江西第一单元测试卷

1、 第一单元测试卷 （考试时间：70分钟 总分：100分）1、 选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意)1“化学我们的生活，我们的未来”，下列对化学学科的认识中错误的是（ ） A化学为人类研制了新材料 B化学已成为生命科学的重要基础 C化学为人类提供了新能源 D化学的发展必然导致生态环境的恶化2.2015年8月12日天津发生特大危险品仓库爆炸事件，给人民群众造成重大伤害，危险品图标张贴警示显得尤为重要，装运酒精的箱子应贴的图标是（ ）3.下列实验操作正确的是（ ） A. 滴加液体 B.点燃酒精灯 C.称量固体 D.闻气体味道4. 一元硬币的外

2、观是：有白色的金属光泽，一些同学认为：她可能是铁制品。 在讨论时，有的同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下。”就这一过程而言的说法不正确的是 （ ) A.为实验 B.为猜想假设 C.为发现问题 D.为设计实验5“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。其核心内容是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，反应物的原子全部转化为期望的最终产物。下列做法符合“绿色化学”理念的是（ ）A.随便焚烧垃圾 B.使用含磷洗衣粉 C.食用含绿色色素的食品 D.利用根瘤菌固氮减少化肥的使用6. 下列物质的性质属于化学性质的是 （ ） A.物质的溶解性 B.物质的密度、硬度 C.物质的可燃性 D.物质

3、的颜色、状态7.仪器的洗涤是化学实验中的基本操作，下列有关说法不合理的是 （ ） A.洗涤过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净 B.刷洗试管时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防打破试管 C.使用滴管滴加试剂后，立即用蒸馏水洗净滴管放回原处 D.加热后的试管，应立即用水冲洗放回试管架 8.为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性，常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器经过磨毛处理的是： A.试管 B.量筒 C.细口瓶 D.锥形瓶9.要取4至5mL 蒸馏水进行加热，有以下加热步骤，正确的顺序是 （ ） 点燃酒精灯加热用试管夹夹好试管往试管里加入蒸馏水把试

4、剂瓶盖好放回原处 A. B. C. D.10.根据下列装置操作图中的现象，不能确定装置气密性良好的是 （ ） 2、 选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分。先在A、B、C中选择一个正确的选项填在相应括号内，然后在D处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择2分与填空1分）11.下列生活现象，发生了化学变化的是（ ）A水果榨汁 B霓虹灯闪烁 C生火做饭 D 12.下列仪器中可直接加热的是（ ）A.蒸发皿 B.量筒 C.烧杯 D. 13.进行科学的探究，能体现化学学习的特点，下列属于化学学习的特点是 （ ) A.关注自身的发展 B.关注物质的用途 C.关注物质的性质 D.关注 14.下列

5、物质的用途与性质相对应的是（ ）选项物质的性质用途A氧气能支持燃烧做燃料B铜具有导电性做导线C石墨质软润滑可做电极D铁具有良好的导热性 15.下列各组物质的鉴别方法正确的是（ ）选项待测物质鉴别方法A水、澄清石灰水闻气味B白糖、食盐尝味道C酒精白醋看颜色D氧气、二氧化碳三、填空与说明题（本大题包括5小题，共35分）16.(6分) 简要说明下列错误操作可能造成的后果。(1) 加热试管时不干燥，试管内装满液体： (2) 用完试剂后，不盖瓶盖，随意乱放：_(3) 用胶头滴管吸液后倒置：_（4）从细口瓶中倾倒液体时，标签没有向着手心：_ （5）把玻璃管插入带孔橡胶塞时用力猛插：_ （6）直接把锌粒扔到

6、试管中： 17. （6分）数据是科学实验、检验、统计等所获得的和用于科学研究、技术设计、查证、决策等 的数值，请用恰当的数据填空：（1） 给试管里的液体加热，应使用试管夹，夹在试管口大药_处；试管里的液体体积 不超试管容积的_；试管口斜向上，且与桌面成_角；试管口不要对着自己和他人。（2） 向酒精灯里添加酒精，不得超过酒精灯容积的 。（3） 取用液体药品时，若没有说明用量，一般取 。（4） 在初中化学实验室中所选的托盘天平一般精确到 。18. （10分）碳酸氢铵是一种极易溶于水的白色晶体，它受热易分解，生成氨气、二氧化碳 和水；可用作化学肥料促进作物生长和光合作用，还可以作为膨松剂添加到食品中

7、。请根据以上信息回答下列问题：（1） 碳酸氢铵的物理性质是 （2） 碳酸氢铵的化学性质是 （3） 往试管里加入少量碳酸氢铵的方法是 （4）请写出碳酸氢铵的一种用途： （5）怎样证明受热后的产物含有二氧化碳？ 19.（7分）称量是化学实验的基本操作。（1）某同学要量取30mL的液体，他应该选用 （ ） A.50mL 量筒 B.10mL量筒 C.100mL量筒 D.20mL量筒（2） 该同学仰视量筒的刻度，则实际量取的液体体积 （填“大于”“小于”，下同）30mL；他倒出一部分液体后，用剩余液体做实验，俯视量筒的刻度读出量筒内还有20mL，则该同学用来做实验的液体体积 20mL。（3） 某同学用托

