苏教版小学语文四年级下册练习二

1、苏教版小学语文四年级下册练习一2014-3-18 小芳不解地问：小芳不解地问：“这车为什么叫磁悬浮列车？这车为什么叫磁悬浮列车？” 爸爸说：爸爸说：“因为它是以电磁力为动力来运行的因为它是以电磁力为动力来运行的呀，它没有轮子，是悬浮在铁轨上的。呀，它没有轮子，是悬浮在铁轨上的。” “真是神了，它怎么会悬浮在铁轨上呢？真是神了，它怎么会悬浮在铁轨上呢？” “其实一点也不神，铁轨上和车厢的底部都装其实一点也不神，铁轨上和车厢的底部都装着电磁铁，由于同极是相斥的，就能使列车悬浮着电磁铁，由于同极是相斥的，就能使列车悬浮在铁轨上，这个道理等你长大以后就明白了。在铁轨上，这个道理等你长大以后就明白了。”

2、 “噢，原来如此。噢，原来如此。”小芳点了点头。小芳点了点头。读读背背浅尝辄止 囫囵吞枣浮光掠影 不甚了了天道酬勤 熟能生巧寻根问底 无所不晓读读背背浅尝辄止：略微尝试一下就停止。比喻学习或做事不肯下工夫深入钻研。囫囵吞枣：把枣子整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻学习时生吞活剥，对所学的并不理解。浮光掠影 ：水面上的反光，一闪而过的影子，比喻观察不细致，印象不深刻。不甚了了：不太了解，不太清楚。天道酬勤 ：上天偏爱于勤奋的人们，付出的努力一定会得到回报。熟能生巧：熟练了就能产生巧办法，或找到窍门。寻根问底：寻找事物的根由，追究事物的底细。无所不晓：没有什么不知道的，指十分博学。牛字旁：短撇短

3、横竖提车字旁：短横撇折竖横单元写字练习二 阻拦阻拦 拦腰拦腰 拦路拦路 栏杆栏杆 围栏围栏 护栏护栏 秘密秘密 密切密切 亲密亲密 蜜蜂蜜蜂 甜蜜甜蜜 酿蜜酿蜜 拐弯拐弯 拐入拐入 拐杖拐杖 告别告别 分别分别 离别离别 选择选择 择业择业 择优择优 光泽光泽 色泽色泽 恩泽恩泽 用功用功 功课功课 功能功能 攻打攻打 攻克攻克 攻击攻击 坦白坦白 坦言坦言 坦克坦克 但是但是 但愿但愿 但凡但凡练习二一、将下列词语补充完整。一、将下列词语补充完整。浅尝（）（）浅尝（）（） 囫囵（）（）囫囵（）（） 浮光（）（）浮光（）（） 不甚（）（）不甚（）（）（）道（）勤（）道（）勤 （）能（）巧（）能

4、（）巧（）根（）底（）根（）底 无所（）（）无所（）（）二、解释下列词语的意思。二、解释下列词语的意思。囫囵吞枣：囫囵吞枣：不甚了了：不甚了了：熟能生巧：熟能生巧：寻根问底：寻根问底：无所不晓：无所不晓：练习二一、将下列词语补充完整。一、将下列词语补充完整。浅尝（）（）浅尝（）（） 囫囵（）（）囫囵（）（） 浮光（）（）浮光（）（） 不甚（）（）不甚（）（）（）道（）勤（）道（）勤 （）能（）巧（）能（）巧（）根（）底（）根（）底 无所（）（）无所（）（）二、解释下列词语的意思。二、解释下列词语的意思。囫囵吞枣：囫囵吞枣：不甚了了：不甚了了：熟能生巧：熟能生巧：寻根问底：寻根问底：无所不晓：无

5、所不晓：练习二一、将下列词语补充完整。一、将下列词语补充完整。浅尝（）（）浅尝（）（） 囫囵（）（）囫囵（）（） 浮光（）（）浮光（）（） 不甚（）（）不甚（）（）（）道（）勤（）道（）勤 （）能（）巧（）能（）巧（）根（）底（）根（）底 无所（）（）无所（）（）二、解释下列词语的意思。二、解释下列词语的意思。囫囵吞枣：囫囵吞枣：不甚了了：不甚了了：熟能生巧：熟能生巧：寻根问底：寻根问底：无所不晓：无所不晓：练习二一、将下列词语补充完整。一、将下列词语补充完整。浅尝（）（）浅尝（）（） 囫囵（）（）囫囵（）（） 浮光（）（）浮光（）（） 不甚（）（）不甚（）（）（）道（）勤（）道（）勤 （）能

