调查周边环境中的生物

1、第二节第二节 调查周边环境的生物调查周边环境的生物 我们对生物的知识来自哪里 科学探究的基本方法科学探究的基本方法观察法调查法收集和分析资料法实验法怎样调查呢这就要对调查做一个计划这就要对调查做一个计划。你用什么方式和工具进行调查？你用什么方式和工具进行调查？比如：你为什么调查？你要调查什么你为什么调查？你要调查什么? ?你调查的工作步骤是什么呢？你调查的工作步骤是什么呢？ 你为什么调查？或你要调查什么？ 调查目的比如：比如： 我想了解校园的草坪上有哪些生物。我想了解校园的草坪上有哪些生物。 我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。 我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不我

2、想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不 同。同。你用什么方式和工具进行调查？你用什么方式和工具进行调查？ 材料和用材料和用具具 材料和用具需要根据调查的内容而定。材料和用具需要根据调查的内容而定。 一般先要写一张一般先要写一张调查表调查表。 要用要用笔笔记录。记录。调查表的设计调查表的设计一张调查表必备的栏目有哪些？一张调查表必备的栏目有哪些？固定内容：固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况自行设计内容自行设计内容：与具体调查内容有关你调查的工作步骤是什么？你调查的工作步骤是什么？ 方法步骤方法步骤1 1、选择调查范围、选择调查范围2 2

3、、分组、分组3 3、设计调查路线、设计调查路线4 4、调查记录、调查记录5 5、归类归类6 6、将归好类的生物的、将归好类的生物的资料进行整理，写在笔资料进行整理，写在笔记本上。记本上。调查注意事项调查注意事项1.1.注意安全第一，发扬互相帮助的作风。注意安全第一，发扬互相帮助的作风。2.2.注意爱护生物资源。注意爱护生物资源。3.3.要仔细，注意不容易发现的生物种类，详细记录。要仔细，注意不容易发现的生物种类，详细记录。 生物的归类生物的归类1.1.按照生物的形态结构特点分类按照生物的形态结构特点分类 植物、动物、其他生物植物、动物、其他生物2.2.按照生物的生活环境分类按照生物的生活环境分

4、类 水生生物、陆生生物等水生生物、陆生生物等3.3.按照生物的用途分类按照生物的用途分类 作物、家畜、家禽、宠物等作物、家畜、家禽、宠物等这节课你学到了这节课你学到了什么？什么？调查我们身边的生物调查我们身边的生物调查的一般过程调查的一般过程生物的归类生物的归类明确调查目的明确调查目的选择调查材料用具选择调查材料用具方法步骤方法步骤选择调查范围选择调查范围分组分组设计调查路线设计调查路线调查记录调查记录归类整理分析归类整理分析按形态结构划分按形态结构划分按生活环境划分按生活环境划分按用途划分按用途划分1.1.下列哪一项不是科学探究的方法（下列哪一项不是科学探究的方法（ ）A A. .观察法观察

5、法 B.B.调查法调查法 C.C.实验法实验法 D.D.谈话法谈话法2.2.金鱼按其形态结构特点应归为（金鱼按其形态结构特点应归为（ ）A.A.植物植物 B.B.动物动物 C.C.其他生物其他生物 D.D.水生生物水生生物3.3.根据你的调查，你认为下列哪组归类是正确的（根据你的调查，你认为下列哪组归类是正确的（ ）A.A.蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物 B.B.鸡、猪为家禽鸡、猪为家禽C.C.小麦、玉米、水稻为农作物小麦、玉米、水稻为农作物 D.D.海带、鲫鱼为水生生物海带、鲫鱼为水生生物D DB BCDCD4.4.小明调查并记录了小区内的生物如下：鲫鱼、金鱼、小明调查并记

6、录了小区内的生物如下：鲫鱼、金鱼、松、蝇、大王椰、玫瑰、狗、荷花、水草、蟹、田螺、松、蝇、大王椰、玫瑰、狗、荷花、水草、蟹、田螺、木棉、小鸟、老鼠、发财树、蜘蛛。木棉、小鸟、老鼠、发财树、蜘蛛。请你按照它们的生活环境对这些生物进行分类。请你按照它们的生活环境对这些生物进行分类。你还能按照它们的形态结构对这些生物进行分类吗？你还能按照它们的形态结构对这些生物进行分类吗？答案：答案：按生活环境分按生活环境分陆生生物：陆生生物：松、蝇、大王椰、松、蝇、大王椰、玫瑰、狗、木棉、小鸟、老鼠、玫瑰、狗、木棉、小鸟、老鼠、发财树、蜘蛛发财树、蜘蛛水生生物：水生生物：鲫鱼、金鱼、荷花、鲫鱼、金鱼、荷花、水草、蟹、田螺水草、蟹、田螺按形态结构分按形态结构分动物：动