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文档简介

1、学习目标学习目标1 1、能够概括课文内容。、能够概括课文内容。2 2、品味语言，探究斑羚在生死关头、品味语言，探究斑羚在生死关头所表现出来的可贵品质。所表现出来的可贵品质。3 3、思考和认识人与动物的关系。、思考和认识人与动物的关系。 1读准下列红色字的音。读准下列红色字的音。 肌肌腱腱逞逞能能娴娴熟熟斑斑斓斓悲悲怆怆恍惚恍惚湛湛蓝蓝 (jin)(chng)(xin)(n)(chung)(hungh)(zhn)2解释下面词语的意思。解释下面词语的意思。 ()娴熟：娴熟： ()进退维谷：进退维谷： ()秩序井然：秩序井然： ()迥然不同：迥然不同： ()斑斓：斑斓：3、介绍作者、介绍作者 沈石溪

2、，原名沈石溪，原名沈一鸣沈一鸣，祖籍，祖籍浙江浙江慈溪慈溪，19521952年生于上海。年生于上海。19801980年开始年开始从事儿童文学创作，从事儿童文学创作，擅长写动物小说擅长写动物小说，所著的动物小说将故事性，趣味性和所著的动物小说将故事性，趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特。格独特。被誉为被誉为“中国动物小说大王中国动物小说大王”。代表作品有：代表作品有：圣火圣火、第七条猎第七条猎狗狗、一只猎雕的遭遇一只猎雕的遭遇等等。等等。1、本文讲了一个什么故事、本文讲了一个什么故事？2、当时斑羚身处怎样的环境？、当时斑羚身处怎样的环境？3、在这样的环

3、境下斑羚们都有、在这样的环境下斑羚们都有哪些表现？哪些表现？ 进退维谷进退维谷一片惊慌，胡乱蹿跳一片惊慌，胡乱蹿跳 学习本文后你学习本文后你的感受是什么？你的感受是什么？你从中获得了什么从中获得了什么？1下面字音、解释全对的一项是（下面字音、解释全对的一项是（）A眼花潦乱（看不真切）眼花潦乱（看不真切）苍穹（苍穹（qng）B迥然不同（完全不同）迥然不同（完全不同）对峙（对峙（sh）C秩序井然（秩序整齐有序）秩序井然（秩序整齐有序）娴熟（娴熟（xin）D一尘不染（十分干净）一尘不染（十分干净）湛蓝（湛蓝（kn）2填空。填空。（1）半大的斑羚）半大的斑羚_到悬崖边缘，纵身一到悬崖边缘，纵身一_，朝

4、山涧对面，朝山涧对面_去。去。（2）没有）没有_，没有，没有_，秩序井，秩序井然，快速飞渡。然，快速飞渡。五、五、达达标标训训练练3读了这篇文章后，你对人与自然的关读了这篇文章后，你对人与自然的关系有什么新的感受和认识？系有什么新的感受和认识？_C跑跑跃跃跳跳拥挤拥挤争夺争夺 （1 1）假如你是狩猎队员，在看了这震撼人心的）假如你是狩猎队员，在看了这震撼人心的场面后会有怎样的感想？今后将会怎样做？场面后会有怎样的感想？今后将会怎样做？（2 2）假如你是一只小斑羚，在成功飞渡后会怎）假如你是一只小斑羚，在成功飞渡后会怎么想，怎么做？么想，怎么做？六、作业布置六、作业布置2、读一读、读一读选做题选做题1、小练笔（、小练笔（任选一题写一篇小作文）任选一题写一篇小作文）必做题必做题阅读沈石溪的其他作品阅读沈石溪的

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