七年级上册期末考试政治复习提纲

1、七年级上册期末考试政治复习提纲第一单元：走进中学第一课：我上中学了 1、中学生活的新变化有哪些？ (1)、在中学，学习科目增多了 (2)、在中学，学习难度加大了 (3)、在中学，自主管理的要求提高了 (4)、在中学，社团活动更加丰富多彩了 2、如何积极适应新生活？ (1)、了解和遵守规章制度 (2)、尽快建立新的人际关系 ：交出真诚，献出热情 (3)、主动迎接学习的新挑战 ：积极主动学习；尽快调整心态；探索新的方法；建立起信心。 第二课：认识新伙伴 1、闭锁心理的含义、危害以及如何克服？ (1)、含义：将自己闭锁起来、抗拒与外界接触的心理状态被称为闭锁心理。 (2)、危害：闭锁心理对人的心理健

2、康有消极的影响。如果任其发展，容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格，将他人的关怀、友情拒之门外。 (3)、克服：人际交往是双向的，如果我们渴望人与人之间的关切温暖，就要拿出自己的真诚、信任；如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实想法。 2、如何结识新伙伴？ (1)、热情开朗 (2)、主动交流 (3)、关心他人 (4)、方式恰当 第三课：融入新集体 1、集体的含义；个人与集体的关系；为什么说学校是我们成长的园地，是我们人生的第二个家？ (1)、集体是指许多人集合起来的有组织的整体。 (2)、个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。 (3)、学校为我们提供良好的学习环境，在学校，我

3、们拓展了视野、获得了知识 、增长了才干 ；在学校，我们找到了新朋友 、学会了悦纳自己；在学校，同学与老师平等相处，同学之间充满友爱。 2、如何共同维护集体荣誉感？ 集体荣誉感需要我们共同维护，每一个人都应该用自己的 行动 维护和增添集体的荣誉， 不做损害集体的事情 ，发挥特长，为我们的集体添砖加瓦。 3、如何建设良好班集体？（怎样尽快融入新集体，实现我们良好班集体的目标？） (1)、主动参与班集体的活动 (2)、自觉遵守班集体规则(3)、增强班集体的凝聚力 (4)、各尽所能，发挥所长，为班集体建设增添光彩。 4、理想中的班集体是怎样的？ 同学之间、师生之间融洽温暖，彼此尊重，互相帮助，遵守纪律

4、，共同创造优秀业绩。 第二单元：认识自我第一课：悦纳自己 1、认识你自己的角度（方法）以及认识自己的途径角度：(1)、外在的体征。(2)、内在的精神世界。 (3)、自己在集体中的地位。 途径：自我评价、倾听他人评价、与别人进行比较 2、悦纳你自己的方法(1)、恰当的评价自己；(2)、欣赏自己的优点；(3)、接受自己的不足。 3、如何完善你自己？ (1)、发扬优点。找出自己的优点，强化它，发扬它。 (2)、克服缺点。找出自己的缺点和不足，克服它，改善它。 (3)、追求进步。我们要学会用发展的眼光看自己，不断进步，实现自我完善。 第二课：调控情绪 1、情绪的种类、特点种类: 人的基本情绪种类：喜、

5、怒、哀、惧 特点: 多样性、复杂性2、如何去调控自己的情绪（调控情绪的方法） (1)、输入自我调控的意识；(2)、转换角度看问题 ；(3)、用行动调控自己的情绪。 3、保持乐观健康心态的作用及方法作用：乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉，建立有价值的人际关系，获得成功的人生。 方法：(1)、树立积极健康的生活态度； (2)、勇敢的面对挫折和失败；(3)、学会爱和感恩。 第三课：感受青春 1、青春期带给我们的变化有哪些？（长大的我有哪些变化？） (1)、生理变化：身高、体重、嗓音、第二性征 (2)、心理变化：感觉更加敏锐、思维更加活跃、兴趣更加广泛、性意识开始萌动 2、青春的喜悦与烦恼有

