第一章04神经系统

1、五、神经系统五、神经系统神经系统神经系统中枢中枢神经神经系统系统周围周围神经神经系统系统脑脑脊髓脊髓大脑大脑小脑小脑脑干脑干脑神经脑神经脊神经脊神经中脑中脑脑桥脑桥延髓延髓植物性神经植物性神经交感神经交感神经副交感神经副交感神经（一）神经系统的组成（一）神经系统的组成间脑间脑1 1、中枢神经系统、中枢神经系统大脑：分别具有管理人体大脑：分别具有管理人体不同部位的功能不同部位的功能 小脑：负责人体动作的小脑：负责人体动作的协调性，协调肌肉的活协调性，协调肌肉的活动，如步行、奔跑等，动，如步行、奔跑等，并保持身体平衡。并保持身体平衡。 脑干：脑干：主要控制循环系统、呼吸系统的运动，主要控制循环系统

2、、呼吸系统的运动，如呼吸、心跳、咳嗽等，它无须任何意识的干如呼吸、心跳、咳嗽等，它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行扰就能保持着生命活动功能的正常运行 。间间脑脑运动中枢运动中枢感觉中枢感觉中枢听觉中枢听觉中枢视觉中枢视觉中枢语言中枢语言中枢人类特有的人类特有的中枢中枢书写中枢书写中枢运动性语言中枢（说话）运动性语言中枢（说话）听觉性语言中枢（听讲）听觉性语言中枢（听讲）视觉性语言中枢（看书）视觉性语言中枢（看书）脑脑-是神经系统中最高级部分是神经系统中最高级部分 （1）、大脑的主要功能大脑的主要功能 思考 有意识的移动 推理 语言 记忆 想象是中枢神经系统的主要是中枢神经系统

3、的主要部分，由左右两大脑半部分，由左右两大脑半球组成，为脑的最大部球组成，为脑的最大部分分是控制运动、产生感觉是控制运动、产生感觉及实现高级脑功能的最及实现高级脑功能的最高级神经中枢高级神经中枢 调节躯体平衡 调节肌紧张 协调随意运动 （2）、小脑的主要功能小脑的主要功能 小脑通过它与大脑、小脑通过它与大脑、脑干和脊髓之间丰富脑干和脊髓之间丰富的传入和传出联系，的传入和传出联系，参与躯体平衡和肌肉参与躯体平衡和肌肉张力（肌紧张）的调张力（肌紧张）的调节，以及随意运动的节，以及随意运动的协调。协调。 心跳心跳 呼吸呼吸 血压血压（3）脑干）脑干的主要功能的主要功能 脑干中有专门调节脑干中有专门调

4、节心跳、呼吸、血压心跳、呼吸、血压等人体基本的生命等人体基本的生命活动活动 的部位的部位脑干也是脑的组成部分，脑干也是脑的组成部分，下部与脊髓连接下部与脊髓连接大脑大脑小脑小脑脑干脑干脊髓脊髓 灰质白质白质2、脊髓、脊髓由脊髓发出的神经叫脊神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。由脑发出的神经叫脑神经，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。脑和脊髓还有通向内脏器官的神经 脊髓里的神经中枢，是受大脑控制的，人能有意识地控制排便和排尿就是一个例证。 幼儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的抑制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。脊髓作用脊髓作用反射：反射：传导：传导：对外界或体内的刺激

5、产生有规律对外界或体内的刺激产生有规律的反应的反应能将对体内外刺激的反应传导到能将对体内外刺激的反应传导到大大 脑，是脑与躯干、内脏之间的脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路联系通路 灰质白质白质3、周围神经系统、周围神经系统由脊髓发出的神经叫脊神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。由脑发出的神经叫脑神经，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。脑和脊髓还有通向内脏器官的神经 （三）（三）周围周围神经系统神经系统 1 1、脑神经：、脑神经：2 2、脊神经：、脊神经： 支配躯干和四肢的运支配躯干和四肢的运动，感受刺激动，感受刺激3 3、植物性神经：、植物性神经： 支配头部各器官的运动，产生相应支

