抽水机的制作课件

1、授课教师简介授课教师简介19901990年毕业于吉林师范学院物理系年毕业于吉林师范学院物理系19921992年毕业于吉林工业大学年毕业于吉林工业大学 机电一体化专业机电一体化专业近十年主要成绩：近十年主要成绩：1 1、20052005年年“万有引力定律万有引力定律”课省一等奖课省一等奖2 2、20052005年年“智能机器人智能机器人”课课 省一等奖省一等奖3 3、20062006年年“传感器的应用传感器的应用”国家一等奖国家一等奖4 4、20032003教育部重点课题，国家首批地方课程教材教育部重点课题，国家首批地方课程教材“学习与实践学习与实践”上下册上下册5 5、0505、0606、08

2、08、1212全国物理竞赛优秀指导奖全国物理竞赛优秀指导奖6 6、0808、1010年吉林省高中理化生实验创新大赛特等奖和一等奖（最高奖）年吉林省高中理化生实验创新大赛特等奖和一等奖（最高奖）7 7、1313年年2727届全国青少年科技创新大赛优秀指导奖（学生一等奖）届全国青少年科技创新大赛优秀指导奖（学生一等奖）8 8、1313年年 中学物理中学物理 发表发表“楞次定律多功能演示仪楞次定律多功能演示仪”9 9、专利、专利（1 1）动量守恒定律实验演示仪）动量守恒定律实验演示仪 （2 2）楞次定律多功能演示仪楞次定律多功能演示仪 （3 3）带电粒子（带电的液气泡）在磁场运动演示仪）带电粒子（带

3、电的液气泡）在磁场运动演示仪 （4 4）超声波驱鼠器（正在申请）超声波驱鼠器（正在申请）吉林市第十八中学吉林市第十八中学 袁洪革袁洪革 第四章第四章 设计的实现设计的实现抽水机的制作抽水机的制作 通过上一章的学习，我们知道满足通过上一章的学习，我们知道满足人们的需求和愿望是设计者的主动力人们的需求和愿望是设计者的主动力。随着人们的生活水平的不断提高，。随着人们的生活水平的不断提高，人们的业余生活也越来越丰富多彩。人们的业余生活也越来越丰富多彩。通过对城市一些家庭的调查及市场的通过对城市一些家庭的调查及市场的信息的收集、整理。归纳整理出三个信息的收集、整理。归纳整理出三个市场需求问题（也是我们很

4、感兴趣的市场需求问题（也是我们很感兴趣的问题）：问题）： 家庭养鱼缸生态系统家庭养鱼缸生态系统 （换水（换水+增氧系统）增氧系统）一楼小花园自动浇花系统一楼小花园自动浇花系统（土壤干湿度检测（土壤干湿度检测+浇灌系统）浇灌系统）家庭小农场（无土栽培）家庭小农场（无土栽培）水塔控制水塔控制+灌溉系统灌溉系统+营养水监测系统营养水监测系统冬天在自家阳台种冬天在自家阳台种小白菜、生菜小白菜、生菜 要制作上述装置离不开浇灌要制作上述装置离不开浇灌系统，而浇灌系统的核心部件系统，而浇灌系统的核心部件是抽水机是抽水机 抽水机的制作抽水机的制作 根据市场情况和材料等方面的信息收集并结合我们的现有能力条根据市

5、场情况和材料等方面的信息收集并结合我们的现有能力条件，制定了多个设计方案，考虑到实用、经济、环保、美观等因素，件，制定了多个设计方案，考虑到实用、经济、环保、美观等因素，选定了一下最佳的设计方案（表一、二上节内容）选定了一下最佳的设计方案（表一、二上节内容）50505032材料名称材料名称规格规格数量数量零件名称零件名称自制自制/ /标准件标准件热熔管热熔管外径外径4040内径内径2929长长40401 1泵体壳泵体壳自制自制有机板有机板 5 52 2泵体侧板泵体侧板自制自制薄铁片薄铁片32321 1叶轮片叶轮片自制自制自行车条自行车条长长8080到到1201201 1轮轴轮轴自制自制气门芯气

