广西贵港市覃塘区2017-2018学年中考化学二模考试试卷（解析版）

1、.广西贵港市覃塘区2019-2019学年中考化学二模考试试卷一、单项选择题1.生活中的以下物品，用合成材料制作的是   A.铝合金门窗   B.羊毛衫   C.塑料桶   D.光导纤维2.以下成语中，包含化学变化的是   A. 死灰复燃                  

2、0;        B. 积水成渊                           C. 木已成舟          

3、0;                D. 磨杵成针3.以下各种粒子，不带电性的是   A. 质子                         &#

4、160;          B. 中子                                    C. 电子

5、                                    D. 原子核4.以下突发事故的处理措施或逃生方法正确的选项是   A. 图书档案起火，用大量水浇灭  

6、60;                          B. 山林发生火灾，顺着风向跑离火场C. 眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液，立即滴入稀盐酸中和         D. 厨房中的煤气大量泄露时，立即关闭气阀，不能翻开抽

7、油烟机排气5.以下实验操作正确的选项是   A. 检查装置气密性                       B. 加热高锰酸钾制氧气  C. 铁丝在氧气中燃烧           

8、0;                  D. 搜集CO2气体6.以下各组物质，能在pH=1的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是   A. NaCl  BaCl2  Na2SO4               &#

9、160;                        B. Na2CO3  NaCl  Na2SO4C. CuSO4  NaCl  NaNO3             

10、                          D. Na2SO4  HCl  KCl7.金属Ni、Zn分别参加到其他三种金属X、Y、Z的盐溶液中，溶液中有无金属析出的情况如图，它们的金属活动性递减的顺序是   X盐Y盐Z盐Ni无无有Zn无有有A. X、Y、Ni、Zn、Z&#

11、160;       B. X、Zn、Ni、Y、Z        C. X、Zn、Y、Ni、Z        D. Z、Zn、Y、Ni、X8.铼元素广泛用于航空工业，其相关信息如下图，以下有关铼元素的说法正确的选项是   A. 属于非金属元素     

12、0;                                            B. 原子的中子数为75C. 原子的核外电子数为

13、75                                       D. 相对原子质量为186.2 g9.以下图是某反响的微观示意图，以下有关说法错误的选项是   A

14、. 生成物都是氧化物                                              B. 反

15、响前后原子的种类不变C. 反响前后有两种元素的化合价发生了变化           D. 参加反响的分子个数与生成的分子数个比为6510.俄国化学家门捷列夫排列出了第一张元素周期表。元素周期表中第三周期含金属元素的种数是   A. 1                 &

16、#160;                         B. 2                      

17、0;                    C. 3                            &

18、#160;              D. 411.甲醛化学式为CH2O是一种常含在建筑装修材料中的大气污染物，以下说法正确的选项是   A. 甲醛的相对原子质量为30                     

19、              B. 甲醛由碳、氢、氧三种元素组成C. 甲醛中碳的质量百分含量是25%                         D. 甲醛由1个碳原子、2个氢原

20、子和1个氧原子构成12.为到达实验目的，以下实验方案或结论错误的选项是  选项实验目的实验方案或结论A除去铜粉中含有的少量铁粉将混合固体参加到足量稀盐酸中，充分反响后过滤、洗涤、枯燥B鉴别CuSO4溶液稀H2SO4NaCl溶液NaOH溶液不用其它任何试剂就能鉴别，且鉴别的顺序为或C除去CO2中的少量HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸D鉴别NaCl溶液、Na2SO4溶液和NH42SO4溶液各取少量于试管中，分别滴加BaOH2溶液，观察现象A. A          &#

21、160;                                B. B                

22、;                           C. C                     &#

23、160;                     D. D13.X、Y、Z为初中化学常见的化合物，且物质类别不同，常温下，X、Y 可分别与 Z 溶液反响生成不同的气体，那么 Z 一定属于   A. 氧化物            &