6、配头部各器官的运动，产生相应感觉；支配内脏器官的活动感觉；支配内脏器官的活动调节机体的营养、呼吸、循环、内分泌、排泄、调节机体的营养、呼吸、循环、内分泌、排泄、生殖等生理活动，并影响机体的新陈代谢生殖等生理活动，并影响机体的新陈代谢植物性分植物性分交感神经交感神经和和副交感神经副交感神经，它们分布于同，它们分布于同一器官，一器官，作用相反作用相反，但却密切配合，但却密切配合 周围神经系统周围神经系统脑神经：脑神经：1212对，来自脑部，主对，来自脑部，主要支配要支配头部和颈部头部和颈部的各个器官的各个器官的感受和运动。的感受和运动。脊神经：脊神经：3131对，来自脊椎，主对，来自脊椎，主要支配

7、身体的要支配身体的颈部、四肢及内颈部、四肢及内脏脏的感觉和运动。分布在内脏的感觉和运动。分布在内脏等处的自主神经分为等处的自主神经分为交感神经交感神经和副交感神经和副交感神经，两者为交互抑，两者为交互抑制。制。交感神经和副交感神经的比较交感神经和副交感神经的比较神经元即神经细胞，是神经系统结构和功能的神经元即神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。基本单位。4、神经元、神经元 胞体 树突 轴突 突起髓鞘 神经末梢 神经纤维神经元（神经细胞）神经元（神经细胞）细胞体细胞体神经元的结构和功能神经元的结构和功能神经末梢神经末梢树突树突轴突轴突功能：接受刺激，产生并传递冲动功能：接受刺激，产生并传递

8、冲动( (兴奋兴奋) )。兴奋传导的方向：兴奋传导的方向：短突起末梢短突起末梢（树突）（树突）下一个神经元下一个神经元 细胞体细胞体 长突起长突起 （轴突）（轴突） 神经末梢神经末梢v人体内有数以亿计的神经元。人体内有数以亿计的神经元。v各个神经元的突起末端都与多个各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连接，形成非常神经元的突起相连接，形成非常复杂的网络。复杂的网络。v这个复杂的网络就是人体内的信这个复杂的网络就是人体内的信息传递和处理系统。息传递和处理系统。神经系统神经系统中枢中枢神经神经系统系统周围周围神经神经系统系统脑脑脊髓脊髓大脑大脑小脑小脑脑干脑干脑神经脑神经脊神经脊神经：功能功

9、能具有感觉、语言、运动等多种神经中枢，调具有感觉、语言、运动等多种神经中枢，调节人体多种生理活动节人体多种生理活动：功能功能使运动协调准确，维持身体平衡使运动协调准确，维持身体平衡：功能功能有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位命活动的部位反射：对外界或体内的刺激产生反射：对外界或体内的刺激产生 有规律的反应有规律的反应：功能功能传导神经冲动传导神经冲动：功能功能传导神经冲动传导神经冲动传导：能将对这些刺激的反应传导到大传导：能将对这些刺激的反应传导到大 脑，是脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路脑与躯干、内脏之间的联系通路：功能功能总结：总结：

10、（二）（二）. .神经调节的基本方式神经调节的基本方式1、反射的概念、反射的概念反射反射指在中枢指在中枢神经系统参与神经系统参与下，人体对内下，人体对内外环境变化作出的规律性应答。是神外环境变化作出的规律性应答。是神经系统调节人体各种活动的基本方式经系统调节人体各种活动的基本方式2.反射的分类反射的分类条件反射：条件反射：非条件反射：非条件反射：生活过程中通过训练逐渐形成生活过程中通过训练逐渐形成生下来就具有，通过遗传获得生下来就具有，通过遗传获得例如：婴儿吮乳；例如：婴儿吮乳； 条件反射是在非条件反射的基础上，借助于一定的条件反射是在非条件反射的基础上，借助于一定的条件（自然和人为）经过一定