6、门芯长长20202 2轴固定、密封轴固定、密封自制自制长螺丝长螺丝4 4 长长60604 4固定螺栓固定螺栓标准件标准件热熔胶热熔胶8 81 1固定、密封固定、密封标准件标准件橡胶密封圈橡胶密封圈35351 1标准件标准件表一、制作抽水机材料明细表表一、制作抽水机材料明细表时时序序分分工工工工艺艺1泵体泵体2泵体侧板泵体侧板2个个3叶轮片叶轮片4轴轴材料准备材料准备零件加工零件加工装配加工装配加工表面涂饰表面涂饰表二、抽水机的制作进度与分工安排表二、抽水机的制作进度与分工安排（组内分工）（组内分工）表表3 抽水机的零件加工（工艺）抽水机的零件加工（工艺）钻床：二要二不要钻床：二要二不要零零件件

7、名名称称工具工具加工步骤加工步骤（学生参与部分设计）（学生参与部分设计）零件示意图零件示意图加工工加工工艺艺（学生（学生回答）回答）注意注意事项（事项（学生回学生回答）答）泵泵体体壳壳泵泵体体侧侧板板零件加工能否同时进行？轴轴叶叶轮轮片片表四、抽水机装配方法（工艺）装配部件装配部件名称名称装配步骤装配步骤加工工艺加工工艺注意事项注意事项叶轮叶轮1 1、将轴穿过叶轮片中心孔，距轴端、将轴穿过叶轮片中心孔，距轴端20mm20mm用热熔用热熔胶固定胶固定2 2、用长约、用长约20mm20mm和和20mm20mm的气门芯穿过轴与泵体侧的气门芯穿过轴与泵体侧板定位板定位教师讲解教师讲解学生思考学生思考教

8、师引导教师引导学生回答学生回答教师引导教师引导学生回答学生回答泵体泵体 泵体侧板泵体侧板1 1与泵体壳用热熔胶密封固定（泵体与泵体壳用热熔胶密封固定（泵体壳与内圆重合）壳与内圆重合） （精确定位）（精确定位）抽水机抽水机总装总装1.1. 叶片轮插入泵体，轴穿过侧板孔，调整定位叶片轮插入泵体，轴穿过侧板孔，调整定位气门芯的位置气门芯的位置2.2. 侧板侧板2 2下放一密封胶圈，用长螺丝钉穿过下放一密封胶圈，用长螺丝钉穿过4 4个个定位孔，拧上螺丝定位孔，拧上螺丝3.3. 转动叶片，调整侧板位置，当叶轮与泵体壳转动叶片，调整侧板位置，当叶轮与泵体壳无接触，转动灵活时按对角顺序拧紧螺丝无接触，转动灵

9、活时按对角顺序拧紧螺丝4.4. 安装进出水管安装进出水管5.5. 测试优化（优化部分下节课进行）测试优化（优化部分下节课进行） 小结：小结： 1 1、学会常用材料加工的方法，能根据、学会常用材料加工的方法，能根据设计方案和已有条件选择加工工艺，设计方案和已有条件选择加工工艺，并能够正确、安全地操作。并能够正确、安全地操作。 2 2、能根据设计方案制作一个简单的抽、能根据设计方案制作一个简单的抽水机模型。水机模型。 学生活动评价（课后完成）学生活动评价（课后完成） 1 1、在制作过程中，你碰到了那些困难？你、在制作过程中，你碰到了那些困难？你是怎样克服的？是怎样克服的？ 2 2、有哪些成功失败的经验与教训？如重新、有哪些成功失败的经验与教训？如重新加工制作，你将改进的地方有哪些？加工制作，你将改进的地方有哪些？ 3 3、你们的分工合理吗？你在小组中起到怎、你们的分工合理吗？你在小组中起