24、#160;                          B. 酸                     

25、0;                 C. 碱                               &

26、#160;       D. 盐14.向盛有一定量BaOH2 溶液的烧杯中逐滴滴加稀硫酸至过量，以下图像与事实不相符的是   A. 参加稀硫酸的质量            B. 参加稀硫酸的质量   C. 参加稀硫酸的质量        &

27、#160;   D. 参加稀硫酸的质量二、填空题15.请用数字和化学符号填空： 12个磷原子_； 2氧化铝_； 3四氧化二氮_； 43个碳酸根离子_； 5熔点最低的金属是_； 三、简答题16.以下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图答复：1t1时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是_填写序号，下同 2假设要将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可以采用的方法是 _  、_ 3将t3时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降低到t1时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是_ 4t2时，a和b两种溶液的溶质质量分数 _填一定“或“不一定相等。 17.能源和

28、环境与人类的关系越来越亲密，请根据以下材料答复以下问题： 12019年5月18日，我国在南海某海域首次成功试采可燃冰，可燃冰的主要成分是_ ； 2为减少汽车尾气的污染，可在汽油中参加适量的乙醇，乙醇属于_填 “可再生或“不可再生能源。 3二氧化硫是形成酸雨的气体之一，用氢氧化钠溶液可以吸收二氧化硫，反响的原理与氢氧化钠溶液吸收二氧化碳相似，写出反响的化学方程式_。 四、推断题18.硬水受热后会产生水垢，水垢的主要成分是CaCO3和MgOH2 ， 其它成分不参与反响。.实验室由水垢制取纯洁CaCl2固体的流程如下：请按要求填空： 1酸A的化学式是_；碱B的化学式是_； 2步骤加酸A的作用是_；

29、3步骤是利用_的方法得到氯化钙固体。 4用滤渣C经两步化学反响可制得其中所含金属元素的单质，写出两步化学反响的化学方程式：_，_。 19.AF和X都是初中化学中常见物质，其中A、D都是无色气体，组成的元素种类一样，D的相对分子质量比A多16；B、E是红色固体。它们的转化关系如以下图所示。1写出化学式：A_，B_； 2写出反响的化学方程式：_，根本反响类型是_； 3写出反响的化学方程式：_。 五、实验题20.某课外学习小组利用下面实验装置制取并探究二氧化碳的化学性质：请根据实验装置和实验内容，答复下面问题： 1仪器a的名称：_； 2实验室里用装置A制取二氧化碳，其反响的化学方程式是_； 3探究二

30、氧化碳与碱反响时，将装置A生成的二氧化碳气体通过装置D未出现浑浊，原因是_；要看到装置D出现浑浊，可将二氧化碳先通过装置_，再通过装置D，理由是_用化学方程式表示； 4探究二氧化碳与水反响时，实验分两步进展：首先将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡过的枯燥纸花，再将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的潮湿纸花，这样做的目的是_； 5上面制取和探究二氧化碳化学性质的实验，把所有装置连接成整套的实验装置，正确的连接顺序是_填序号。 六、科学探究题21.同学们对CaOH2溶液和Na2CO3溶液反响后的滤液中溶质的成分进展探究，请你一同参与探究并答复以下问题： 1CaOH2溶液和Na2CO3溶液反响的化学方程式_。 2提

31、出问题滤液中的溶质是什么物质？猜测假设猜测1：只含NaOH   猜测2：_  猜测3：_实验探究实验操作步骤实验现象实验结论实验：取少量滤液于试管中，滴加BaCl2溶液无白色沉淀产生结论：猜测3错误实验：取实验反响后的少许溶液于试管中，滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀结论：猜测2正确3你认为实验探究中实验的实验操作及实验结论是否正确_填正确或错误，理由是_。 4反思拓展在设计物质检验的实验方案时，除了考虑滴加的试剂对物质的检验外，还需考虑_。 七、计算题22.小明欲测定某碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数，取26.5g含有氯化钠杂质的碳酸钠样品，参加100g 14.6%

