第二章第一节动与静

1、11.1.动与静动与静2.2.长度的测量长度的测量3.3.快与慢快与慢4.4.科学探索：速度的变化科学探索：速度的变化2第一节第一节 动与静动与静运动的世界思考：我们的生活周围有哪儿些思考：我们的生活周围有哪儿些是运动的？是运动的？34 日出日落，月盈月亏，星移斗转，宇宙每时日出日落，月盈月亏，星移斗转，宇宙每时每刻都在运动。冬去春来，风气云涌，潮涨潮落，每刻都在运动。冬去春来，风气云涌，潮涨潮落，我们生活在运动的世界里我们生活在运动的世界里天天：宇宙大爆炸带来了满天星斗：宇宙大爆炸带来了满天星斗地地：地壳运动产生了高山和峡谷，河流运动形成：地壳运动产生了高山和峡谷，河流运动形成了沟壑和平原了

2、沟壑和平原物物：飞翔的雄鹰，驰骋的骏马，爬行的蜗牛：飞翔的雄鹰，驰骋的骏马，爬行的蜗牛奔跑的人奔跑的人生命在于运动-伏尔泰56作业和实践活动作业和实践活动789运动的描述 人们用不同的方式描述着运动的世界思考思考：诗人，画家，音乐家，科：诗人，画家，音乐家，科学家都是如何来描述运动的？学家都是如何来描述运动的？10诗人用语言的旋律和意境描写运动诗人用语言的旋律和意境描写运动 早发白帝城（李白）早发白帝城（李白） 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。登鹤雀楼（王之涣）登鹤雀楼（王之涣） 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。11画家通过形态和色彩

3、来描绘运动画家通过形态和色彩来描绘运动12音乐家用优美的旋律和节奏表音乐家用优美的旋律和节奏表现运动现运动 中国古典音乐流水文字和运动文字和运动上升：升起，爬升，跳跃，升高上升：升起，爬升，跳跃，升高下降：降落，下沉，坠落，倒下下降：降落，下沉，坠落，倒下振动：抖动，摇动，颤动，晃动振动：抖动，摇动，颤动，晃动1314科学家是如何表现运动的呢科学家是如何表现运动的呢科学家用科学家用特定的概念特定的概念，数学工具数学工具及及实验方法实验方法来描述与研究运动来描述与研究运动重点：机械运动机械运动在物理学中，把一个物体相在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变对于另一个物体位置的改变称为称为

4、机械运动，简称为运动15另一个物体被选作为参照标另一个物体被选作为参照标准的物体，叫做准的物体，叫做参照物参照物 如果一个物体相对于参照物的位置在改如果一个物体相对于参照物的位置在改变，则称这个物体是运动的变，则称这个物体是运动的 如果一个物体相对于参照物的位置没有如果一个物体相对于参照物的位置没有改变，则称这个物体是静止的改变，则称这个物体是静止的 运动和静止是相对的运动和静止是相对的1617例如：描述一位乘电梯上升的乘客的运动，选择 为参照物，乘客是运动的，选择 为参照物，乘客是静止的18人们利用同步卫星传播电视节目，人们利用同步卫星传播电视节目，同步卫星中的同步卫星中的“同步同步”是什么

5、意思？是什么意思？生活小生活小知识知识如何描述运动如何描述运动1,观测记录观测记录19t/mins/mt/mins/m0059600112006130002400071800039000823500495009240002.图像法20交流和讨论交流和讨论 阅读教材15页，讨论下面问题 这里所说的运动是以 为参照物来说的2122：把课本平放在桌子上，课本上放一铅笔盒把课本平放在桌子上，课本上放一铅笔盒，推动课本使她沿桌面缓缓移动，请你思考，推动课本使她沿桌面缓缓移动，请你思考1，选取桌子为标准，课本和铅笔盒是静止 还是运动的2选取课本作标准，桌子和铅笔盒是运动 还是静止的3 选取铅笔盒作标准，桌子和课本是运动 还是静止的？23结论：同一物体，选择不同的的参照结论：同一物体，选择不同的的参照物，其运动情况也不同，这就是运动物，其运动情况也不同，这就是运动和