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1、?你知道数的来历吗？你知道数的来历吗？数的产生数的产生数的产生v数数(shu)源于数源于数(shu) v数的概念产生于原始人类的数的概念产生于原始人类的生生活与生产的需要活与生产的需要。数的产生数的产生v远古时代，原始人在狩猎、捕鱼、采摘远古时代，原始人在狩猎、捕鱼、采摘后，获得的物品有时多有时少，有时还后，获得的物品有时多有时少，有时还空手而归，这样就产生了空手而归，这样就产生了“有有”和和“无无”、“多多”和和“少少”的概念。的概念。 v后来捕获动物的数量慢慢多了起来，为后来捕获动物的数量慢慢多了起来，为了合理的分配，就要对物品先了合理的分配，就要对物品先数一数数一数，这样就产生了这样就产

2、生了1 1、2 2、3 3、. . 数的概数的概念了。念了。 数的记录数的记录数的记录v有了数的概念后，人类的祖先有了数的概念后，人类的祖先们，采用了们，采用了各种各种不同的不同的方式方式来来记录数。记录数。v在历史上有以下一些记数的方在历史上有以下一些记数的方法：法：数的记录数的记录第一种方法：刻痕记数第一种方法：刻痕记数 方法就是每件东西做个刻痕记号。方法就是每件东西做个刻痕记号。把记号刻在竹、木、甲骨、陶片等物上，把记号刻在竹、木、甲骨、陶片等物上，用以计数和表达其他意思。用以计数和表达其他意思。 今天我们用今天我们用“正正”字计数就字计数就属于这种方法。属于这种方法。 刻痕骨片数的记录

3、数的记录第二种方法：结绳记数第二种方法：结绳记数 就是在绳子上打结来记数。传说在一就是在绳子上打结来记数。传说在一条绳子上打一个结为十，打两个结为二十，条绳子上打一个结为十，打两个结为二十，打一个双结为一百打一个双结为一百 用天然的石子记数，用天然的石子记数，也是人类早期常用的一也是人类早期常用的一种计算方法种计算方法数的记录数的记录第三种方法：肢体记数第三种方法：肢体记数 就是利用自己的身体当成记数的工就是利用自己的身体当成记数的工具具身体的每个部位都对应着一个数身体的每个部位都对应着一个数字，如用两只手、两只眼睛等表示字，如用两只手、两只眼睛等表示2 2，一只手表示一只手表示5 5等。等。 原始人不单是用手原始人不单是用手来记数，也用上了耳朵、来记数，也用上了耳朵、手臂、腿

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