32、的盐酸溶液，二者恰好完全反响，试求： 1样品中碳酸钠的质量分数； 2反响后溶液中氯化钠的质量分数。结果准确到0.1 答案解析部分一、单项选择题</b> 1.【答案】C 【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响 【解析】【解答】A、铝合金门窗是用铝合金等制成的，属于金属材料；不符合题意；B、羊毛衫是用羊毛制成的，羊毛属于天然材料，不符合题意；C、塑料桶是用塑料制成的，塑料属于合成材料，符合题意；D、光导纤维的主要成分是二氧化硅，属于无机非金属材料，不符合题意。故答案为：C。【分析】根据合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶进展分析。2.【答案】A 【考点】化学变化和物理变化的判别 【

33、解析】【解答】A、死灰复燃过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；B、积水成渊指点点滴滴的水聚积起来，就能形成一个深水潭，在此过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、木已成舟过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、磨杵成针过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故答案为：A。【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。3.【答案】B 【考点】原子的定义与构成 【解析】【解答】A、质子带正电，不符合题意；B、中子不带电，符合题意；C、电子带负电，不符合题意；D、原子核带正电，不

34、符合题意。故答案为：B。【分析】根据构成原子的微粒中，质子和电子都带电中子不带电进展分析 。4.【答案】D 【考点】燃烧与燃烧的条件，灭火的原理和方法 【解析】【解答】A、图书档案起火应该用液态二氧化碳灭火器灭火，不能用水浇灭，用水灭火会毁坏书籍，不符合题意；B、山林发生火灾，逆着风向跑离火场，不能顺着风向跑，不符合题意；C、眼睛里不小心溅进NaOH溶液处理方法要用大量水冲洗，不能用稀盐酸来中和，会造成二次伤害，不符合题意；D、大量煤气泄露与空气充分混合，遇电器开关产生的火花会产生爆炸，因此发现泄露时，应立即关闭气阀，翻开门窗，符合题意；故答案为：D。【分析】根据燃烧条件和灭火原理分析，燃烧需

35、要同时满足可燃物、与氧气接触、温度到达着火点三个条件，缺一不可，假设缺少一个那么可灭火，所以灭火原理为撤离可燃物或隔绝氧气或降温至着火点以下。5.【答案】A 【考点】给试管里的固体加热，检查装置的气密性，二氧化碳的实验室制法 【解析】【解答】A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，假设导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中操作符合题意；B、加热固体药品时，试管口要略微向下倾斜，以防冷凝水倒流引起试管炸裂，图中操作不符合题意；C、铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙，图中操

36、作不符合题意；D、二氧化碳能溶于水，一般不能用排水法搜集，图中操作不符合题意。故答案为：A。【分析】根据检查装置气密性的原理分析即可，装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，根据改变体系内压强时产生的现象如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等来判断装置气密性的好坏。根据试管内固体加热试管口要略向下倾斜进展分析；根据二氧化碳能溶于水，不能用排水法搜集进展分析。6.【答案】D 【考点】离子或物质的共存问题 【解析】【解答】A、BaCl2和Na2SO4 反响生成硫酸沉淀和氯化钠，不能共存，不符合题意；B、pH=1的溶液大量存在H+ ， Na2CO3中的碳酸根离子与氢离子结合生

37、成水和二氧化碳，不能共存，不符合题意；C、物质之间互相交换成分不能结合生成水、气体或沉淀，但硫酸铜溶液呈蓝色，不符合题意；D、物质之间互相交换成分不能结合生成水、气体或沉淀能共存，且离子均为无色，符合题意。故答案为：D。【分析】共存问题即为各物质是否能发生反响，能发生反响那么不能共存，不能发生反响那么能共存。解题的关键是复分解反响条件的掌握，假设各物质或离子交换成分后生成物中有气体或沉淀或水生成，那么能反响，即不能共存。7.【答案】C 【考点】金属活动性顺序及其应用 【解析】【解答】观察图表可知，金属Ni放入X、Y、Z的溶液中，置换反响后只能置换出Z，说明NiZ，Ni的金属活动性比X、Y弱；将

