机械设计基础课程设计动员

1、机械设计基础课程设计机械设计基础课程设计动员报告动员报告一、课程设计的目的一、课程设计的目的1.1.培养大家利用所学的知识，解决工程实际问题的能力。培养大家利用所学的知识，解决工程实际问题的能力。2 2.培养大家掌握一般机械传动装置、机械零件的设计方法及培养大家掌握一般机械传动装置、机械零件的设计方法及设计步骤。设计步骤。二、课程设计的内容和任务二、课程设计的内容和任务1.1.内容：内容： 机械设计基础课程设计一般选择由机械设计基础课程设计一般选择由机械设计基础机械设计基础课程所学过的大部分零件所组成的机械传动系统或简单课程所学过的大部分零件所组成的机械传动系统或简单机械作为设计课题。目前较多

2、采用的是以齿轮减速器为机械作为设计课题。目前较多采用的是以齿轮减速器为主体的机械传动系统为设计课题。主体的机械传动系统为设计课题。2.2.时间：时间：2 2周周二、课程设计的内容和任务二、课程设计的内容和任务3.3.任务：任务： 设计一套传动运动方案（已给定）；设计一套传动运动方案（已给定）； 对其中的传动零件进行详细的设计计算，如带（或开式齿对其中的传动零件进行详细的设计计算，如带（或开式齿轮）传动、闭式齿轮传动（减速器）等；轮）传动、闭式齿轮传动（减速器）等； 完成图纸：完成图纸： A1A1图图1 1张，张， A3A3图图2 2张张 A1A1：一级直齿（或斜齿）圆柱齿轮减速器总图。：一级直

3、齿（或斜齿）圆柱齿轮减速器总图。 A3A3：低速轴零件工作图：低速轴零件工作图 A3A3：低速齿轮零件工作图：低速齿轮零件工作图 设计计算说明书：设计计算说明书：1 1份（约份（约6000-80006000-8000字）字）三、课程设计的一般方法和步骤三、课程设计的一般方法和步骤1.1.方法方法: l边设计、边画图、边修改的三边法交叉进行边设计、边画图、边修改的三边法交叉进行l学生独立工作为主，教师进行原则问题指导学生独立工作为主，教师进行原则问题指导2.设计资料：设计资料：l机械设计基础机械设计基础教材教材l机械设计课程设计手册机械设计课程设计手册l机械设计课程设计指导书机械设计课程设计指导

4、书龚溎义等编龚溎义等编高等教育出版社高等教育出版社三、课程设计的一般方法和步骤三、课程设计的一般方法和步骤. .步骤步骤: l设计准备设计准备l进行传动方案的设计进行传动方案的设计l传动装置总体设计传动装置总体设计l主要传动零件的参数设计主要传动零件的参数设计l减速器结构、箱体各部分尺寸确定，结构工艺性设计减速器结构、箱体各部分尺寸确定，结构工艺性设计l装配图的设计及绘制装配图的设计及绘制l零件图的绘制零件图的绘制l整理和编写设计说明书整理和编写设计说明书一、设计题目一、设计题目滚筒滚筒输送输送胶带胶带轴承轴承联轴器联轴器减速器减速器带传动带传动电动机电动机四、具体内容四、具体内容1.对象：对

5、象：一、设计题目一、设计题目任务一任务一 V V带传动和单级圆柱齿轮减速器带传动和单级圆柱齿轮减速器滚筒滚筒输送胶带输送胶带联轴器联轴器减速器减速器带传动带传动电动机电动机 输送机滚筒单向连续转动，载荷平稳，有轻微冲击，三班制工作，输送机滚筒单向连续转动，载荷平稳，有轻微冲击，三班制工作，每年工作每年工作300天，设计寿命天，设计寿命10年；每年检修一次。年；每年检修一次。四、具体内容四、具体内容1.对象：对象：设计数据：设计数据：（1）驱动滚筒轴输入端所需转）驱动滚筒轴输入端所需转矩矩 T1=300Nm（2）滚筒所需转速）滚筒所需转速 n1=155rpm（3）滚筒转速允许误差）滚筒转速允许误

