论语十则河大版复习讲课课

1、南宫丰翼中学南宫丰翼中学吴桂臻吴桂臻第一课时第一课时 在渊源流长的历史长河中，在渊源流长的历史长河中，有这样一些人有这样一些人- 他们的精神让我们感动，他们的精神让我们感动， 他们的事迹让我们难忘，他们的事迹让我们难忘， 他们的思想足以影响和震他们的思想足以影响和震撼我们每一个人的心灵。撼我们每一个人的心灵。 3 他被列为世界十大历史名人之一他被列为世界十大历史名人之一 他的思想和学说对后世产生了深远影响他的思想和学说对后世产生了深远影响 他主张仁义，以德服人，被尊为圣人他主张仁义，以德服人，被尊为圣人 他主张有教无类，因材施教，弟子三千，他主张有教无类，因材施教，弟子三千，贤人七十二贤人七十

2、二 20112011年，他的雕像在国家博物馆北广场落年，他的雕像在国家博物馆北广场落成，北京天安门地区又添文化新地标成，北京天安门地区又添文化新地标 -他是永远的孔子复习目标：复习目标： 1.准确、熟练的背诵课文。准确、熟练的背诵课文。 2.掌握重点注释，积累文言词语。掌握重点注释，积累文言词语。 3.理解课文大意，掌握句子翻译。理解课文大意，掌握句子翻译。 孔子，名孔子，名_，字，字_，_时期鲁国人（今山东时期鲁国人（今山东曲阜）曲阜）. 他是我国历史上伟大的他是我国历史上伟大的_家，家，_家家. 他是他是_学派的创始人学派的创始人 有关孔子有关孔子丘丘仲尼仲尼春秋春秋思想思想政治政治儒儒1

3、.“1.“论论”的解释：的解释：2.2.内容与文体：内容与文体：3.3.作者：作者：4.4.篇数：篇数：编纂、整理编纂、整理记录孔子和他的弟子言行的一部记录孔子和他的弟子言行的一部语录体散文。语录体散文。2020篇篇孔子的弟子及其再传弟子孔子的弟子及其再传弟子关于关于论语论语1、论（、论（ ）语）语2、不亦说（、不亦说（ ）乎）乎3、人不知而不愠（、人不知而不愠（ ）4、三省（、三省（ ）吾身）吾身5、传（、传（ ）不习乎）不习乎 6、学而不思则罔（、学而不思则罔（ ）读准字音读准字音lnyuxngchunwngyn 7、思而不学则殆（、思而不学则殆（ ） 8、诲（、诲（ ）女（）女（ ）知之

4、乎）知之乎 9、是识（、是识（ ）也）也10、弘毅（、弘毅（ ）11、然后知松柏之后凋（、然后知松柏之后凋（ ）也）也12、其恕（、其恕（ ）乎）乎dihurZhydiosh1 1、人不知、人不知/ /而不愠，不亦而不愠，不亦/ /君乎？君乎？2 2、 为人谋为人谋/ /而不忠乎？与朋友交而不忠乎？与朋友交/ /而而不信乎？传不信乎？传/ /不习乎？不习乎？”3 3、 温故温故/ /而知新，可以而知新，可以/ /为师矣。为师矣。4 4、学而不思、学而不思/ /则罔，思而不学则罔，思而不学/ /则则 殆。殆。5. 5. 子曰子曰:“:“由，诲女由，诲女/ /知之乎！知之知之乎！知之/ /为知之，

5、不知为不知，是知为知之，不知为不知，是知/ /也。也。”读准节奏 1、子曰：、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？子乎？” 这句话说了哪几个方面的问题？这句话说了哪几个方面的问题？ 重点字词：重点字词：时、习、说、时、习、说、朋、朋、知、愠、君子知、愠、君子 学习的方法学习的方法 学习的乐趣学习的乐趣 个人的修养个人的修养理解课文理解课文 2、曾子曰：、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 曾子

6、每天从哪三个方面反省自己？曾子每天从哪三个方面反省自己？ 为别人办事为别人办事 与朋友交往与朋友交往 温习知识温习知识 曾子对自己有什么要求？曾子对自己有什么要求？忠（尽心力）信（诚实）习（温习）忠（尽心力）信（诚实）习（温习） 2、 子曰：子曰：“温故而知新，可以为温故而知新，可以为师矣。师矣。” 为：动词，做，当，成为。为：动词，做，当，成为。 温习旧的知识，就能获得温习旧的知识，就能获得新的新的理解和体会。可以凭新的新的理解和体会。可以凭借（这一点）做老师了。借（这一点）做老师了。 3、子曰：、子曰：“学而不思则罔，思而不学则学而不思则罔，思而不学则殆。殆。” 重点字词：罔、殆重点字词：

7、罔、殆学习学习辨正统一辨正统一有害有害迷惘迷惘思考思考 4、子曰：、子曰：“由，诲女知之乎！知由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是之为知之，不知为不知，是知知也。也。” 为政为政 重点字词：重点字词：“女女”通通“汝汝” “知知”通通“智智” 怎样用一句话概括孔子在这句话中怎样用一句话概括孔子在这句话中要表达的意思要表达的意思? ?学习要有实事求是的态度学习要有实事求是的态度5 5、子贡问曰：、子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？孔文子何以谓之文也？”子曰子曰“敏而好学，不耻下问，是以谓之文敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。也。”何以：何以：谓：谓：敏：敏：凭什么凭什么称作、叫做。称作、叫做

8、。敏捷聪明敏捷聪明 孔先生为什么谥号被称为孔先生为什么谥号被称为“文文”呢？呢？孔子回答说孔子回答说“他聪明敏捷而又喜欢学习，他聪明敏捷而又喜欢学习，并且不以向不如自己的人请教为耻，因此并且不以向不如自己的人请教为耻，因此称他为称他为“文文”。6、子曰：、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？倦，何有于我哉？”识：识：之：之：而：而：何有：何有：记记学习所得学习所得表并列关系表并列关系有何。有何。 默默的记住学过的默默的记住学过的东西，坚持学习，永远东西，坚持学习，永远不感到满足，教导别人不感到满足，教导别人从不感到厌倦，在我身从不感到厌倦，在我身上有哪一

9、样？上有哪一样？6、子曰：、子曰：“三人行，必有我师焉；三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改择其善者而从之，其不善者而改之。之。”三：三：善：善：虚指，几个人。虚指，几个人。优点，长处。优点，长处。 孔子说：孔子说：“几个人一同走路，几个人一同走路，其中一定有我的老师，选取他们的其中一定有我的老师，选取他们的长处来学习，发现它们身上的不足，长处来学习，发现它们身上的不足，就改正。就改正。”8、子曰：、子曰：”知之者不如好之者，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。好之者不如乐之者。”知：知：好：好：乐之：乐之：懂得、知道。懂得、知道。喜欢。喜欢。以之为乐。以之为乐。 孔子说：孔子说：“对于学问对于学问, ,懂得它的懂得它的人，比不上喜欢它的人，喜欢它的人，比不上喜欢它的人，喜欢它的人又比不上热爱它的人。人又比不上热爱它的人。”9、子在川上曰：、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼逝者如斯夫，不舍昼夜。夜。” 孔子站在河边，说：孔子站在河边，说：“逝去的光逝去的光阴就像这河水一样啊，日夜不停地奔阴就像这河水一样啊，日夜不停地奔流而去。流而去。川上：川上：逝：逝：斯：斯：河边河边流逝流逝这，指河水这，指河水10、子曰：、