38、金属Zn分别放入X、Y、Z的溶液中，无X析出，说明XZn，锌外表有Y、Z析出，说明ZnY，ZnZ，综合以上分析可知它们的金属活动性从大到小的顺序是XZnYNiZ。故答案为：C。【分析】根据金属活动性顺序的应用分析，在金属活动性顺序表中，排在氢前的金属能与酸发生反响，排在前面的金属能与排在后面的金属的盐溶液反响，根据反响是否发生也可证明金属的活动性的强弱。8.【答案】C 【考点】元素周期表的特点及其应用 【解析】【解答】A、由汉字名称的偏旁“钅可知，该元素属于金属元素，不符合题意；B、由元素周期表的信息可知，其原子序数为75，原子序数=核电荷数=核外电子数，不能确定中子数，不符合题意；C、由原子

39、序数=核外电子数，原子的核外电子数为75，符合题意；D、相对原子质量的单位符号是“1不是“g，通常省略不写，不符合题意。故答案为：C。【分析】根据元素周期表小格中信息分析，元素周期表小格中左上角为原子序数，在原子中，原子序数质子数核电荷数电子数，右上角为元素符号，中间为元素名称，最下面为相对原子质量。9.【答案】D 【考点】微粒观点及模型图的应用 【解析】【解答】根据反响前后物质的分子构造可知反响物是氧气和硫化氢，生成物是水和二氧化硫，那么反响方程式为3O2+2H2S 2H2O+2SO2；A、根据化学方程式可知生成物是水和二氧化硫，都属于氧化物，不符合题意；B、由图示或化学方程式可知，化学反响

40、前后原子的种类不变，不符合题意；C、由方程式可知氧元素由0变成了-2价，硫元素由-2价变成了+4价，氢元素的化合价不变，有两种元素的化合价发生了改变，不符合题意；D、由化学方程式可知，参加反响的两种分子的个数之比为3：2，符合题意。故答案为：D。【分析】有关微观模拟图的题目在解答时，要根据反响前后各微粒的构成确定反响物和生成物，或写出反响方程式，或直接判断参加反响和生成的微粒的个数，要注意反响后有反响物剩余的微观图，不能误以为反响后物质都是生成物。10.【答案】C 【考点】元素周期表的特点及其应用 【解析】【解答】在元素周期表中，金属元素位居左边，非金属元素一般位居右边只有氢位居左上角，稀有气

41、体元素位居表的最后一列。元素周期表中第三周期金属元素是钠元素、镁元素、铝元素，共3种。故答案为：C。【分析】根据元素周期数即为原子核外电子层数进展分析，再由元素名称“钅旁的为金属元素判断。11.【答案】B 【考点】化学式的书写及意义 【解析】【解答】A、相对分子质量单位符号是“1，不是“g，常常省略不写，不符合题意；B、由甲醛的化学式可知，甲醛由碳、氢、氧三种元素组成，符合题意；C、甲醛中碳的质量百分含量= ×100%=40%，不符合题意；D、甲醛是由甲醛分子构成的，1个甲醛分子是由一个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成的，不符合题意；故答案为：B。【分析】根据化学式分析，根据化学式

42、可以求算元素质量比，即相对原子质量×原子个数之比；根据化学式可以求算元素质量分数，根据公式相对原子质量×原子个数/相对分子质量计算；根据化学式可以计算相对分子质量，即为分子中各原子的相对原子质量之和，注意相对分子质量单位为1，不是g .12.【答案】C 【考点】物质除杂或净化的探究，物质的鉴别、推断 【解析】【解答】A.铁能与盐酸反响生成氯化亚铁溶液，经过滤、洗涤、枯燥可以得到纯洁的铜，A不符合题意；B.首先根据颜色来判断出硫酸铜，能与之反响生成蓝色沉淀的是氢氧化钠，能使沉淀溶解的为稀硫酸，剩下的为氯化钠，故鉴别出来的顺序为或，B不符合题意；C.因为氢氧化钠不仅吸收氯化氢气

