第22课《看云识天气》课件.

1、沛县第三中学 默读课文，要求如下1、读准字音，读通句子。2、勾画出你认为重要的生字词。 燚燚峰峦峰峦 预兆预兆轻盈轻盈绫纱绫纱鳞波鳞波弥漫弥漫棉絮棉絮日晕日晕丝丝缕丝丝缕缕缕 给下列加点字词注音lunzhoynglnglnmxlyny1、浏览全文，思考：、浏览全文，思考： （1）、文中第一自然段哪句话阐明了云和天气的密切关系，）、文中第一自然段哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？如何理解这句话？即找出全文中心句？如何理解这句话？（2）、你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态）、你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况吗？提示：学习说明文要注意

2、那些概括和光彩来预测天气情况吗？提示：学习说明文要注意那些概括性强的段落、句子，这种句子一般在段首。根据这些关键性的性强的段落、句子，这种句子一般在段首。根据这些关键性的句段，就能迅速把握全文。句段，就能迅速把握全文。 整体感知：整体感知： 云就像是天气的云就像是天气的“招牌招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 招牌招牌 一词，本义指商业人员用来标志商品，招揽顾客的一词，本义指商业人员用来标志商品，招揽顾客的广告牌，用在这里形象地说明了云和天气的紧密关系。广告牌，用在这里形象地说明了云和天气的紧密关系。2-6自然段自然段3看看云云识识天天气气云和天

3、气的关系：招牌云和天气的关系：招牌怎样看云识天气怎样看云识天气看云识天气的目的，方法和注意事项。看云识天气的目的，方法和注意事项。（分）（总）（总）（总）（总）不同形态的不同形态的 云和天气的关系云和天气的关系不同光彩的不同光彩的云和天气的关系云和天气的关系薄云薄云：（晴）：（晴）低而厚的云低而厚的云（阴雨风雪）（阴雨风雪）晕晕华华虹虹霞霞说明结构：说明结构：总总分分总。总。用实践证明理论 请问今天挂的是哪种云，将会有怎样的天气？ 云名云名云的形态变化云的形态变化高度高度厚度厚度天气征兆天气征兆 卷卷 云云卷积云卷积云积积 云云高积云高积云像羽毛像绫纱，丝丝像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着缕缕地

4、漂浮着像水面的鳞波，是成像水面的鳞波，是成群成行的卷云群成行的卷云像棉花团，上午出现，像棉花团，上午出现，傍晚消散傍晚消散像草原上雪白的羊群，像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐扁球状，排列整齐最高最高很高很高2000米左米左右右2000米米左右左右最薄最薄很薄很薄较薄较薄较薄较薄象征晴朗象征晴朗无雨雪无雨雪阳光温和阳光温和天天 晴晴云的种类简表（一）云的种类简表（一）云名云名形态变化形态变化位置位置天气征天气征兆兆云的种类简表（二）云的种类简表（二）卷层云卷层云卷云聚集，向卷云聚集，向前推进前推进像白绸幕蒙像白绸幕蒙住天空住天空高高晴转阴晴转阴高层云高层云卷云越变越厚卷云越变越厚像毛玻璃遮着

5、太阳像毛玻璃遮着太阳低低将下雨雪将下雨雪雨层云雨层云高层云变得更厚高层云变得更厚暗灰色云块密布暗灰色云块密布天空天空更低更低雨雪连绵雨雪连绵积雨云积雨云积云迅速形成积云迅速形成高大云山高大云山乌云密布天空乌云密布天空更低更低雷雨冰雹雷雨冰雹 请大家任选一种云或光彩，以第一人称的方请大家任选一种云或光彩，以第一人称的方式对它作自我介绍。介绍要求：式对它作自我介绍。介绍要求：、充分利用描、充分利用描写云彩的语言材料；写云彩的语言材料；、让别人明白你将会带来、让别人明白你将会带来怎样的天气。怎样的天气。 示例：示例： HaiHai！大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地！大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地飘

6、浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。 卷卷 积积 云云高高 积积 云云 卷卷 层层 云云 高高 层层 云云雨 层 云积 雨 云卷积云卷积云积云积云高积云高积云高层云高层云雨层云雨层云积雨云积雨云卷层云卷层云 卷云卷云光名光名产生和分布情况产生和分布情况色彩色彩天气征兆天气征兆云的光彩简表云的光彩简表晕晕华华虹虹霞霞产