11、过程形成的。一切学条件（自然和人为）经过一定过程形成的。一切学习和生活习惯的养成都是建立条件反射的过程习和生活习惯的养成都是建立条件反射的过程吃梅分泌唾液吃梅分泌唾液例如：听到上课铃声走进教室；例如：听到上课铃声走进教室；望梅止渴梅止渴3. 3.神经调节的结构基础神经调节的结构基础反射弧反射弧反射活动需经过完整的反射弧而实现反射活动需经过完整的反射弧而实现 结构部分结构部分结构联系结构联系功能功能感受器感受器感觉（传入）神经元的末感觉（传入）神经元的末梢部分梢部分接受刺激、产生兴奋接受刺激、产生兴奋传入神经传入神经感受器与中枢之间的联络感受器与中枢之间的联络通路通路将兴奋传入中枢将兴奋传入中枢

12、神经中枢神经中枢脑与脊髓中相应的细胞群脑与脊髓中相应的细胞群分析、整合兴奋分析、整合兴奋传出神经传出神经神经中枢与效应器之间的神经中枢与效应器之间的联络通路联络通路将兴奋从中枢传出将兴奋从中枢传出效应器效应器运动（传出）神经元末梢运动（传出）神经元末梢及其支配的肌肉或腺体及其支配的肌肉或腺体产生反应（肌肉收缩产生反应（肌肉收缩或腺体分泌）或腺体分泌）反射弧各部分在神经传导中的作用反射弧各部分在神经传导中的作用反射弧反射弧一个完整的反射活动至少需要多少过神经元才能完成？一个完整的反射活动至少需要多少过神经元才能完成？至少需要两个，如膝跳反射等单突触反射；至少需要两个，如膝跳反射等单突触反射；绝大

13、多数的反射活动都是多突触反射，也就是需要三个绝大多数的反射活动都是多突触反射，也就是需要三个或三个以上的神经元参与；而且反射活动越复杂，参与或三个以上的神经元参与；而且反射活动越复杂，参与的神经元越多。的神经元越多。 脊髓的重要功能之脊髓的重要功能之一是传导功能，除头部一是传导功能，除头部的感觉之外，身体的大的感觉之外，身体的大部分感觉是部分感觉是经脊髓传导经脊髓传导到脑的到脑的；脑的许多神经；脑的许多神经冲动也经脊髓到达运动冲动也经脊髓到达运动神经元。神经元。 感觉的形成感觉的形成 脑脑（感觉）（感觉）（三）大脑皮层活动的特点（三）大脑皮层活动的特点1 1、优势原则、优势原则人们学习和工作的

14、效率与有关的皮层区域是否处于人们学习和工作的效率与有关的皮层区域是否处于“优势兴奋优势兴奋”状态有关状态有关 2 2、镶嵌式活动原则、镶嵌式活动原则3 3、动力定型、动力定型当人在从事某项活动时，只是相应的皮层区域在工作（兴奋），而其它区当人在从事某项活动时，只是相应的皮层区域在工作（兴奋），而其它区域则处于休息（抑制）状态。随着活动性质的改变，工作区与休息区不断域则处于休息（抑制）状态。随着活动性质的改变，工作区与休息区不断轮换，使皮层的神经细胞有劳和逸，以逸待劳，维持高效率轮换，使皮层的神经细胞有劳和逸，以逸待劳，维持高效率当一系列的刺激按照一定的顺序，经不变地重复多次以后，大脑皮层的当一

15、系列的刺激按照一定的顺序，经不变地重复多次以后，大脑皮层的兴奋和抑制过程在时间和空间上的关系就兴奋和抑制过程在时间和空间上的关系就“固定固定”下来，条件反射的出现下来，条件反射的出现越来越恒定和精确越来越恒定和精确 4 4、保护性抑制、保护性抑制从事任何活动都需要消耗皮层能量。当皮层的能量消耗到一定限度时，就从事任何活动都需要消耗皮层能量。当皮层的能量消耗到一定限度时，就会自动转为休息状态，会自动转为休息状态，以防止能量的进一步损耗以防止能量的进一步损耗 兴趣能诱发兴趣能诱发“优势兴奋优势兴奋”状态的形成状态的形成 1、优、优势原则势原则（培养兴趣）（培养兴趣） 人们在学习或工作时，大脑皮层中

