精益管理TWI项目方案

1、精益管理精益管理TWITWI项目方案项目方案人才培养的总体流程人才培养的总体流程使组织做好准备使组织做好准备l评估组织的需要评估组织的需要l形成组织架构形成组织架构l发展计划发展计划l培训计划培训计划l挑选及培训培训员挑选及培训培训员辨识关键知识辨识关键知识l了解必要的技巧了解必要的技巧l把工作分解为单元项目把工作分解为单元项目l辨识重点及理由辨识重点及理由l工作分解表工作分解表转移知识转移知识l使学员做好准备使学员做好准备l展示操作展示操作l试执行试执行l后续追踪后续追踪验证学习与成功验证学习与成功l证实培训成效证实培训成效l级联法级联法l调整流程调整流程l持续努力持续努力第第1 阶段阶段第

2、第2 阶段阶段第第3 阶段阶段第第4 阶段阶段改善思路改善思路说明：从员工能技图看出，只有说明：从员工能技图看出，只有70%70%员工符合上岗要求。员工符合上岗要求。技能图技能图第1阶段评估组织的需要案例分享培训培训主导主导者者/倡导者倡导者合格的培训合格的培训指导员指导员（班组长（班组长/老师傅）老师傅）u 培训员一般有班培训员一般有班组长或老师傅担任组长或老师傅担任u 培训指导员同时培训培训指导员同时培训员工数量不能过多，员工数量不能过多，在在10名以内名以内学员学员合格的培训合格的培训指导员指导员（班组长（班组长/老师傅）老师傅）学员学员合格的培训合格的培训指导员指导员（班组长（班组长/

3、老师傅）老师傅）学员学员合格的培训合格的培训指导员指导员（班组长（班组长/老师傅）老师傅）学员学员第1阶段培训组织架构培训干事培训干事u 可以根据情况设定培训可以根据情况设定培训干事，辅助指导员完成干事，辅助指导员完成教材整理，事务跟进工作教材整理，事务跟进工作u 培训主导者由培训主导者由HR担当担当部门：装配 培训员：训练预定表作业内容作业分解编号受训人员工作分解表制作日期其它喻利荣卢武张斌权翟晟戴志强卜大柯周启斌李云龙陈振兴周新宇王文腊卢文尹余竟精洗阀块XLZP-001计划6.18 6.18 6.13 6.14 6.186.136.13/6.13实际完成 6.21 6.21 6.21 6.

4、21 6.216.216.21 效果确认 组装单向阀 XLZP-002计划6.18 6.18 6.13 6.14 6.186.136.13/6.14实际完成 6.21 6.21 6.21 6.21 6.216.216.21 效果确认 U型管精洗；预装XLZP-003计划6.18 6.18 6.13 6.14 6.186.136.13/6.14实际完成 6.22 6.22 6.22 6.22 6.226.226.22 效果确认 组装U型管1 XLZP-004计划6.20 6.20 6.20 6.20 6.20 6.20 6.20 /6.15实际完成 6.21 6.21 6.21 6.21 6.2

5、16.216.21 效果确认 组装U型管2 XLZP-005计划6.20 6.20 6.20 6.20 6.20 6.20 6.20 /6.15实际完成 6.22 6.22 6.22 6.22 6.226.226.22 效果确认 试压XLZP-006计划/6.28 6.297.3/7.3 6.286.14实际完成7.27.27.2 7.27.2效果确认 实际完成 计划6.21 6.21 6.20 6.22 6.216.20 6.20 /6.19压衬套XLP-007 实际完成 7.22 7.22 7.21/7.227.21/ 效果确认 计划7.16 7.16 7.17 7.18 7.167.17

6、7.17/7.30 第1阶段培训计划案例分享工作分解工作分解整个工作整个工作工作任务工作任务工作任务工作任务工作任务工作任务工作任务工作任务步骤步骤步骤步骤步骤步骤步骤步骤步骤步骤步骤步骤步骤步骤步骤步骤步骤步骤步骤步骤步骤步骤步骤步骤步骤步骤首先把工作分成首先把工作分成个别工作任务个别工作任务把个别工作任务分成可以把个别工作任务分成可以定义的标准方法步骤定义的标准方法步骤把较大的步骤再分成把较大的步骤再分成容易教授的细节步骤容易教授的细节步骤第2阶段工作分解第2阶段工作分解把螺丝装入镶板内把粘胶涂到镶板上把粘胶平顺地推向角落2.动作比较容易3.粘胶必须凹一点，以防止粘胶和框架抵触2.若螺丝头

7、突出将会和窗框抵触1.如一次涂抹超过5个镶板，粘胶会凝结而无法妥善密合2.1英寸以确保妥善密合3.这样的动作比由上往下涂抹来到容易4.若不齐平，就会挤出过多的粘胶5.若粘胶量过多，必须去除；若粘胶量不足，无法妥善密合，将导致起雾1.以固定你的手1.拇指以外的手指持住上缘2.拇指由下往上推3.拇指只推到镶板的下缘3.从上往下及离角落1英寸出涂抹4.管嘴应该和镶板齐平5.只涂抹刚好填满和玻璃之间的空隙的粘胶量2.螺丝头应该和镶板齐平1.一次不要涂超过5个镶板2.从上缘离角落1英寸处开始1.以水平方式手持螺旋枪关键点理由关键点理由1.螺丝必须笔直安装督导员陈国均工作：以螺丝和粘胶固定绝缘玻璃工作分解