7、生在卷层云上，产生在卷层云上，分布在日月周围分布在日月周围产生在高积云边缘产生在高积云边缘部分部分雨过天晴，在太阳雨过天晴，在太阳对面的云幕上对面的云幕上早、晚，太阳照着早、晚，太阳照着对面的云彩对面的云彩里红外紫里红外紫里紫外红里紫外红彩色圆弧彩色圆弧云层变红云层变红日晕三更雨，日晕三更雨，月晕午时风月晕午时风华环由小变大，转晴；华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨由大变小，转阴雨东虹轰隆西虹雨东虹轰隆西虹雨朝霞不出门，朝霞不出门，晚霞行千里晚霞行千里日日 晕晕月月 晕晕华返回虹虹朝霞晚霞晚霞晚霞晚霞时间顺序时间顺序逻辑顺序逻辑顺序空间顺序空间顺序方位：近方位：近远、前远、前后、左后、左右、

8、南右、南北、北、 低高低高（表方位、立足点、行踪变化等词语）（表方位、立足点、行踪变化等词语）由主要到次要由主要到次要 由现象到本质由现象到本质 由表及里由表及里由抽象到具体由抽象到具体 由原因到结果由原因到结果（可综合运用）可综合运用）年代：古年代：古今今; 季节：春季节：春冬冬 一天一天:早早晚晚 本文使用了说明文中常见的一些本文使用了说明文中常见的一些说明方法说明方法打比方打比方 、作比较、作比较列数字、作诠释列数字、作诠释引用、分类别引用、分类别说明方法说明方法语言标志语言标志作用作用举例子举例子列数字列数字打比方打比方下定义下定义分类别分类别作比较作比较引用引用是是,这就是这就是,叫

9、叫一种是一种是,另一种是另一种是例如、又如、比如、再如、如例如、又如、比如、再如、如 像、是、当作像、是、当作, 而、比而、比和和、相对于、相对于数词（概数、确数）数词（概数、确数）引号引号具体有力地说明具体有力地说明准确具体地说明准确具体地说明突出强调了突出强调了生动形象地说明生动形象地说明准确简明科学地揭示准确简明科学地揭示了了的本质特征的本质特征使说明更具有说服力使说明更具有说服力条理清晰说明条理清晰说明下定义下定义VS作诠释作诠释下定义下定义”：揭示被说明对象的本质特点。（甲：揭示被说明对象的本质特点。（甲是乙，乙是甲。）是乙，乙是甲。） “作诠释作诠释”：解说事物某一方面的特点。：解

10、说事物某一方面的特点。( (甲是甲是乙，乙不是甲。乙，乙不是甲。) )人是能制造工具并使用工具进行劳动人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。的高等动物。 下定义下定义笑是一种复杂的神经反射作用。笑是一种复杂的神经反射作用。作诠释作诠释说明顺序说明顺序VS文章结构文章结构文章结构文章结构: 作者写作时的思路体现，是文章各部分的组作者写作时的思路体现，是文章各部分的组合方式。分为：总分式（合方式。分为：总分式（包括包括“总总分、分分、分-总、总总、总-分分-总总”等等）、并列式、递进式等。）、并列式、递进式等。说明顺序：说明顺序： 对说明内容的先后次序的安排。对说明内容的先后次序的安排。重点

11、研讨，掌握说明方法重点研讨，掌握说明方法 分类别分类别：把事物按照一定的标准分成若干：把事物按照一定的标准分成若干类别，一类一类加以说明的方法。类别，一类一类加以说明的方法。 作用作用：这种分类说明不仅能够把不同事物的这种分类说明不仅能够把不同事物的不同特征说得更明白，而且会使说明的条理更不同特征说得更明白，而且会使说明的条理更清楚。清楚。运用分类别的说明方法，使说明对象运用分类别的说明方法，使说明对象层次清晰，条理清楚层次清晰，条理清楚。看云识天气看云识天气云的形状云的形状云上光彩云上光彩卷云卷云卷积云卷积云积云积云积雨云积雨云高层云高层云高积云高积云卷层云卷层云雨层云雨层云晴朗晴朗阴雨、风