16、经人们在学习或工作时，大脑皮层中经常有一个占优势的常有一个占优势的“兴奋灶兴奋灶”，它能把，它能把与之有关的刺激都吸收到这一方面来，与之有关的刺激都吸收到这一方面来，大脑皮质区域处于兴奋状态，人们的注大脑皮质区域处于兴奋状态，人们的注意力会比较集中，理解力、创造力也会意力会比较集中，理解力、创造力也会大大增强，思维非常活跃，从而提高学大大增强，思维非常活跃，从而提高学习或工作的效率。反之，则效果不理想习或工作的效率。反之，则效果不理想。兴趣能促使兴趣能促使“优势兴奋优势兴奋”状态形成。状态形成。如：兴趣是学习的动力 2、镶嵌式活动镶嵌式活动（劳逸结合（劳逸结合） 当人们从事一项活动时，只有相应

17、区当人们从事一项活动时，只有相应区域的大脑皮质在工作，与这项活动无关的域的大脑皮质在工作，与这项活动无关的区域则在休息状态。随着工作性质的转换，区域则在休息状态。随着工作性质的转换，工作区域与休息区不断轮换。好比镶嵌在工作区域与休息区不断轮换。好比镶嵌在一块板上的许多小灯泡，忽闪、忽灭，闪一块板上的许多小灯泡，忽闪、忽灭，闪闪发光。这种活动方式，使大脑皮质的神闪发光。这种活动方式，使大脑皮质的神经细胞能有劳有逸，以逸待劳，维持高效经细胞能有劳有逸，以逸待劳，维持高效率率。 如：交替不习可以提高学习的效率3、动、动力定型力定型（习惯成自然）（习惯成自然） 大脑皮质的活动有它的规律的，若大脑皮质的

18、活动有它的规律的，若一系列的刺激总是按照一定的时间、一系列的刺激总是按照一定的时间、顺序，先后出现，重复多次后，这种顺序，先后出现，重复多次后，这种顺序和时间就在大脑皮质上顺序和时间就在大脑皮质上“固定固定”下来，每到一定时间大脑就下来，每到一定时间大脑就“知道知道”下面该做什么了，提前做好准备。这下面该做什么了，提前做好准备。这种大脑皮质活动的特性就叫动力定型。种大脑皮质活动的特性就叫动力定型。如：作息制度习惯的形成，动物的驯化4、保护性抑制、保护性抑制睡眠睡眠从事任何活动都需要消耗皮层能量。当皮层的能量消耗到从事任何活动都需要消耗皮层能量。当皮层的能量消耗到一定限度时，就会自动转为休息状态

19、，以防止能量的进一一定限度时，就会自动转为休息状态，以防止能量的进一步损耗，可以促进体力和精力的恢复。步损耗，可以促进体力和精力的恢复。睡眠由两个交替出现的不同时相组成，即慢波（非快速眼动）睡眠和异相（快速眼动）睡眠。慢波（非快速眼动）睡眠：时间长，感觉功能减退，骨骼肌紧张性降低，血压下降，心率下降，体温下降，代谢下降。-有利于生长发育和体力的恢复。异相（快速眼动）睡眠：时间短，骨骼肌紧张性进一步降低，血压上升，心率加快，脑血流量下降，耗氧量增加，代谢上升。-有利于神经系统的发育和记忆的产生。异相睡眠中醒来，常发现自已在做梦。会睡的孩子更聪明（二）儿童神经系统的特点（二）儿童神经系统的特点1、