6、哪些? 青春的喜悦：(1)、身体快速成长 (2)、感觉更加敏锐 (3)、思维更加活跃 (4)、兴趣更加广泛 (5)、性意识开始萌动 青春的烦恼：(1)、注重外表；(2)、不愿被父母和长辈管束；(3)、盼望独立；(4)、渴望引起异性的关注 3、怎样珍惜青春？珍惜青春的原因？ (1)、开放自己的心灵世界。多与父母、老师和同学沟通。 (2)、努力充实自己（包括学习、品德等方面不断提升） (3)、从生活小事做起。 珍惜青春的原因：青春期时任的生命力最旺盛的时期，然而，青春的脚步也是急促的，我们要珍惜青春，做青春的主人。 第三单元：文明交往第一课：我和父母 一、我们都有温暖的家 1、家的类型有哪些：（5

7、 种） 核心家庭（两代人组成）、大家庭（几代人组成）、单亲家庭、收养家庭、重组家庭 2、家庭的共同之处是什么？ 都有亲人间的相互关爱，都有温暖的血缘亲情。 3、家庭的重要性有哪些/家的功能有哪些？ (1)、家位我们提供物质生活的保障 (2)、家是我们情感的归宿 (3)、家是人生的港湾 二、孝亲敬长我本分 1、为什么要孝敬父母？ (1)、从情感而言：父母赋予我们生命，哺育了我们健康成长 (2)、从道德而言：孝敬父母是中华民族的传统美德 ，子女回报父母的养育之恩是做人的本分，也是社会的基本道德要求 。 (3)、从法律而言：子女孝敬父母不仅是一种道德责任，也是一种法定义务。 2、怎样孝敬父母？ 在不

8、同阶段有不同的要求: 在青少年时期（中学生）： (1)、对父母体谅关心，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼 (2)、让父母为自己的良好行为高兴、骄傲 (3)、不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼 在长大成人时：承担赡养父母的义务 三、化解“爱的冲突” 1、“爱的冲突”产生的原因：我们从幼稚走向成熟，我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性逐渐显现，我们对父母惯常的关切、要求、管教越来越不以为然，有时会产生抵触的情绪。 2、“爱的冲突”产生的危害： 使父母忧心，使自己烦恼，使家庭气氛紧张，消极后果显而易见。 3、如何化解“爱的冲突” 最重要的方法就是双方的理解与沟通。 我们应该从自己做起，从生活的小

9、事做起： (1)、时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不闹对立； (2)、经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系； (3)、遇事多和父母商量，听取他们的意见，特别是一些重要的事情，不要自作主张； (4)、对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建立信用； (5)、做了错事主动检讨，不逃避责任； (6)、了解父母的工作，体谅他们的难处和心情； (7)、学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友； (8)、发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，在家庭生活中也能坚持正确原则。 第二课：师生情谊 一、老师，崇高的称谓 1、为什么说老师在我们成长过程中起什

10、么作用？（老师在我们成长过程中担任什么样的角色/老师工作有哪些特点） (1)、老师是文化知识的传播者 (2)、老师是我们道德人格形成的导师 (3)、老师是我们心灵的保健医生 (4)、老师是我们的朋友 (5)、老师是我们的榜样2、如何评价老师的工作？ 老师的工作平凡、辛苦而又责任重大。 二、师生关系新天地 1、新型师生关系是怎样？ 民主、平等、和谐的师生关系。 三、尊师爱师，亦师亦友 1、如何化解师生矛盾，建立和谐师生关系？ (1)、尊重与信任老师 (2)、理解与体谅老师 (3)、关心和帮助老师，和老师做朋友。 (4)、冷静思考，用正确的方式、恰当的方式解决问题。 第三课：文明交往 一、礼貌是交

11、往的名片 1、交往的前提是什么？（尊重） 为什么说交往的前提是尊重/尊重有什么重要的作用？ (1)、尊重他人是做人的基本道德； (2)、尊重他人，平等待人，才能获得别人的尊重； (3)、只有懂得尊重他人，才能得到信任和友谊。 2.礼貌的重要性 (1)、表现出一个人的文化内涵和良好修养。 (2)、能够增添一个人的风采和魅力。 (3)、礼貌是文明社会必不可少的交往方式 (4)、人与人之间要尊重二、网络交往新空间 1、网络交往有什么特点？ (1)、网络交往跨越时间和空间的局限，快捷方便； (2)、网络提供了一个平等开放的交往平台； (3)、网络交往的对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。 2、为什么说网络