43、体，也会将主要成分二氧化碳吸收，所以方案不符合题意，C符合题意；D.氢氧化钡与氯化钠不反响，无现象；与硫酸钠反响生成白色沉淀；与硫酸铵反响生成气体，出现三种不同的现象，可以鉴别，D不符合题意。故答案为：C.【分析】根据物质的除杂原那么分析，物质除杂时选择的药品要只与杂质发生反响，不与原物质反响，且在除杂时不能引入新杂质，掌握各物质的性质是解题关键。对于物质鉴别题，首先要掌握各物质的性质，然后根据物质的性质选择所需物质，再利用反响的不同现象加以区分，鉴别题时各物质的现象必须不能一样，否那么无法区分。13.【答案】D 【考点】酸碱盐的应用 【解析】【解答】根据常见产生气体的反响可知：初中遇到的气体

44、制备有氧气、二氧化碳、氢气和氨气，X、Y、Z为初中化学常见的化合物，且物质类别不同，所以应为酸碱盐，不可能是氧化物。可知不同气体为二氧化碳和氨气，所以Z即为铵盐也为碳酸盐，如碳酸铵或者碳酸氢铵。故答案为：D。【分析】根据酸、碱、盐的化学性质进展分析，酸能与碳酸盐反响产生二氧化碳气体，酸能与活泼金属反响产生氢气，铵盐与碱反响生成氨气。14.【答案】D 【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系，根据化学反响方程式的计算 【解析】【解答】A、向盛有一定量BaOH2溶液的烧杯中渐渐滴加稀硫酸至过量，反响生成硫酸钡和水，溶液的pH逐渐减小，恰好反响时pH为7，继续滴加稀硫酸，pH继续冲减小，不符合题意；B、向

45、盛有一定量BaOH2溶液的烧杯中渐渐滴加稀硫酸至过量，反响生成硫酸钡和水，溶液中氢氧根离子被氢离子消耗，逐渐减少，直至为零，不符合题意；C、向盛有一定量BaOH2溶液的烧杯中渐渐滴加稀硫酸至过量，反响生成硫酸钡和水，反响开场就产生沉淀，逐渐增加，氢氧化钡完全反响后，不再增加，不符合题意；D、向盛有一定量BaOH2溶液的烧杯中渐渐滴加稀硫酸至过量，反响生成硫酸钡和水，反响没有开场溶液有水，烧杯中水的质量开场不为0，符合题意。故答案为：D。【分析】此题是图像的判断题，解答时要通过题目要求分析涉及到的各物质之间量的关系，结合变化趋先做出判断，如随着横坐标物质量的变化纵坐标表示的物质的量的变化趋势，增

46、加或降低等，再确定图形中的起点、终点、转折点是否符合题意。二、<b>填空题</b> 15.【答案】12P2Al2O33N2O443CO32-5Hg 【考点】化学符号及其周围数字的意义 【解析】【解答】1原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，那么2个磷原子可表示为：2P；2氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，化学式是Al2O3；3四氧化二氮的化学式为：N2O4；4离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，就在其离子符号前加

47、上相应的数字，故3个碳酸根离子可表示为：3CO32-；5熔点最低的金属是汞，化学式是Hg。【分析】根据化学符号的意义分析，元素符号表示元素和一个原子，表示多个原子元素符号前加相应数字；化学式表示一种物质和一个分子，表示多个分子，化学式前加相应系数；离子符号是在元素符号或原子团符号右上角标上所带电荷数，数字在前，正负号在后，表示多个离子，在符号前加相应数字；元素化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后。三、简答题</b> 16.【答案】1b>a=c2加水；降温3b>a>c4不一定 【考点】固体溶解度曲线及其作用 【解析】【解答】1从t1向上做垂线，与曲线的交

