可能消除，只能减小；减小误差的方法是是。5、给下列测量数据补上合适的单位。、给下列测量数据补上合适的单位。赵飞的身高赵飞的身高165 ；钱明的铅笔直径是；钱明的铅笔直径是0.80；操场的长为操场的长为125.0；京沪铁路长为；京沪铁路长为1420。6、初一、初一科学课本的厚度约为（）科学课本的厚度约为（）A A、1 1毫米毫米B B、1 1厘米厘米C C、1 1分米分米D D、1 1微米微米 测量值测量值真实值真实值多次测量求平均值多次测量求平均值厘米厘米厘米厘米米米千米千米B7、下列单位换算过程中正确的是（、下列单位换算过程中正确的是（ ） A、1.8米米=

16、1.81000=1800毫米毫米 B、1.8米米=1.8米米1000=1800毫米毫米 C、1.8米米=1.8米米1000毫米毫米=1800毫米毫米 D、1.8米米=1.81000毫米毫米=1800毫米毫米 8、甲、乙两位同学用最小刻度为毫米的直尺分别测量同一、甲、乙两位同学用最小刻度为毫米的直尺分别测量同一物体的长度。甲的记录是物体的长度。甲的记录是23.06厘米，乙的记录是厘米，乙的记录是23.063厘厘米。你认为符合测量要求的是米。你认为符合测量要求的是 （ ） A、甲甲 B、乙乙 C、都符合都符合 D、都不符合都不符合9、木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会、木尺受潮后膨胀

17、，用它来测量物体的长度，测量结果会（ ） A偏大偏大 B偏小偏小 C不受影响不受影响 D难确定难确定 DAB10、用刻度尺去测量一根管子的长度，测得结果为、用刻度尺去测量一根管子的长度，测得结果为23.45米，米，所用刻度尺的最小刻度为（）所用刻度尺的最小刻度为（）A、米米B、分米分米C、厘米厘米D、毫米毫米11、用毫米刻度的米尺来测量课桌高度时，正确的记录是（、用毫米刻度的米尺来测量课桌高度时，正确的记录是（）A、80.0cm B、0.8m C、80.00mm D、8.000dm12、某本书共有某本书共有100个页码，用刻度尺测得其总厚度为个页码，用刻度尺测得其总厚度为4.0 毫米，毫米，那

18、么每张纸的平均厚度是（）那么每张纸的平均厚度是（）A、0.04mm B、40m m C、80m m D、0.002mm13、完成下面单位换算：完成下面单位换算：（1）39米米微米（微米（2）0.97毫米毫米米米（3）80厘米厘米米（米（4）1440千米千米 米米BDC3.93.910107 7 9.79.71010-4-4 0.81.441.4410106 6 1414、如图、如图1所示，木块的长度是所示，木块的长度是，若改，若改用最小刻度是厘米的刻度尺测量同一木块的长度，用最小刻度是厘米的刻度尺测量同一木块的长度，测量结果应是测量结果应是。 2.70厘米厘米2.7厘米厘米15、温度表示物体的

19、、温度表示物体的。温度常用的。温度常用的单位是单位是。在标准大气压下，把。在标准大气压下，把 温度为温度为0 ， 定为定为100 100 。1616、测量温度的基本工具为、测量温度的基本工具为。它是利。它是利用用的性质制成的。的性质制成的。冷热程度冷热程度摄氏度（摄氏度（ ）冰水混合物冰水混合物水的沸点水的沸点温度计温度计液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩17、人的正常体温、人的正常体温，体温计的量程体温计的量程，最小刻度最小刻度。37 35 42 42 0.1 18、图、图4中，中，甲图温度甲图温度 ，读作读作 ；乙图温度乙图温度 ，读作读作 。23 零下零下23摄氏度摄氏度25 25摄氏度摄氏度

20、 某同学用体温计给一位生病的同学量体温某同学用体温计给一位生病的同学量体温, ,结果结果读数为读数为38.38., ,该同学在未甩的情况下该同学在未甩的情况下, ,又用该温又用该温度计分别给甲、乙二位同学量体温，已知甲的正度计分别给甲、乙二位同学量体温，已知甲的正确体温为确体温为37.5 37.5 , ,乙的正确体温为乙的正确体温为39.0 39.0 。那么。那么甲、乙用该体温计测出的体温读数分别是多少？甲、乙用该体温计测出的体温读数分别是多少？19、下面关于常用温度计的使用中，错误的是（）、下面关于常用温度计的使用中，错误的是（）A、温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度温度计不能用来测量

21、超过它的最高刻度的温度B、温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触C、测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D、读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数21、一支没有刻好刻度的温度计，插在冰水混合物中，水、一支没有刻好刻度的温度计，插在冰水混合物中，水银柱长度是银柱长度是5厘米；然后插在烧杯内正在沸腾的水中时，水厘米；然后插在烧杯内正在沸腾的水中时，水银柱长度为银柱长度为30厘米；若用温度计去测量某液体，水银柱长厘米；若用温度计去测量某液体，水银柱长度是度是15厘米，则此时液体

22、的温度是厘米，则此时液体的温度是摄氏度。摄氏度。D4023、在国际单位制中，时间的单位是、在国际单位制中，时间的单位是，专门测量时间间隔的工具专门测量时间间隔的工具。24、自然界由各种、自然界由各种组成。而且物质总是组成。而且物质总是在不断在不断和和之中。之中。25、质量表示物体、质量表示物体。它不会。它不会随着随着、的变的变化而变化。化而变化。26、在国际单位制中，质量的单位是、在国际单位制中，质量的单位是，实验室测量质量的工具是实验室测量质量的工具是。人的体。人的体重是指人的重是指人的。秒秒秒表秒表物质物质运动运动变化变化所含物质的多少所含物质的多少形状形状状态状态温度温度位置位置千克千克

23、托盘天平托盘天平质量质量2828、使用托盘天平测物体质量的实验步骤为：托盘天平的、使用托盘天平测物体质量的实验步骤为：托盘天平的调节：先将托盘天平放在调节：先将托盘天平放在上；再将游码拨到标尺的上；再将游码拨到标尺的；然后调节；然后调节使横梁平衡。使横梁平衡。质量的测量：将待测物轻放于已调好的天平的质量的测量：将待测物轻放于已调好的天平的 盘盘内；估计待测的质量，将适量的砝码用内；估计待测的质量，将适量的砝码用夹取放在夹取放在 盘盘内；增减砝码，并移动内；增减砝码，并移动_，直到，直到_恢复平衡；将恢复平衡；将盘中砝码的总质量与盘中砝码的总质量与所对刻度值相加，即是被所对刻度值相加，即是被测物

24、体的质量；将砝码放回砝码盒，并使测物体的质量；将砝码放回砝码盒，并使回零。回零。29、某同学使用天平称量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现右图所示情况，他应；如果在称量过程中出现图中所示情况，他应。 水平桌面水平桌面左端的零刻度线左端的零刻度线平衡螺母平衡螺母左托左托镊子镊子右托右托游码游码横梁横梁右托右托游码游码游码游码30、完成下列单位换算：、完成下列单位换算：（1）15分钟分钟时时秒秒（2）38吨吨克克千克千克（3） 1.21.210108 8 毫克毫克 千克千克吨吨31、一位中学生体重接近于（）、一位中学生体重接近于（）A、480千克千克B、0.002吨吨C、8000克克D、 4.84.810107 7 毫克毫克32、用调节后的天平测某物体用调节后的天平测某物体的质量，所用砝码和游码的位的质量，所用砝码和游码的位置如图置如图2所求，那么该物体的所求，那么该物体的质量是质量是克。克