12、交往是把双刃剑？（网络交往的利弊体现在哪些方面？） 利：网络交往可以开阔视野，拓展交往渠道，增长知识和才干，提高交往能力和自身素质，促进个性化发展。 弊： 1 .网络交往对象具有隐蔽性，交往者的身份经常是隐匿的，如果对网络交往对象缺乏分辨能力，毫无防范，可能带来严重后果； 2网络交往具有虚拟性，不能代替现实生活中的人际交往，如果沉迷网络交往，疏忽甚至逃避现实生活中真实的人际交往，很可能影响心理健康，造成社会交往能力障碍。3、青少年如何文明健康的使用网络？(1)、控制上网时间，合理使用网络(2)、不浏览不健康网站，文明上网(3)、提高诱惑抵制能力，做网络的主人(4)、提高辨别是非能力，避免受骗上

13、当第四单元：学会学习我们应从哪几方面促进自己的学习？(1)、培养正确的学习观念(2)、掌握科学的学习方法(3)、养成良好的学习习惯(4)、培养浓厚的学习兴趣第一课：培养正确学习观念 一、人类离不开学习 1、学习的含义：学习是个人经过练习，由不会到会，由不能到能的过程。 2、学习的类型：语文学习、技能学习、解决问题学习、品德学习等 3、学习的方式：学校学习、个人学习、家庭学习、社会学习等 4、学校学习的含义及特点： 含义: 学校学习是一种有目的、有计划、有组织的学习活动。 特点: 学习内容系统掌握知识和培养能力 学习方式在老师的指导下进行 学习时间相对集中 学习目标为未来服务社会做准备 5、为什

14、么我们要学习？（学习有哪些重要作用） (1)、学习是我们自身成长的需要 (2)、学习是我们在未来提高生活质量的需要 (3)、学习也是国家、民族发展和强盛的前提条件 二、做学习的主人 1、怎样做学习的主人？ (1)、树立正确的学习动机； (2)、自主参与学习活动； (3)、培养浓厚的学习兴趣； 2、为什么要养成主动学习的态度？ (1)、只有养成主动学习的态度才能更好地进行终身学习； (2)、每个人知识的获得，经验的积累，德行的养成，都是必须由自己完成，是任何人不能代替的，我们要把学习当成自己的事情。 (3)、养成主动学习的态度就要保持旺盛的求知欲，对学习产生浓厚的兴趣，使学习成为每天的享受。 三

15、、终身学习新观念 1、联合国提出学习的新理念：学会学习、终身学习 2、我国对学习是怎样倡导的？：建设“全民学习、终身学习”的学习型社会。 第二课：掌握科学学习方法 一、学习方法很重要 1、不当的学习方法：多走弯路，浪费时间，降低兴趣，削弱信心，效果不佳。 2、科学学习方法的重要性有哪些： (1)、正确的学习方法是打开成功之门的钥匙 (2)、掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率 (3)、掌握学习方法，可以提升自信心 4 、学习方法重要作用(1)、可以节省学习时间和提高学习效率(2)、可以提升自信心(3)、正确的学习方法是打开成功之门的钥匙(4)、学习方法不管是在现在还是在未来都很重要二、

16、正确的学习方法 1、最基本的学习方法有： (1)、做好学习计划,科学安排时间(2)、集中注意力,提高学习效率(3)、培养记忆力(4)、学会收集、整理、运用信息(5)、善于运用互联网进行学习 三、如何探索适合自己的学习方法 (1)、每个人在不同的学习阶段，学习方法都会有所不同，我们要认识自己的长处和不足，充分认识自己的特点。 (2)、我们不能照搬别人的方法，而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法 (3)、“学习有法，学无定法，贵在得法”，只有适合自己的才是最好的方法。 第三课：养成良好学习习惯 一、学习习惯非小事 1、习惯的含义：习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。 2、学习习惯的含义：学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。 3、学习习惯对学习的影响： (1)、良好学习习惯的作用：良好的学习习惯有利于提高学习效率，获取优良的学习成绩，塑造健康人格，使人受益终生。 (2)、不良学习习惯的危害：不良学习习惯不仅会造成学习效率低下，学习效果不佳，严重者还可能产生厌学，荒废学业，导致可能会助长生活中的消极因素，贻害无穷。 二、学习习惯面面观 1、良好行为习惯的表现： (1)、学习有目标，有计划 (2)、能够集中精神，排除干扰 (3)、不依赖他人，独立完成学习任务 (4)、爱动脑筋，爱观