20、神经系统发育迅速、神经系统发育迅速（1）脑细胞数目的增长）脑细胞数目的增长 妊娠三个月后，胎儿的神经系统已妊娠三个月后，胎儿的神经系统已基本形成。一岁前是脑细胞数目不再基本形成。一岁前是脑细胞数目不再增加，而后是由短变长，细胞像一棵增加，而后是由短变长，细胞像一棵小树苗，逐渐长成枝繁叶茂的大树。小树苗，逐渐长成枝繁叶茂的大树。(2)脑重量的变化脑重量的变化 出生350克 1岁950克 6岁1200克 成人1500克2、容易兴奋、容易疲劳、容易兴奋、容易疲劳3、需要较长的睡眠时间、需要较长的睡眠时间 年龄越小，所需睡眠时间越多。年龄越小，所需睡眠时间越多。婴幼儿睡眠时间婴幼儿睡眠时间新新 生生

21、儿：儿： 除了吃奶几乎全处于睡眠之中除了吃奶几乎全处于睡眠之中1-6个月：个月： 16-18小时小时7-12个月：个月：14-15小时小时 1-2岁：岁： 13-14小时小时 2-3岁：岁： 12小时小时 5-6岁：岁： 11小时小时 关注睡眠质量关注睡眠质量4、脑细胞的耗氧量大、脑细胞的耗氧量大 为全身耗氧量的为全身耗氧量的50%5、营养与脑健康、营养与脑健康 （多吃鱼、坚果、大豆制（多吃鱼、坚果、大豆制品）品）6、精神神经发育监测、精神神经发育监测 动作、语言及对外界的反应能力等五个领动作、语言及对外界的反应能力等五个领域域大运动能力大运动能力-脑对肌肉的控制能力、脑成熟脑对肌肉的控制能力

22、、脑成熟 的重要指标的重要指标精细动作能力精细动作能力-手眼协调能力手眼协调能力认知能力认知能力-对环境刺激的感知、分析综合能对环境刺激的感知、分析综合能 力，解决问题的能力力，解决问题的能力言语能力言语能力-言语的感知、理解、表达能力言语的感知、理解、表达能力情绪和社会行为能力情绪和社会行为能力-社交（微笑）、社会社交（微笑）、社会 认知（认生）、独立生活能力认知（认生）、独立生活能力（三）保育要点（三）保育要点1、注意用脑卫生、注意用脑卫生科学用脑的具体做法：科学用脑的具体做法：（1）利用优势原则，让儿童兴趣怏然地投入从）利用优势原则，让儿童兴趣怏然地投入从事的各项活动中事的各项活动中（2

23、）利用镶嵌式活动原则，恰当安排儿童各项）利用镶嵌式活动原则，恰当安排儿童各项活动的时间、内容和方式，使儿童轻松愉快活动的时间、内容和方式，使儿童轻松愉快活动活动（3）根据动力定型，妥善安排儿童一日生活环）根据动力定型，妥善安排儿童一日生活环节，使幼儿建立良好的生活习惯，保持良好节，使幼儿建立良好的生活习惯，保持良好情绪。情绪。2、保证充足睡眠、保证充足睡眠 各系统得到充分的休息，脑垂体分泌生长素，各系统得到充分的休息，脑垂体分泌生长素，促进机体生长。促进机体生长。3、保持室内空气新鲜、保持室内空气新鲜 定时通风，保证儿童用脑活动对氧的需要。定时通风，保证儿童用脑活动对氧的需要。4、提供合理营养

24、、提供合理营养 营养是脑进行生理活动和生长发育的基础，营养是脑进行生理活动和生长发育的基础，需要丰富的蛋白质、磷脂、维生素和无机盐等。需要丰富的蛋白质、磷脂、维生素和无机盐等。5、积极开展适当的体育锻炼、积极开展适当的体育锻炼 促进神经系统的完善，加强对机体调节的控促进神经系统的完善，加强对机体调节的控制能力制能力 1 1、神经元是神经系统的基本结构和功能单位。它由、神经元是神经系统的基本结构和功能单位。它由 和和 两部分构成。两部分构成。 2 2、 是中枢神经系统最高级的部分，是进是中枢神经系统最高级的部分，是进 的器官的器官 3 3、植物性神经有两种：、植物性神经有两种： 和和 。机体的每

