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文档简介
1、一、视点客观镜头(摄像机作为旁观者来捕捉周围的场景):把摄像机的取景器看作一扇窗户,趴在窗户外的人(旁观者)向里面窥到的人和事,观众同样也希望去看到这些人和事。(柯尔回到家,麦克医生和母亲坐在沙发上)(柯尔和麦克医生走在大街上)(柯尔和麦克医生的谈话)(柯尔和母亲的吃饭镜头)分析:客观镜头能清晰、自然、连贯地再现场景,故在影视作品中被大量运用。但是过多地使用客观镜头,会因其过于客观、冷静地描述场景和不介入的态度易使观众失去兴趣,无法从心理和情感上驾驭观众。主观镜头(摄像机作为剧中人物动作的参与者去观察周围的场景):把摄像机镜头当做剧中人物的眼睛,直接“目击”场景中的人、物和事,使观众不再站在很
2、远的“窗外”观看,而是直接参与到不断发展变化的剧情中去。(柯尔母亲看到的照片)(柯尔看到愤怒的老师)(柯尔在去小女孩葬礼的路上从车上看外面的风景)(麦克医生看到掉在地上的戒指)分析:主观镜头因代表了剧中人物对场景中人或物的主观印象,带有明显的主观色彩,能带给观众真实的主观介入感,开宇驾驭观众的视觉注意、心理和情感,易使观众产生身临其境之感,从而使观众和人物进行情绪交流,与剧中人物感同身受,获得共同的情感体验。通过摄像机的运动和镜头变化,迫使观众去关注场景中的任务正在看的内容,将观众的观看欲望缝合到影片中,从而成为剧中的角色。间接主观镜头(观众去看的观点):不是剧中人物的主观视点,不是参与性的视
3、点,而是通过近景、特写镜头等方式尽可能地让观众接近剧中人物。(柯尔在恐惧愤怒的情况下说老师是结巴)(柯尔母亲在受到医生质疑是否虐待柯尔时的愤怒)(柯尔向麦克医生求助时麦克医生的不忍和难过)(柯尔向麦克医生求助时的无助与期待)间接主观镜头使得观众获得即时参与感,并被带入剧情中去,使观众在观影过程中有紧张感,达到按主观镜头的方式深深地体验剧中人物情感的目的。导演诠释镜头(导演有意图地参与剧情的发展):影视作品的制造者不仅要选择给观众看什么,而且要引导观众如何去看,所以导演有意图地参与剧情的发展,引导观众怎样看。(麦克医生和妻子在看证书时中的倒影)(柯尔进入小女孩的房间倒映出的影子)(柯尔在进小女孩房间时握住门把手时门把手的倒影)(柯尔的两个同学看到柯尔在楼上时从旋转楼梯走上来的透视)分析:导演通过特定的角度、虚实对比或画面造型技巧等方式,来塑造、强化视觉形象,来操纵观众的视点,迫使观众对看到的景象做出一定的情感反应。二、原则意义(关注最有意义的物件)(大特写)(大小和距离)(威胁结构图)(前景构图)(人物和物体安排)(高光化)(变焦程度)(运动)动感(保持画面动感)(运动镜头)(摇、升降
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