6、差5%（4）滚筒直径）滚筒直径 D=400mm设计数据：设计数据：（1）驱动鼓轮轴输入端所需转）驱动鼓轮轴输入端所需转矩矩 T1=300Nm（2）滚筒转速）滚筒转速 n1=155rpm（3）滚筒转速允许误差）滚筒转速允许误差5%（4）鼓轮直径）鼓轮直径 D=400mm一、设计题目一、设计题目任务二任务二 一级圆柱齿轮传动和单级圆柱齿轮减速器一级圆柱齿轮传动和单级圆柱齿轮减速器两班制连续工作，不反转，载荷均匀平稳，无冲击，无振动，设计寿命两班制连续工作，不反转，载荷均匀平稳，无冲击，无振动，设计寿命10年；每年检修一次。年；每年检修一次。四、具体内容四、具体内容1.对象：对象：传动零件传动零件轴

7、系零件轴系零件联接零件联接零件附件附件机架机架圆柱齿轮减速器圆柱齿轮减速器2.2.内容：内容：四、具体内容四、具体内容（1）电动机的选择：）电动机的选择：l形式；形式；l功率；功率；l转速转速（2）选定传动装置并进行设计：）选定传动装置并进行设计：l 传动比的分配传动比的分配2.2.内容：内容：四、具体内容四、具体内容（3）传动系统的运动和）传动系统的运动和动力参数的计算动力参数的计算传动系统中传动系统中各轴的各轴的l转速转速l功率功率l转矩转矩相邻两轴间的相邻两轴间的l传动比传动比l传动效率传动效率2.2.内容：内容：四、具体内容四、具体内容（4）传动零件的设计计算：）传动零件的设计计算：

8、箱体内：箱体内： 直齿圆柱齿轮的几何参数和直齿圆柱齿轮的几何参数和强度计算。教材强度计算。教材P175箱体外：箱体外： 带轮或开式齿轮（直齿）的带轮或开式齿轮（直齿）的几何参数的计算。教材几何参数的计算。教材P2212.2.内容：内容：四、具体内容四、具体内容5)轴系零件的设计计算：轴系零件的设计计算：l轴；轴；l轴承；轴承；l联轴器；联轴器；l键；键； 2.2.内容：内容：四、具体内容四、具体内容（6）箱体及其附件设计：）箱体及其附件设计：l润滑作用润滑作用油量的考虑；油量的考虑；l密封作用密封作用密封手段；密封手段；l支承作用支承作用足够的强度和刚度；足够的强度和刚度；l其他附件其他附件窥

9、视孔及孔盖、通气器、窥视孔及孔盖、通气器、轴承盖、定位销、启箱螺钉、油标、轴承盖、定位销、启箱螺钉、油标、放油孔及放油螺塞和起吊装置等。放油孔及放油螺塞和起吊装置等。 2.2.内容：内容：四、具体内容四、具体内容（7）减速器结构装配的绘制）减速器结构装配的绘制l减速箱机体有关尺寸：减速箱机体有关尺寸：课程设计指导书课程设计指导书P26表表3和表和表4l减速器箱体结构及装配图的绘制减速器箱体结构及装配图的绘制 课程设计指导书课程设计指导书P41图图29课程设计指导书课程设计指导书P52图图62课程设计指导书课程设计指导书P59图图75课程设计指导书课程设计指导书P75图图121l标注尺寸公差及配

10、标注尺寸公差及配合、写出技术特性、合、写出技术特性、零件按顺序编号零件按顺序编号l编写技术要求、零编写技术要求、零件明细表和标题栏件明细表和标题栏一级圆柱齿轮减速器总装配图一级圆柱齿轮减速器总装配图一级圆柱齿轮减速器总装配图一级圆柱齿轮减速器总装配图(正视图正视图)一级圆柱齿轮减速器总装配图（俯视图）一级圆柱齿轮减速器总装配图（俯视图）一级圆柱齿轮减速器总装配图（侧视图）一级圆柱齿轮减速器总装配图（侧视图）一级圆柱齿轮减速器总装配图（技术特性、技术要求）一级圆柱齿轮减速器总装配图（技术特性、技术要求）一级圆柱齿轮减速器总装配图（零件明细表、标题栏）一级圆柱齿轮减速器总装配图（零件明细表、标题栏

11、）2.2.内容：内容：四、具体内容四、具体内容（8）设计和绘制零件工作图）设计和绘制零件工作图l大齿轮零件图大齿轮零件图l从动轴零件图从动轴零件图2.2.内容：内容：四、具体内容四、具体内容设计说明书格式设计说明书格式l封面封面l任务书任务书l设计总说明（摘要）（约设计总说明（摘要）（约300 字左右）字左右）l目录目录l正文正文l参考文献（应列出你用到的有关资料）参考文献（应列出你用到的有关资料）l小结与致谢小结与致谢正文内容正文内容l传动方案确定传动方案确定l电动机的选择及传动比分配电动机的选择及传动比分配l各轴功率、转速及转矩计算各轴功率、转速及转矩计算l带（或开式齿轮）传动的设计带（或

