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文档简介

1、新诗鉴赏新诗鉴赏桐乡市高级中学桐乡市高级中学 聂玉华聂玉华致橡树致橡树舒婷 朦胧诗产生于朦胧诗产生于7070年代末年代末8080年代初，年代初，强调诗人自我意识，内容含蓄隽永，强调诗人自我意识，内容含蓄隽永，借助象征比喻等创造朦胧的艺术形借助象征比喻等创造朦胧的艺术形象和意境，诱发读者的好奇心和想象和意境，诱发读者的好奇心和想象力，使人获得特殊的审美感受。象力，使人获得特殊的审美感受。代表诗人有舒婷、北岛、顾城、海代表诗人有舒婷、北岛、顾城、海子、骆一禾、梁小斌等。子、骆一禾、梁小斌等。鉴赏新诗的一般方法鉴赏新诗的一般方法意意象象创作：创作：鉴赏：鉴赏：象象意意意象意象诵读品味诵读品味了解作者

2、及创作背景了解作者及创作背景欣赏欣赏朗读朗读依附式爱情依附式爱情痴恋式爱情痴恋式爱情奉献式爱情奉献式爱情否定和批判否定和批判激昂强烈激昂强烈独立平等独立平等亲密相连亲密相连心心相印心心相印各有特点各有特点同甘共苦同甘共苦终身相依终身相依伟大的爱情向往和憧憬向往和憧憬平缓深情平缓深情 简：你以为我穷，不好看，就没有感情吗？我也会的！如果上帝赋予我财富和美貌，我一定要使你难于离开我，就象现在我难于离开你。上帝没有这样儿，我们的精神是同等的，就如同你跟我经过坟墓将同样地站在上帝面前。电影简爱剧照（原著夏洛蒂勃朗特）比较欣赏比较欣赏朗读 一代人一代人 顾城顾城黑夜给了我黑色的眼睛黑夜给了我黑色的眼睛

3、我却用它寻找光明我却用它寻找光明 顾城是我国朦胧诗派的顾城是我国朦胧诗派的代表人物，被称为以一颗代表人物，被称为以一颗童心看世界的童心看世界的“童话诗童话诗人人”。一代人一代人既是这既是这一代人的自我阐释，又是一代人的自我阐释，又是这一代人不屈精神的写照。这一代人不屈精神的写照。黑暗要扼杀一个人明亮的黑暗要扼杀一个人明亮的眼睛，却没有达到它的目眼睛，却没有达到它的目的反而创造了它的对立物的反而创造了它的对立物:黑色的眼睛；黑暗使一代黑色的眼睛；黑暗使一代人觉醒，使一代人产生更人觉醒，使一代人产生更强烈的寻找光明的愿望与强烈的寻找光明的愿望与毅力。正是这坚毅的寻找，毅力。正是这坚毅的寻找，才使他们看到掩盖在生活才使他们看到掩盖在生活表象之下的本质。表象之下的本质。远和近远和近 顾城顾城你，你，一会看我，一会看我，一会看云。一会看云。我觉得我觉得你看我时很远，你看我时很远，你看云时很近。你看云时很近。谢谢大家谢谢大家致橡树致橡树 关于朦胧诗关于朦胧诗诗歌的解读诗歌的解读朗读

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