25、个脏。机体的每个脏器都受到这两种神经的双重支配。二者的作用器都受到这两种神经的双重支配。二者的作用 ，但，但它们在中枢神经系统的调节下是密切配合，相辅相成的。它们在中枢神经系统的调节下是密切配合，相辅相成的。 4 4、神经系统的基本活动方式是、神经系统的基本活动方式是_。 5 5、大脑皮质活动具有、大脑皮质活动具有 、 、_和和_等等特点。特点。 6 6、新生儿的神经细胞，有的轴突外尚无、新生儿的神经细胞，有的轴突外尚无_，所以刺，所以刺激传导容易产生泛化。激传导容易产生泛化。课后练习单项选择单项选择 1、兴趣能促使大脑皮质产生：、兴趣能促使大脑皮质产生： A.优势兴奋优势兴奋 B.镶嵌式活动

26、镶嵌式活动 C.动力定型动力定型 D.抑制机制抑制机制 2、大脑皮质的活动有它的规律，其中使大脑皮质的神经细胞有劳、大脑皮质的活动有它的规律，其中使大脑皮质的神经细胞有劳有逸，维持高效率的是：有逸，维持高效率的是： A.优势法则优势法则 B.镶嵌式活动原则镶嵌式活动原则 C.动力定型动力定型 D.睡眠睡眠 3、脑细胞能以最经济的消耗，收到最大的工作效果，这是大脑皮、脑细胞能以最经济的消耗，收到最大的工作效果，这是大脑皮质建立了：质建立了： A.优势兴奋优势兴奋 B.镶嵌式活动镶嵌式活动 C.抑制机制抑制机制 D.动力定型动力定型 4、在组织幼儿活动时，经常变换活动的内容和方式，注意动静交、在组

27、织幼儿活动时，经常变换活动的内容和方式，注意动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的替，劳逸结合，这符合大脑皮层的 原则：原则： A.优势兴奋优势兴奋 B.镶嵌式活动镶嵌式活动 C.建立动力定型建立动力定型 D.保护性抑制保护性抑制 5、婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源是：、婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源是： A.碳水化合物碳水化合物 B.蛋白质蛋白质 C.脂肪脂肪 D.维生素维生素课后练习判断正误判断正误 1 1、碰一下新生儿的手，会引起他的全身运动，这是神经纤维、碰一下新生儿的手，会引起他的全身运动，这是神经纤维尚未髓鞘化，刺激传导引起的泛化现象尚未髓鞘化，刺激传导引起的泛化现象 2 2、刚出生

28、的婴儿，当乳头一接触嘴唇，立即产生吸奶的动、刚出生的婴儿，当乳头一接触嘴唇，立即产生吸奶的动作，作，这是一种条件反射。这是一种条件反射。 3 3、“望梅止渴望梅止渴”这是一种非条件反射。这是一种非条件反射。 4 4、婴幼儿活泼好动，容易激动，自控力较差，这是因为他们、婴幼儿活泼好动，容易激动，自控力较差，这是因为他们大脑皮层的兴奋过程和抑制过程不平衡，兴奋强于抑制。大脑皮层的兴奋过程和抑制过程不平衡，兴奋强于抑制。 5 5、多活动左手、左脚可以刺激左脑，活化左脑。、多活动左手、左脚可以刺激左脑，活化左脑。左右脑智能的分工左脑：左脑：称为称为“学术脑学术脑”，主要，主要负责语言、逻辑、数学、顺序

29、、负责语言、逻辑、数学、顺序、符号和分析等功能，简单地说符号和分析等功能，简单地说就是运用逻辑思维把事情调理就是运用逻辑思维把事情调理化，在幼儿时期，通过训练孩化，在幼儿时期，通过训练孩子背诵诗词，学习生字，练习子背诵诗词，学习生字，练习简单数字加减法等等都能刺激简单数字加减法等等都能刺激孩子的左脑发育孩子的左脑发育 右脑：右脑：又称又称“艺术脑艺术脑”，主管韵律、节奏、图画、想象、情感、，主管韵律、节奏、图画、想象、情感、创造力。换个说法，孩子是否具有创造力和想象力，右脑起重要创造力。换个说法，孩子是否具有创造力和想象力，右脑起重要作用。通过舞蹈训练、画画、让孩子做简单的设计和家长多进行作用

