《一次感人的京剧表演》教学课件_第1页
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文档简介

1、一次感人的京剧表演一次感人的京剧表演西师大版西师大版 三年级三年级 语文语文 上册上册 第五单元第五单元学习目标学习目标 1、自学生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文，体会盖叫天对京剧表演艺术的热爱。 4、初知京剧艺术，感受艺术家的高尚品质。初读课文初读课文,理解内容理解内容自学指导（一）1、选自己喜欢的读书方式读通课文，勾画出不认识的字和不理解的词。 2、想一想课文讲了一件什么事？ (小组合作交流3分钟后展示合作成果。）1、正气凛然、骨折、佩服、毅力 2、师总结：本文写的是现代京剧表演 艺术家盖叫天在演狮子楼时，为避免别人受伤而致自己受重伤，但是仍然坚持演出的感人故事

2、。自学指导（二）自学指导（二）盖叫天的一次感人的京剧表演在课文的哪一个自然段描写的呢？盖叫天为什么负了伤？盖叫天负伤后，在舞台上是怎样表现的？为什么盖叫天受伤后还坚持演出到舞台的为什么盖叫天受伤后还坚持演出到舞台的幕布落下？幕布落下？ (小组合作交流3分钟后展示合作成果。） 佳句赏析：盖叫天忍着剧烈的疼痛，仍然保持着武松英武的形象，用右腿半跪，高昂着头，正气凛然。 当盖叫天小腿粉碎性骨折后，当盖叫天小腿粉碎性骨折后，不露半点声色，仍然坚持演出，昂不露半点声色，仍然坚持演出，昂首挺胸，保持着武松的英雄气概直首挺胸，保持着武松的英雄气概直至幕落。表现了盖叫天刻骨铭心的至幕落。表现了盖叫天刻骨铭心的

3、疼痛以及他的高尚艺德。疼痛以及他的高尚艺德。 为什么盖叫天受伤后还坚持演出到为什么盖叫天受伤后还坚持演出到舞台的幕布落下？舞台的幕布落下？ 盖叫天作为一位京剧表演艺盖叫天作为一位京剧表演艺术家出于爱岗敬业的可贵精神，对术家出于爱岗敬业的可贵精神，对于自己所塑造的人物形象是十分维于自己所塑造的人物形象是十分维护的。护的。 自学指导三自学指导三 1、人们知道了这个故事是怎样的表现？ 2、请你想象一下，人们会对盖叫天说些 什么呢？ 3、盖叫天对这件事又是怎么说的呢？ (小组合作交流3分钟后展示合作成果。） 佳句赏析： 盖叫天说：“武松是一个英雄，我绝不能让他在舞台上倒下！ 这一句话是盖叫天受伤后坚持

4、这一句话是盖叫天受伤后坚持到演出结束的精神支柱，体现了盖到演出结束的精神支柱，体现了盖叫天作为一位京剧表演艺术家对于叫天作为一位京剧表演艺术家对于自己所塑造的人物形象的维护和爱自己所塑造的人物形象的维护和爱岗敬业的可贵精神。岗敬业的可贵精神。 总结总结:盖叫天为了京剧表演中的一个舞台形盖叫天为了京剧表演中的一个舞台形象，不顾自己身负重伤，坚持演好武象，不顾自己身负重伤，坚持演好武松这个英雄形象。他治疗了两年，又松这个英雄形象。他治疗了两年，又出现了京剧舞台上，继续为我国的京出现了京剧舞台上，继续为我国的京剧表演艺术贡献力量。剧表演艺术贡献力量。拓展延伸拓展延伸 1 介绍梅兰芳的故事。 2 了解这个故事后，你应该怎样向盖叫天学习？ 我国著名的京剧表演艺术家有很多，他们是马连良、谭富英、梅兰

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