12、开式齿轮）传动的设计计算计算l闭式齿轮传动的设计计算闭式齿轮传动的设计计算l转差率的校核转差率的校核l减速器箱体尺寸的确定减速器箱体尺寸的确定l轴的组合设计（包括滚动轴承、轴的组合设计（包括滚动轴承、键、联轴器的选择）与轴的强键、联轴器的选择）与轴的强度校核度校核l滚动轴承寿命计算滚动轴承寿命计算l键的校核计算键的校核计算l减速器附件选择减速器附件选择l润滑方式及润滑剂牌号的确定、润滑方式及润滑剂牌号的确定、油量的确定油量的确定（9）整理和编写设计说明书）整理和编写设计说明书五、进度安排五、进度安排设计准备（课设第一周周一）：设计准备（课设第一周周一）：上午：上午： 动员，明确设计任务；动员，

13、明确设计任务； 借教室，图板，打扫卫生借教室，图板，打扫卫生; ; 购买任务书、图纸、计算说明书（在实验室）等；购买任务书、图纸、计算说明书（在实验室）等； 购买设计指导书（教材发行科），借阅设计手册购买设计指导书（教材发行科），借阅设计手册（图书馆），搜集并熟悉资料；（图书馆），搜集并熟悉资料；下午：下午： 参观减速器实物模型，指导老师讲解答疑。参观减速器实物模型，指导老师讲解答疑。 五、进度安排五、进度安排2 2设计与计算设计与计算（课设第一周周二）（课设第一周周二） l传动方案确定传动方案确定l电动机的选择及传动比分配（参考电动机的选择及传动比分配（参考P14P14）l各轴功率、转速及转

14、矩计算（完成各轴功率、转速及转矩计算（完成P22P22表格）表格）l带（或开式齿轮）传动的设计计算带（或开式齿轮）传动的设计计算l闭式齿轮传动的设计计算闭式齿轮传动的设计计算l减速器箱体尺寸的确定（减速器箱体尺寸的确定（P26P26表格）表格）五、进度安排五、进度安排3 3草图绘制（课设第一周周三）草图绘制（课设第一周周三） 完成轴的结构设计和轴承组合设计等草图完成轴的结构设计和轴承组合设计等草图l 滚动轴承寿命计算滚动轴承寿命计算l 键的校核计算键的校核计算l 减速器附件选择减速器附件选择l 润滑方式及润滑剂牌号的确定、油量的确定润滑方式及润滑剂牌号的确定、油量的确定4 4设计与计算设计与计

15、算 （课设第一周周四）（课设第一周周四） 5 5装配图绘制（课设第一周周五装配图绘制（课设第一周周五第二周周一）第二周周一） 完成减速器总装配图（完成减速器总装配图（A1A1图）图）五、进度安排五、进度安排6 6零件工作图绘制（课设第二周周二）零件工作图绘制（课设第二周周二） 完成齿轮、轴的工作图（完成齿轮、轴的工作图（A3A3图图2 2张）张）完成设计计算说明书的整理工作完成设计计算说明书的整理工作7 7整理计算说明书（课设第二周周三整理计算说明书（课设第二周周三周四）周四） 8 8答辩（课设第二周周五）答辩（课设第二周周五） 打扫卫生，答辩，交设计作业。答辩结束后，归还教室，图板。打扫卫生

16、，答辩，交设计作业。答辩结束后，归还教室，图板。1.1.提倡独立思考、深入钻研的学习精神，要仔细分析有关参考图例提倡独立思考、深入钻研的学习精神，要仔细分析有关参考图例的结构，创造性地进行设计。的结构，创造性地进行设计。 2.2.在课程设计中应严肃认真、一丝不苟、对不合理的结构和尺寸必在课程设计中应严肃认真、一丝不苟、对不合理的结构和尺寸必须及时加以修改。须及时加以修改。3.3.正确运用设计标准和规范，以利于零件的互换性和加工工艺性，正确运用设计标准和规范，以利于零件的互换性和加工工艺性，同时可节省设计时间。同时可节省设计时间。4.4.保证机械设计课程设计图纸和设计计算说明书的质量。要求设计保证机械设计课程设计图纸和设计计算说明书的质量。要求设