48、点在上面的溶解度就大，所以t1时它们的溶解度大小顺序是b>a=c；2由图可知，c的溶解度随温度的升高而降低，将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可以采用的方法是加水、降低温度3t3时a、b、c三种物质的溶解度大小关系是abc，t1时a、b、c三种物质的溶解度大小关系是ba=c，由于a、b的溶解度随温度的升高而增大，故由t3时降温到t1时，a析出的溶质比b多，但仍为饱和溶液。故a、b间溶质质量分数的大小关系是ba；由t3时降温到t1时，c溶解度增大，溶质、溶剂无变化，质量分数不变，是t1时的不饱和溶液。又t1时，a、c溶解度，a是饱和溶液，c是不饱和溶液，故a、c间溶质质量分数大小关系是ac。故

49、将t3时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降低到t1时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是b>a>c；4t2时，a和b两种溶液是否饱和，无法确定。故t2时，a和b两种溶液的溶质质量分数不一定相等。【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法到达提纯物质的目的。17.【答案】1甲烷水合物或甲烷或CH42可再生32NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O 【考点】书写化学方程式，化石燃

50、料及其综合利用 【解析】【解答】12019年5月18日，我国在南海某海域首次成功试采可燃冰，可燃冰的主要成分是甲烷水合物或甲烷或CH4；2为减少汽车尾气的污染，可在汽油中参加适量的乙醇，乙醇可通过谷类、薯类或野生植物果实发酵制得，乙醇属于可再生能源；3用氢氧化钠溶液可以吸收二氧化硫，反响的原理与氢氧化钠溶液吸收二氧化碳相似，氢氧化钠与二氧化硫反响生亚硫酸钠和水，反响的化学方程式是2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O。【分析】根据题中所给信息分析，确定可燃冰的主要成分；根据乙醇汽油可减少污染 进展分析。四、推断题</b> 18.【答案】1HCl；CaOH22除去过量的

51、氢氧化钙或中和过量的氢氧化钙3蒸发溶剂或蒸发结晶4MgOH2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2O；MgCl2  Mg + Cl2 【考点】化学实验方案设计与评价，酸的化学性质 【解析】【解答】1根据流程图，滤液参加足量的酸A生成了氯化钙，所以酸A是盐酸，化学式为：HCl；步骤中参加盐酸，CaCO3和MgOH2转化为CaCl2和MgCl2 ， 步骤中参加过量碱是为了除去MgCl2 ， 为了不引入杂质，参加的碱应为氢氧化钙，化学式CaOH2；2步骤参加的是过量的氢氧化钙，最后要得到氯化钙，需要将氢氧化钙除去，所以步骤加酸A的作用除去过量的氢氧化钙 或中和过量的氢氧化钙；3步骤是利

52、用蒸发溶剂或蒸发结晶的方法得到氯化钙固体；4滤渣C是氢氧化钙与氯化镁反响生成的氢氧化镁，氢氧化镁先与盐酸反响生成氯化镁和水，再将氯化镁通电分解生成可得到金属镁，化学方程式分别是：MgOH2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2O；MgCl2  Mg + Cl2。【分析】根据酸可与碳酸盐和碱发生反响分析；碳酸盐与酸反响会生成二氧化碳气体，酸和碱可生成盐和水；在时行除杂时，所加物质要与杂质发生反响且不引入新杂质。19.【答案】1CO；Fe2O32Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu；置换反响3CO2 + CaOH2 CaCO3 + H2O 【考点】物质的鉴别、推断 【解析】【解答】1A是一氧化碳，化学式是CO；B是氧化铁，化学式是Fe2O3；2反响是铁与硫酸铜反响生成物硫酸亚铁和铜，化学方程式是Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu，该反响是由一种单质与一种化合物反响，生成另一种单质和另一种化合物的反响，根本反响类型是置换反响；3反响是氢氧化钙与二氧化碳反响生成碳酸钙和水，化学方程式是CO2 + CaOH2= CaCO3 + H2