燃烧与灭火课件

1、 猿人取暖 冶金 蒸汽机奥运火炬神六飞天(第一课时第一课时)燃烧与灭火燃烧与灭火教学目标教学目标1、结合日常生活经验，认识燃烧的三个条、结合日常生活经验，认识燃烧的三个条件件2、总结灭火的方法，并认识灭火的基本原、总结灭火的方法，并认识灭火的基本原理理3、了解火灾逃生的基本常识、了解火灾逃生的基本常识 探究燃烧的条件探究燃烧的条件【提【提 出出 问问 题】题】： 燃烧是生活中常见的现象，那么，燃烧是生活中常见的现象，那么，物质燃烧究竟需要满足什么条件呢？物质燃烧究竟需要满足什么条件呢？ 在野炊时，我们常碰到以下一些现象：在野炊时，我们常碰到以下一些现象： 1、要点燃篝火必须先要用纸片进行引燃。

2、、要点燃篝火必须先要用纸片进行引燃。 2、 在燃烧过程中，如果树枝压得太紧，火容易熄在燃烧过程中，如果树枝压得太紧，火容易熄灭。灭。 3、 在熊熊燃烧的篝火下面，泥土却在熊熊燃烧的篝火下面，泥土却“安然无恙安然无恙”， 不为火所动。不为火所动。【猜想与假设】【猜想与假设】：猜想猜想1：需要可燃物；：需要可燃物； 猜想猜想2：可燃物需要和氧气接触；：可燃物需要和氧气接触； 猜想猜想3：可燃物需要达到一定的温度。：可燃物需要达到一定的温度。请指出下面图中哪些物体能燃烧（请指出下面图中哪些物体能燃烧（可燃物可燃物）: :沙子棉花水纸酒精木材火柴岩石提供资料提供资料生活常识告诉我们生活常识告诉我们可燃

3、物可燃物是燃烧现象能发生的首要条件是燃烧现象能发生的首要条件下面我们用实验来探究另外两个条件的可能性下面我们用实验来探究另外两个条件的可能性实验一：点燃两只小蜡烛，用烧杯罩住其中一只实验一：点燃两只小蜡烛，用烧杯罩住其中一只结论结论: :可燃物要与氧气接触才能燃烧可燃物要与氧气接触才能燃烧实验二：用坩埚钳分别夹取一根小木条和一小实验二：用坩埚钳分别夹取一根小木条和一小块煤块煤 ，放在酒精灯火焰上灼烧。，放在酒精灯火焰上灼烧。结论结论: :可燃物要达到一定温度才能燃烧可燃物要达到一定温度才能燃烧探究一探究一实验现象：实验现象：实验现象：实验现象：三三个个条条件件缺缺一一不不可可思考：是否只要满足

4、一个条件就行？思考：是否只要满足一个条件就行？ 在赤壁之战中，周瑜的军队在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船点燃战船，熊，熊熊燃烧的战船借助熊燃烧的战船借助东风东风直冲曹军的木船，直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据燃烧的条件使曹军的木船燃起大火。根据燃烧的条件填写填写:曹军的木船是曹军的木船是 ，木船燃烧的条件是木船燃烧的条件是 温度达到着火点温度达到着火点 可燃物可燃物与氧气充分接触与氧气充分接触【经典战役回顾】经典战役回顾】回忆我们生活见到的燃烧现象，谈回忆我们生活见到的燃烧现象，谈谈你对燃烧的认识谈你对燃烧的认识。 如果控制不当，燃烧会给如果控制不当，燃烧会给人们的生命和财产安全带人

5、们的生命和财产安全带来严重的危害来严重的危害火灾现场根据燃烧的三个条件思考灭火根据燃烧的三个条件思考灭火的原理是什么？的原理是什么？氧 气可燃物着火点破坏燃烧的破坏燃烧的条件条件 想出尽可能多的办法，把想出尽可能多的办法，把燃烧着的蜡烛熄灭。燃烧着的蜡烛熄灭。 1 1、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡 烛熄灭了烛熄灭了2 2、向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡烛熄灭了向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡烛熄灭了 3 3、在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，由于在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，由于 蜡烛燃烧不断地消耗氧气，当氧气量不蜡烛燃烧不断地消耗氧气，当氧气量不 足时，蜡烛熄灭足时

6、，蜡烛熄灭( (降温至着火点下降温至着火点下) )。( (降温至着火点下降温至着火点下) )。( (隔绝氧气隔绝氧气) )。4 4、将沙土覆盖在蜡烛上，蜡烛立即熄灭。将沙土覆盖在蜡烛上，蜡烛立即熄灭。5 5、碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳气体，蜡碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳气体，蜡烛熄灭。烛熄灭。6 6、剪去蜡烛的烛芯，或在蜡烛的下面截取其剪去蜡烛的烛芯，或在蜡烛的下面截取其中的一大段，蜡烛很快熄灭。中的一大段，蜡烛很快熄灭。( (隔绝氧气隔绝氧气) )( (隔绝氧气隔绝氧气) )( (去除可燃物去除可燃物) )(1)(1)移走可燃物移走可燃物 (2)(2)隔绝氧气（或空气）隔绝氧气（或空气）(

7、3)(3)使温度降到着火点以下使温度降到着火点以下灭火的原理和方法灭火的原理和方法三个条件任意满足一个即可三个条件任意满足一个即可3、扑森林火灾时的有效方法之一是将大火蔓延线扑森林火灾时的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，为什么？路前的一片树木砍掉，为什么？2、堆放杂物的纸箱着火，如何处理？为什么？堆放杂物的纸箱着火，如何处理？为什么？1 1、炒菜时油锅中的油不慎着火，如何处理、炒菜时油锅中的油不慎着火，如何处理? ?盖上锅盖盖上锅盖将油和空气隔绝将油和空气隔绝喷水喷水4、电线着火能否用水灭火电线着火能否用水灭火？1 1、（、（20122012年福建福州，年福建福州，3 3题，题，

8、3 3分）用分）用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是灭火原理是A A隔绝空气隔绝空气 B B降低可燃物的着火点降低可燃物的着火点C C清除可燃物清除可燃物 D D使可燃物温度降到着火点以下使可燃物温度降到着火点以下2、（、（2012年广东广州，年广东广州，10题，题，2分）分）下列处理事故的方法中不正确的是（下列处理事故的方法中不正确的是（ ）A电器着火，迅速切断电源电器着火，迅速切断电源B室内起火，迅速打开所有门窗通风室内起火，迅速打开所有门窗通风C厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风并开窗通风D洒在实验桌上的少量酒精

9、着火，迅洒在实验桌上的少量酒精着火，迅速用湿布盖灭速用湿布盖灭3、（、（2012年江苏淮安，年江苏淮安，9题题2分）阻燃剂氢氧分）阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用。下列关于该氧化铝和水蒸气，起到防火作用。下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是阻燃剂防火原因的叙述中错误的是A反应吸热，降低了可燃物的着火点反应吸热，降低了可燃物的着火点B生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气C生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度D反应能够降低温度，可燃物不易达