8、表工作分解表制表人：张平日期：2012/3/8 关键点 关键点安全性：避免伤害、人体工学、危险点安全性：避免伤害、人体工学、危险点质量：避免瑕疵、检查点、标准质量：避免瑕疵、检查点、标准技巧：有效移动、特殊方法技巧：有效移动、特殊方法成本：适当使用材料成本：适当使用材料主要步骤主要步骤小组领班张平工作场所：玻璃室步骤4步骤4步骤1步骤1步骤2步骤2步骤3步骤3步骤5步骤5案例分享第3阶段工作教导四步法JI工作指导四工作指导四步法步法第一步：使学员做好准备第一步：使学员做好准备使学员放轻松告诉他们工作名称了解他们对此工作了解多少激发学员学习这项工作的兴趣使学员处于正确的位置第二步：展示操作第二步

9、：展示操作说明、展示、示范每一个主要步骤，一次一个步骤说明、展示、示范每一个主要步骤及其关键点说明、展示、示范每一个主要步骤、关键点及关键点理由明确、详尽、耐心地指导一次不要教得过多而超出学员能熟练掌握的能力第三步：试执行第三步：试执行让学员尝试执行工作，并矫正其错误让学员再做一次，并解释主要步骤让学员再做一次，并解释每个主要步骤的关键点让学员再做一次，并解释每个关键点的理由重复，直到你确认学员已经充分了解第四步：后续追踪第四步：后续追踪指派学员一项工作告诉他向谁请求协助经常检查他们的进展鼓励发问逐渐减少后续跟进中的指导标准作业训练场展示操作第3阶段工作教导四步法案例分享层级稽查方法层级稽查方

10、法方案主导者方案主导者/倡导者倡导者合格的培训合格的培训指导员指导员（班组长（班组长/老师傅）老师傅）合格的培训合格的培训指导员指导员（班组长（班组长/老师傅）老师傅）合格的培训合格的培训指导员指导员（班组长（班组长/老师傅）老师傅）合格的培训合格的培训指导员指导员（班组长（班组长/老师傅）老师傅）10名员工名员工10名员工名员工10名员工名员工10名员工名员工考核考核证实效果证实效果确保训确保训练成效练成效考核考核第4阶段层级稽查方法保全教育体系课程能力区分能力区分课程设置课程设置课时课时能力区分能力区分课程设置课程设置课时课时卓越能力卓越能力部品寿命周期部品寿命周期4H4H中级能力中级能力

11、油压系统及润滑油压系统及润滑8H8H修缮费减少方法修缮费减少方法4H4H电气及电路图电气及电路图8H8H自主保全要领自主保全要领16H16H齿轮与传动基础齿轮与传动基础8H8H专业保全要领专业保全要领16H16H机械制图与模具机械制图与模具6H6H部品费用管理部品费用管理4H4H气压基础气压基础4H4H高级能力高级能力设备保全方式设备保全方式2H2H异常判断技巧异常判断技巧4H4H故障管理与控制故障管理与控制4H4H分解与组装技术分解与组装技术6H6H故障分析技术故障分析技术4H4H初级能力初级能力机械图纸识别机械图纸识别4H4H定期点检基准制定定期点检基准制定8H8H控制面板识别控制面板识别

12、4H4H平均故障间隔管理平均故障间隔管理4H4H一般故障处理一般故障处理4H4H设备修理技能设备修理技能16H16H驱动部驱动部2H2H同步进行同步进行理论知识培训考核理论知识培训考核案例分享对象对象制造现场员工制造现场员工课程类别课程类别初级初级科目科目机械要素机械要素螺丝螺母螺丝螺母课时课时3H目的目的1）了解螺丝螺母的作用）了解螺丝螺母的作用 2）掌握连接方法）掌握连接方法3）掌握异常点检的方法）掌握异常点检的方法 4）螺丝螺母的防锈）螺丝螺母的防锈教材教材1）螺丝螺母基础）螺丝螺母基础2）各类螺丝螺母实物）各类螺丝螺母实物NO教学步骤教学步骤所需课时所需课时形式形式1螺丝螺母的作用螺丝

13、螺母的作用10分分讲授讲授2螺丝螺母的种类和规格螺丝螺母的种类和规格20分分讲授讲授3螺丝连接要点螺丝连接要点30分分实习实习4螺丝马虎点检的后果螺丝马虎点检的后果30分分讨论讨论5螺丝螺母的护理螺丝螺母的护理10分分讲授讲授6现场设备点检现场设备点检60分分实习实习7总结总结20分分案例分享同步进行同步进行理论知识培训考核理论知识培训考核方法：技能型人才技术型人才 安装、调试、维护 检修、故障处理 中级电工.技能士专业技术师 精通电气、机械设计 电气诊断与维修 制图CAD，CAXA软件运用.利用技术优势，创造更大的经济效益保全技术讲座推进 策划组织技术技能阶段巡回讲座” - - PLC编程技术，变频器设定、空液压运用、人机界面、三菱电路图工具设计等电气基本原理自动化设备控制PLC编程设计故障维修大全技术教材作成专门指导 FANUC CNC专题培训