6、（）巧（）能（）巧（）根（）底（）根（）底 无所（）（）无所（）（）二、解释下列词语的意思。二、解释下列词语的意思。囫囵吞枣：囫囵吞枣：不甚了了：不甚了了：熟能生巧：熟能生巧：寻根问底：寻根问底：无所不晓：无所不晓：练习二一、将下列词语补充完整。一、将下列词语补充完整。浅尝（辄）（止）浅尝（辄）（止） 囫囵（吞）（枣）囫囵（吞）（枣） 浮光（掠）（影）浮光（掠）（影） 不甚（了）（了）不甚（了）（了）（天）道（酬）勤（天）道（酬）勤 （熟）能（生）巧（熟）能（生）巧（寻）根（问）底（寻）根（问）底 无所（不）（晓）无所（不）（晓）二、解释下列词语的意思。二、解释下列词语的意思。囫囵吞枣：比喻学

7、习时生吞活剥，对所学的并不囫囵吞枣：比喻学习时生吞活剥，对所学的并不理解。理解。不甚了了：不太了解，不太清楚。不甚了了：不太了解，不太清楚。熟能生巧：熟练了就能产生巧办法，或找到窍门。熟能生巧：熟练了就能产生巧办法，或找到窍门。寻根问底：寻找事物的根由，追究事物的底细。寻根问底：寻找事物的根由，追究事物的底细。无所不晓：没有什么不知道的，指十分博学。无所不晓：没有什么不知道的，指十分博学。语文乐园二一一.鲜为人知鲜为人知 轻而易举轻而易举 教训教训 循规蹈矩循规蹈矩二二.建议建议 建造建造 建筑建筑 启示启示 启发启发 开启开启 景色景色 光景光景 风景风景 定稿定稿 稿件稿件 稿纸稿纸四四.

8、显示显示本领本领 发现发现问题问题 发明发明飞机飞机 克服克服困难困难 清理清理思绪思绪 结束结束庆典庆典五五.显然显然 果然果然 竟然竟然六六.1.真知像美育，深藏在岩芯，需要我们去探知真知像美育，深藏在岩芯，需要我们去探知它的秘密。它的秘密。2.就是换一种切苹果的方法。就是换一种切苹果的方法。七七.1. 春天的牡丹园是美丽的。春天的牡丹园是美丽的。2.昨天，全校师生都去工厂参观。昨天，全校师生都去工厂参观。3.我对这本书很感兴趣。我对这本书很感兴趣。语文乐园二八八.1.核潜艇破冰中的鲸背效应。核潜艇破冰中的鲸背效应。2.在潜艇顶部突起的指挥台围壳和上层建筑上，做在潜艇顶部突起的指挥台围壳和

9、上层建筑上，做了加强材料，力度和外形仿鲸背处理，果然取得了加强材料，力度和外形仿鲸背处理，果然取得了破冰时的鲸背效应。了破冰时的鲸背效应。九九.1.切好的苹果被他举到我面前。切好的苹果被他举到我面前。2.1971年，把迪斯尼乐园的路径设计评为最佳设年，把迪斯尼乐园的路径设计评为最佳设计。计。3.虽然我这次没有考出好成绩，但我并不灰心。虽然我这次没有考出好成绩，但我并不灰心。他虽然很顽皮，但学习很好。他虽然很顽皮，但学习很好。我们现在虽然生活富裕了，但也要注意勤俭节约。我们现在虽然生活富裕了，但也要注意勤俭节约。第二单元答一一.秘密秘密 生疏生疏 催促催促 均匀均匀 惨祸惨祸 狭窄狭窄 循规蹈矩

10、循规蹈矩二二. qe xin bo xin gng xi 三三.浅尝浅尝辄止辄止 囫囵囫囵吞枣吞枣 天道天道酬勤酬勤 熟熟能生能生巧巧 不甚不甚了了了了 寻寻根根问问底底四四.铺设铺设-人行道人行道 吸取吸取-教训教训 改进改进-设计设计 展示展示-新本领新本领轻而易举地轻而易举地-超过超过 囫囵吞枣地囫囵吞枣地-理解理解 机毁人亡的机毁人亡的-惨祸惨祸 自然优雅地自然优雅地-完成完成五五.1.发现发现2.发明发明 3.启事启事4.启示启示六六.1.这儿难道不是一个无人看管的葡萄园吗？这儿难道不是一个无人看管的葡萄园吗？2.柔软的柳枝在风中轻轻地摆动。柔软的柳枝在风中轻轻地摆动。3.汽车行驶汽

11、车行驶 第二单元答七七.1.打破常规的思维方式打破常规的思维方式2.格罗培斯格罗培斯 给人自由，任其选择给人自由，任其选择 撒下草种，提前撒下草种，提前开放开放 要尊重他人，相信他人，给人自由与选择要尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择。的机会，其本身就是一种最佳选择。3.自然界的种种生物自然界的种种生物 鸟类鸟类 蜻蜓蜻蜓 鸡蛋壳鸡蛋壳 坦克坦克 青蛙青蛙眼眼 电子眼电子眼八八.1. qi xin 2.苹果里的五角星苹果里的五角星3.使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。大的魅力。4.这个秘密不知从什么地方传