12、雪阴雨、风雪晕晕华华虹虹 霞霞日晕三更雨日晕三更雨 月晕午时风月晕午时风东虹轰隆西虹雨东虹轰隆西虹雨朝霞不出门朝霞不出门 晚霞行千里晚霞行千里华环由小变大华环由小变大 天气将转晴天气将转晴 华环由大变小华环由大变小 天气将转阴天气将转阴重点研讨，掌握说明方法重点研讨，掌握说明方法 合作探究，小组交流：合作探究，小组交流： 本本文在语言上很有特色，对很难描摹的云彩文在语言上很有特色，对很难描摹的云彩作了生动形象的说明。请你就文中的某一比喻作了生动形象的说明。请你就文中的某一比喻句（在说明文中称为句（在说明文中称为“打比方打比方”）进行赏析。）进行赏析。 如：如： 第一段第一段“有的像羽毛，轻轻地

13、飘在空中；有的像鱼鳞，一片片有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马”运运用了八个比喻，准确生动、形象具体地描绘了天上的云用了八个比喻，准确生动、形象具体地描绘了天上的云姿态万千姿态万千的动的动态特点。态特点。 打比方打比方：是通过比喻的修辞方法来说明事物：是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种说明方法。特征的一种说明方法。 作用作用 ：增强语言的生动性、形

14、象性、化抽象：增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。为具体，使人易于理解。 重点研讨，掌握说明方法重点研讨，掌握说明方法 生动形象生动形象地说地说明了卷云轻盈洁白明了卷云轻盈洁白的特点。的特点。例题：卷云丝丝缕缕地飘浮着，例题：卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有有时像一片白色的羽毛，有时时句采用了句采用了 打比方打比方 的说明方法，的说明方法，生动形象生动形象地说明了卷云轻盈洁白地说明了卷云轻盈洁白的特点。的特点。亿名教育修正版 http:/ 具体细品具体细品 文文中还有和作者描写各种云形态的句子取得同样中还有和作者描写各种云形态的句子取得同样效果的语句吗？试着找出

15、来，并作适当分析。效果的语句吗？试着找出来，并作适当分析。 它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞鳞还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马马 分析：这一段用了打比方的说明方法，非常生动分析：这一段用了打比方的说明方法，非常生动形象地描写出了云的姿态万千的特点。形象地描写出了云的姿态万千的特点。亿名教育修正版 http:/下列句子运用了什么说明方法？下列句子运用了什么说明方法？当那连绵的雨雪将要来临的时当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的现一层薄云

16、，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。绸幕。这种云叫卷层云。云压得更低，变得更厚，太阳云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。这种云叫雨层云。作诠释、打比方作诠释、打比方作诠释作诠释积云如果迅速地向上凸起，形积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。入天顶，就变成了积雨云。在太阳和月亮的周围，有时会在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。层是红色的，外层是紫

17、色的。这种光圈叫做晕。这种光圈叫做晕。作诠释、打比方作诠释、打比方作诠释作诠释另有一种比晕小的彩色光环，另有一种比晕小的彩色光环，叫做叫做“华华”。颜色的排列是里。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。紫外红，跟晕刚好相反。作比较作比较盐城亭湖初中表程度表程度：比较、几乎、相当：比较、几乎、相当表估计表估计：大约、可能、左右、可算：大约、可能、左右、可算表时间表时间：当时：当时表范围：一切、部分、全部表范围：一切、部分、全部表频率：经常、常常表频率：经常、常常课堂检测，促进知识迁移课堂检测，促进知识迁移1本文的语言生动形象，又十分准确。在括号内选择恰当的词语填空。体会本文的语言生动形象，又十分准

18、确。在括号内选择恰当的词语填空。体会其表达效果。其表达效果。（1）经验告诉我们）经验告诉我们那些低而厚密的云层，那些低而厚密的云层，_（一定（一定 有时有时 常常）常常）是阴雨风雪的预兆。是阴雨风雪的预兆。（2）、乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦）、乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨来，地下起暴雨来，_（一定（一定 有时有时 常常）竟会带来冰雹或者龙卷风。常常）竟会带来冰雹或者龙卷风。（3）天气变化异常复杂，看云识天气有）天气变化异常复杂，看云识天气有_（相当（相当 一定一定 非常）的限度。非常）的限度。2下面一段话的句序被打乱了，将理顺后的句序写在后面的方格内。下面一段话的句序被打乱了，将理顺后的句序写在后面的方格内。人们常说：人们常说：“东虹轰隆西虹雨东虹轰隆西虹雨”。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。所以有所以有“朝霞不出门，晚霞行千里朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。的谚语。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。还有一