30、。通过舞蹈训练、画画、让孩子做简单的设计和家长多进行亲子沟通都对右脑发育有极大的帮助。亲子沟通都对右脑发育有极大的帮助。据专家的研究成果显示，人的左右脑分管不同的功能据专家的研究成果显示，人的左右脑分管不同的功能知识延伸知识延伸课堂练习答案课堂练习答案填空填空： 1.1.细胞体细胞体 突起突起 2.2.大脑大脑 思维和意识思维和意识 3.3.交感神经交感神经 副交感神经副交感神经 相反相反 4.4.反射反射 5.5.优势法则优势法则 镶嵌式活动镶嵌式活动 动力定型动力定型 保护性抑制保护性抑制 6.6.髓鞘髓鞘 单选单选： 1. A 2.B 3.D 4.B 5. A 判断判断：1. 2. 3.

31、 4. 5. 患者一：患者一：一位老人突患脑血栓。脑血栓是指因脑动脉硬一位老人突患脑血栓。脑血栓是指因脑动脉硬化、血管腔狭窄、血流缓慢而导致血栓形成，化、血管腔狭窄、血流缓慢而导致血栓形成，致使局部脑的血液供应受到影响。这时，老人致使局部脑的血液供应受到影响。这时，老人的四肢没有任何损伤，却出现了一侧肢体不能的四肢没有任何损伤，却出现了一侧肢体不能活动的症状。活动的症状。病因：由于一侧肢体的运动受到脑病因：由于一侧肢体的运动受到脑 血栓影响。血栓影响。部位：大脑部分损伤。部位：大脑部分损伤。症状症状: :一侧肢体不能活动。一侧肢体不能活动。患者二：患者二：一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，

32、腰部一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗，脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，却形成了截并且该运动员的下肢没有任何损伤，却形成了截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。部位：脊髓损伤。部位：脊髓损伤。症状症状: :下肢丧失运动功能，大小便失禁。下肢丧失运动功能，大小便失禁。病因病因: :可能损伤了控制排尿的中枢；另外，可能损伤了控制排尿的中枢；另外， 脊髓向下传导的功能受损，因此人的下脊髓向下传导的功能受损，因此人的下肢功能丧失。肢功能丧失。患者三患者三一位小伙子在劳动中不慎将

33、腰部扭伤，致使由一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤，致使由腰部脊髓通向右下肢的神经腰部脊髓通向右下肢的神经右侧坐骨神经右侧坐骨神经受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤，却出现了麻木和疼痛等症状。伤，却出现了麻木和疼痛等症状。病因：支配右下肢的神经与右侧的坐病因：支配右下肢的神经与右侧的坐 骨神经受损。骨神经受损。症状症状: : 麻木和疼痛等症状。麻木和疼痛等症状。部位：神经损伤。部位：神经损伤。患者四患者四一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑，一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑，结果造成了这位妇女失明。结果造成了这位妇女失明。症状症状: : 失明。

34、失明。病因：肿瘤压迫了大脑中的视觉中枢。病因：肿瘤压迫了大脑中的视觉中枢。部位：大脑视觉中枢损伤。部位：大脑视觉中枢损伤。大脑视区损伤大脑视区损伤失明失明 病例一病例一 病例二病例二 病例三病例三 病例四病例四大脑部分损伤大脑部分损伤一侧肢体不能活动一侧肢体不能活动脊髓损伤脊髓损伤下肢丧失运动功能，下肢丧失运动功能，大小便失禁大小便失禁神经损伤神经损伤麻木和疼痛等症状麻木和疼痛等症状可见脑与四肢、内脏、可见脑与四肢、内脏、眼，脊髓与四肢之间眼，脊髓与四肢之间都有神经联系。都有神经联系。神经系统是由神经系统是由脑、脊髓和它脑、脊髓和它们发出的神经们发出的神经组成。组成。各类神经各类神经1 1、人的自我调节包括、人的自我调节包括 和和 。其中其中 起着最为