8、盘天平称量固体物质时： 把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8g（1g以下用游码）， 如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是 ； 某同学称量干燥的固体药品2g，他只在天平的左盘上放一张纸，忘记在右盘上放上相同质量的纸，这样称得的固体药品质量 （填“大于”或“小于”)2g。20.（6分）化学使我们的生活变得绚丽多彩，学习化学要与我们日常生活联系起来，如倒开水时，要把水瓶的软木塞 （填“倒放”或“正放”）在桌面上，其操作与化学中取 操作相识，看到水瓶中有热气冒出，这是水发生了 （填“物理变化”或“化学变化”）；洗碗或水杯时可根据 判断已经洗净；厨房里的色拉油用口

9、瓶 （填“细”或“广”，下同）盛装，食盐用 口瓶盛装，与实验室贮存药品相似。4、 实验与探究题（本大题包括4小题，共30分）21. （8分）化学是一门以实验为基础的科学，学会正确的实验操作是实验成功的保障。下面让我们一起走进化学实验室进行探索： （1） 仪器e的名称是 。（2） 遇到安全事故要及时、正确的处理。比如：不慎打翻酒精灯着火，应该 。（3）对实验剩余的药品要学会正确的处理。下列处理方法中正确的是 。 A.倒入水池，用水冲走 B.带回家玩 C.放入实验室指定的容器中 D.放回原瓶中，以免乱费(4)仪器d的名称是 ，正确的熄灭方法是 。（5） 其中用陶瓷材料的仪器是 ，（填名称），使用时

10、移走应该选用 。（填名称）（6） h在实验室的作用是 。22. （8分）我们吸入的空气与呼出的气体有什么不同呢？ 参考资料： 二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳含量越多。 氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多。 二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。 交流与表达： 实验一：取两块完全相同的干燥的玻璃片，向其中一块玻璃片上吹气，并进行比较。 现象： ； 结论： 。 实验二：集气瓶A收集空气，集气瓶B收集呼出的气体；分别向A、B两个集气瓶中加入等量的澄清石灰水，进行比较。 现象： ； 结论： 。 实验三：集气瓶C收集空气，集气瓶D收集呼出的气体；分别向C、

11、D两个集气瓶中插入燃着的木条，进行比较。 现象： ； 结论： 。 综上所述： 。23. （8分）小雨同学想通过实验探究“用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰”。请你帮他完成实验探究过程设计，并回答实验探究中相关问题：（1） 提出问题：用酒精灯给物质加热时，应该用那一层火焰？（2） 作出猜想：你的猜想是 。（3） 实验过程和记录：取三只试管，各加入3mL水。 将其中一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热； 将另一只试管的底部与灯芯接触加热； 将第三只试管的底部放在外焰部分加热。记录上述三种情况将水加热至沸腾时所需的时间，如表所示。 情况情况 情况所需时间87s54s25s结论用外焰给物

12、质加热所需的时间最短（外焰温度最高，给物质加热时，应用外焰（4） 问题与讨论： 上述实验的三支试管中，各加入3mL水，即要求所取用的水量相同，若不相同行吗？为什么？ 若不用以上探究的方法，你认为还有其他方法吗？若有，请简要叙述操作过程及现象、结论。 24.小敏同学在熄灭蜡烛时发现总有一缕白烟冒出，她想成分会是什么呢？于是她提出如下假设：白烟是燃烧时生成的二氧化碳；白烟是燃烧时生成的水蒸气；白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。探究过程如下：（1） 吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是验证假设 （填序号），但这样做并不能得到正确的结论，原因是 。（2）吹灭蜡烛，立即用一块干燥

13、的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是 。(3)吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（注意不要接触到烛芯），发现蜡烛重新点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设 （填序号）提供了证据，同时可排除假设 （填序号），因为 。参考答案：题号 l 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D C C A D C D C D A11.C铁生锈12.A试管13.C关注物质的变化14.B做铁锅15.B用带燃着的木条，熄灭的二氧化碳，燃着的是氧气16.（6分）（1）试管会破裂 ，加热的水很容易溅到外面 (2)会污染试剂，试剂瓶找不到 （3）腐蚀滴管的橡胶胶帽（4）腐蚀标签 （5）玻璃管会断裂，容易割

14、破手 （6）试管会破裂17.（6分） （1）1/3 1/3 45°（2）2/3 （3）1-2mL （4）0.1g18. （10分，每空2分）（1）易溶于水的白色晶体（2）受热易分解 （3）把试管倾斜、用纸槽把药品小心地送至试管底部，然后把试管直立起来 (4)用作化学肥料，用作膨松剂 （5）把产生的气体通入澄清的石灰水中，变浑浊，则生成物中含有二氧化碳19. （7分）（1）A （2）大于 小于（2分）（3） 9.2g （2分） 小于20. （6） 倒放 瓶中液体的倾倒 物理变化 水既不聚成水滴，也不成股流下时 细 广21. （8分）（1）集气瓶 （2）湿抹布盖灭 （3）C （4）酒精灯 用灯帽盖灭 （5）蒸发皿 坩埚钳 （6）少量固体的反应容器等22. （8分）玻璃片上有水滴 呼出气体中有较多的水蒸气 A中无明显变化，B中石灰水变浑浊 呼出的气体中二氧化碳比空气中多 C中木条燃烧一段时间，D中木条很快熄灭 空气中氧气比呼出的气体多 呼出气体中谁、二氧化碳比空气多，但空气中氧气的含量比呼出气体多23. （8分）猜想是：应用外焰给物质加热（合理即可）（1