12、到那男孩的幼儿园，这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又有他传给我，现在我又传给你们大家。然后又有他传给我，现在我又传给你们大家。5.就是换一种切苹果的方法就是换一种切苹果的方法 打破常规的思维方式打破常规的思维方式第二单元答九九.1.依然依然 忏悔忏悔2. B 低沉低沉3.虽然虽然 但是但是 无论无论 都都 因为因为 所以所以4.被冻死了。被冻死了。和其他的种子一样早早苏醒过来钻和其他的种子一样早早苏醒过来钻出地面，接受阳光的沐浴和春雨的出地面，接受阳光的沐浴和春雨的滋润，茁壮成长。滋润，茁壮成长。下第二单元一一.1.zo n tn bn2.生疏生疏 启发启发 催促催促 优雅优雅

13、教训教训 均匀均匀 机翼机翼 感触感触3. 4.循规蹈矩循规蹈矩 轻而易举轻而易举 寻根问底寻根问底 漫山遍野漫山遍野 熟能生巧熟能生巧 无所不晓无所不晓5. 6. 循规蹈矩循规蹈矩 顶部切到底部顶部切到底部 拦腰切下去拦腰切下去 颗颗 鲜为人知鲜为人知 创造力源于打破常规的思维方式。创造力源于打破常规的思维方式。 鸡蛋壳鸡蛋壳-其有其有“薄壳结构薄壳结构”-北京火车站北京火车站袋鼠袋鼠-会跳跃会跳跃-越野汽车越野汽车贝壳贝壳-外壳坚固外壳坚固-坦克坦克鲸鲸-外形是外形是“流线体流线体”-轮船轮船鱼儿鱼儿-在水中自由升降在水中自由升降-潜水艇潜水艇蝙蝠蝙蝠-超声定位器超声定位器-探路仪探路仪下

14、第二单元二二.（一）（一）1.qe ho zh2.如果如果 就是就是3.鲜为人知：很少有人知道鲜为人知：很少有人知道.4.由切苹果这事引发的思想情绪由切苹果这事引发的思想情绪5.换一个角度思考问题就会产生无穷的创造力。换一个角度思考问题就会产生无穷的创造力。（二）（二）1.羞愧羞愧万分万分 蹑蹑手手蹑蹑脚脚 砰砰砰砰直跳直跳 如如愿愿以以偿偿2. 小彼得帮妈妈做了些生活中的小事，如取生小彼得帮妈妈做了些生活中的小事，如取生活用品、送信件到邮局等活用品、送信件到邮局等 他写账单只是为了他他写账单只是为了他在父亲的影响下似乎成了一个小商人在父亲的影响下似乎成了一个小商人妈妈为彼得做了十年生活的全部

15、妈妈为彼得做了十年生活的全部3. 4.羞愧万分、蹑手蹑脚、砰砰直跳羞愧万分、蹑手蹑脚、砰砰直跳科学作业2.点亮小灯泡点亮小灯泡1、小灯泡的结构分为：、小灯泡的结构分为：玻璃泡玻璃泡、灯丝灯丝、金属架金属架、连接点连接点（两个）（两个）。只有。只有电流电流通过通过灯丝灯丝的时候，小灯泡才能的时候，小灯泡才能发光发光。2、干电池的一端是、干电池的一端是铜帽铜帽，是电池的，是电池的正极正极，用符号，用符号“+”表表示，另一端是示，另一端是锌壳，锌壳，是电池的是电池的负极负极，用符号，用符号“”表示。表示。3、当电池的这两端被电线、当电池的这两端被电线直接连在一起直接连在一起时，就会发生时，就会发生短

16、短路路。短路时，电池和电线就会一瞬间。短路时，电池和电线就会一瞬间发热变烫发热变烫，不仅，不仅灯灯泡不能发光泡不能发光，电池电池也会很快被也会很快被损坏损坏。4、发电厂发出的、通过、发电厂发出的、通过导线导线送到各家各户的电是送到各家各户的电是220V，交流电，这足以交流电，这足以引发触电事故、致人死亡的电引发触电事故、致人死亡的电，所以我，所以我们们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验不能直接用家里、学校里插座中的电做实验！5、电电可以分为可以分为没有触电危险没有触电危险的和的和有触电危险有触电危险的两大类。的两大类。实验室做实验用的是实验室做实验用的是1.5V的干电池，对人体无害。的干电池，对人体无害。6、在户外遇到、在户外遇到雷雨雷雨时，时，不要不要躲在树下，躲在树下，更不要更不要躲在孤零躲在孤零零的一棵树下。零的一棵树下。大树容易遭到雷击大树容易遭到雷击。不要不要靠近靠近高压电线、高压电线、铁塔、变电所铁塔、变电所。这些地方的电更危险。这些地方的电更危险。4.电路出故障了电路出故障了1.在户外遇到在户外遇到雷雨雷雨时，时，不要不要躲在树下，躲在树下，更不更