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文档简介
1、- 1 - 心理危机干预六步法- 2 - 一、评估问题二、保护对方三、给予支持四、讨论对策五、制定计划六、得到承诺- 3 - 一、评估问题是否首次开枪是否首次开枪是否案犯当场死亡是否案犯当场死亡是否近距离是否近距离开枪后是否给予表扬、嘉奖等正强化,开枪后是否给予表扬、嘉奖等正强化,特别是开枪打死案犯后。特别是开枪打死案犯后。- 4 - 一、评估问题 个性个性 社会支持社会支持心理反应心理反应行为反应行为反应生理反应生理反应认知评价认知评价 应对方式应对方式生活事件生活事件- 5 - 若要识别他人心理问题、先要具备自我觉察能力 1.你是谁 2.谁在回答我 3.谁知道你在回答我- 6 - 我在他人
2、看来是诚实可靠、可以信任、始终如一的一个人?我在他人看来是诚实可靠、可以信任、始终如一的一个人?title我是否能够体验一种对他人的积极态度,如热情、关怀、喜欢、我是否能够体验一种对他人的积极态度,如热情、关怀、喜欢、欣赏、尊重?欣赏、尊重?title我是否能做到足够坚强而可以独立于他人?我是否能做到足够坚强而可以独立于他人?title内部心理工作是从人内部心理工作是从人到事到事- 7 - 建立良好的公安心理工作形象1.保密保密2.亲和亲和=温暖温暖+尊重尊重+真诚真诚- 8 - 真诚-适度自我暴露自我暴露自我暴露- 9 - 增强信任感增强信任感产生示范作用,鼓励进一步吐露与探讨问题产生示范作
3、用,鼓励进一步吐露与探讨问题自我暴露的作用和意义自我暴露的作用和意义协助其得到启示,对问题产生不同的看法协助其得到启示,对问题产生不同的看法- 10 - 表明自己对其言行与问题的感受。表明自己对其言行与问题的感受。告诉对方自己过去的一些有关的情绪体验、经历、经验等。告诉对方自己过去的一些有关的情绪体验、经历、经验等。自我暴露的形式和内容自我暴露的形式和内容- 11 - 建立良好的公安心理工作形象1.保密保密2.亲和亲和=温暖温暖+尊重尊重+真诚真诚3.专业专业- 12 - 二、保护对方 个性个性 社会支持社会支持心理反应心理反应行为反应行为反应生理反应生理反应认知评价认知评价 应对方式应对方式
4、生活事件生活事件1、SCL-902、应付方式、应付方式3、社会支持、社会支持4、沙盘、沙盘5、房树人、房树人- 13 - 三、给予支持 个性个性 社会支持社会支持心理反应心理反应行为反应行为反应生理反应生理反应认知评价认知评价 应对方式应对方式生活事件生活事件充分运用充分运用倾听技术倾听技术共感共感- 14 - 从来访者内心出发,从来访者内心出发,设身处地地体验来设身处地地体验来访者的内心世界;访者的内心世界;以言语准确地表达以言语准确地表达对来访者内心体验对来访者内心体验的理解;的理解;引导来访者对其引导来访者对其感受作进一步的思考。感受作进一步的思考。- 15 - 人到、人到、心到、心到、
5、爱到。爱到。- 16 - 要有坡度,要有坡度,不要有高度不要有高度- 17 - - 18 - 四、讨论问题 个性个性 社会支持社会支持心理反应心理反应行为反应行为反应生理反应生理反应认知评价认知评价 应对方式应对方式生活事件生活事件空椅子空椅子技术技术教学对象一线佩枪执勤民警倾诉宣泄式倾诉宣泄式车祸战友死亡车祸战友死亡被打获被打获500元奖励元奖励自我对话式自我对话式目睹人质死亡目睹人质死亡他人对话式他人对话式队友牺牲队友牺牲五、制定计划 个性个性 社会支持社会支持心理反应心理反应行为反应行为反应生理反应生理反应认知评价认知评价 应对方式应对方式生活事件生活事件六、得到承诺案例分局特警队员在江苏路当场击毙一名劫持并杀害人质的犯罪分子。特警队员在
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