植物激素(优质课)

1、（1 1）乙图）乙图 点浓度可表示甲图处生长素浓度点浓度可表示甲图处生长素浓度, , 点点表示处生长素浓度。处结构长不出来的原因表示处生长素浓度。处结构长不出来的原因是是 ，解决的办法是，解决的办法是此后处生长素浓度将会低于此后处生长素浓度将会低于 molL-1-1。（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图 点浓度可点浓度可表示侧生长素浓度；表示侧生长素浓度； 点表示侧生长素浓度。此时，植点表示侧生长素浓度。此时，植物茎将物茎将 生长。生长。b或或d f 处（顶芽）产生的生长素向下运输积处（顶芽）产生的生长素向下运输积累在处（侧芽）累在处（侧芽）,抑制生

2、长抑制生长去除去除(顶芽顶芽)10-6g或或kc向右（向光）弯曲向右（向光）弯曲（3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示侧浓）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示侧浓度的是乙图中度的是乙图中 点浓度，表示侧生长素浓度的是乙图中点浓度，表示侧生长素浓度的是乙图中 点浓度，因此根将点浓度，因此根将 生长。表示侧浓度的是点生长。表示侧浓度的是点 浓浓度，表示侧浓度的是度，表示侧浓度的是 点浓度，所以点浓度，所以 侧生长快，茎将侧生长快，茎将 生长。生长。（4）能够促进茎生长的浓度范围是）能够促进茎生长的浓度范围是molL-1，能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是，能够同时促进根、茎、

3、芽生长的浓度范围是 molL-1。ea向重力弯曲向重力弯曲g或或kc向上（背重力）弯曲向上（背重力）弯曲10-1010-210-1010-8第三节第三节合成部位：合成部位：主要是未成熟的种子、幼根和幼芽等。主要是未成熟的种子、幼根和幼芽等。主要作用：主要作用：促进细胞伸长，从而促进细胞伸长，从而引起植株增高；引起植株增高；促进促进种子萌发种子萌发和果实发育。和果实发育。赤霉素赤霉素打破休眠，促进萌发。打破休眠，促进萌发。细胞分裂素细胞分裂素合成部位：合成部位：主要是根尖。主要是根尖。主要作用：主要作用：促进细胞分裂。促进细胞分裂。合成部位：合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。根冠、萎蔫的叶片等。分布

4、：分布：将要脱落的器官将要脱落的器官和组织中含量多。和组织中含量多。主要作用：主要作用：抑制细胞分裂抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。促进叶和果实的衰老和脱落。脱落酸脱落酸促进种子休眠，抑制发芽。促进种子休眠，抑制发芽。乙烯：乙烯：合成部位：合成部位：植物各个部位植物各个部位作用：作用：促进果实成熟促进果实成熟还有还有促进器官脱落、多开雌花促进器官脱落、多开雌花（如黄瓜）等作用（如黄瓜）等作用细胞分裂素（细胞分裂素（CTKCTK）：）： 赤霉素（赤霉素（GAGA）：）：脱落酸（脱落酸（ABAABA）：）：乙烯：乙烯：小结：小结：促进细胞分裂。促进细胞分裂。抑制细胞分裂，抑制细胞分裂，促进

5、叶片和果实衰老和脱落。促进叶片和果实衰老和脱落。促进果实成熟。促进果实成熟。促进细胞伸长，促进种子萌发促进细胞伸长，促进种子萌发和和果实发育果实发育1、植物激素是孤立地调节生命活动的吗？、植物激素是孤立地调节生命活动的吗？ 并不是孤立地起作用，而是并不是孤立地起作用，而是多种激素相多种激素相互作用共同调节互作用共同调节。例如生长素和乙烯的关系。例如生长素和乙烯的关系。情景探究情景探究抑制抑制促进促进促进促进生长素浓度低生长素浓度低细胞伸长生长细胞伸长生长乙烯增多乙烯增多生长素浓度高生长素浓度高细胞分裂细胞分裂细胞伸长细胞伸长果实成熟果实成熟器官脱落器官脱落生长素生长素赤霉素赤霉素乙烯乙烯促进促

6、进促进促进协同作用协同作用细胞分裂素细胞分裂素促进促进抑制抑制脱落酸脱落酸促进促进抑制抑制拮拮抗抗作作用用促进促进植物激素间的相互作用植物激素间的相互作用细胞分裂细胞分裂植物的生长发育过程不是受单一激素调节，植物的生长发育过程不是受单一激素调节，而是由多种激素相互协调、共同调节的。而是由多种激素相互协调、共同调节的。同化作用大于异化作用同化作用大于异化作用赤霉素、生长素赤霉素、生长素乙稀乙稀细胞分裂素细胞分裂素 细胞生长细胞生长脱落酸脱落酸抑制抑制促进促进促进促进促进促进抑制抑制2、植物生长发育的根本原因是什么？、植物生长发育的根本原因是什么？ 其根本原因是其根本原因是基因组基因组在一定的在一

7、定的时间和空间上时间和空间上程序性表达程序性表达的结果。的结果。情景探究情景探究以下两种关于植物激素的叙述，哪种更准确？A、植物激素控制着植物所有的生命活动。、植物激素控制着植物所有的生命活动。B、在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动、在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节。都受到植物激素的调节。 B更准确更准确。植物生命活动的调节是非常复杂的过。植物生命活动的调节是非常复杂的过程，从根本上说是程，从根本上说是由基因控制由基因控制的，环境变化也会影响的，环境变化也会影响基因的表达，激素调节只是其中的一种基因的表达，激素调节只是其中的一种调节方式调节方式。 思考思考二、

8、植物生长调节剂的应用：二、植物生长调节剂的应用：定义：定义：人工合成人工合成的对植物的生长的对植物的生长发育有发育有调节调节作用的化学物质。（例如作用的化学物质。（例如生长素类似物）生长素类似物）容易合成容易合成原料广泛原料广泛效果稳定效果稳定资料分析：资料分析：p553、应用实例、应用实例（1）用乙烯利催熟凤梨。）用乙烯利催熟凤梨。（2）用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇，使其纤维长）用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇，使其纤维长度增加度增加50%左右。左右。（3）使用赤霉素处理马铃薯、莴苣可打破休眠，促进萌发；）使用赤霉素处理马铃薯、莴苣可打破休眠，促进萌发；在采收前用一定浓度的赤霉素喷施芹菜、苋

9、菜、菠菜等可促在采收前用一定浓度的赤霉素喷施芹菜、苋菜、菠菜等可促进营养生长，增加产量。进营养生长，增加产量。（4）用一定浓度的乙烯利喷施黄瓜、南瓜可促进雌花分化。）用一定浓度的乙烯利喷施黄瓜、南瓜可促进雌花分化。(1)(1)你知道哪些农产品在生产过程你知道哪些农产品在生产过程中使用了植物生长调节剂？中使用了植物生长调节剂？1.用乙烯利；用乙烯利；促进香蕉、柿、番茄的果实成促进香蕉、柿、番茄的果实成熟；熟；促进黄瓜、南瓜的雌花分化促进黄瓜、南瓜的雌花分化。2.用用GA（赤霉素类）打破马铃薯、人参种子（赤霉素类）打破马铃薯、人参种子的休眠；促进芹菜等的营养生长，增加产量。的休眠；促进芹菜等的营养

10、生长，增加产量。 合作探究合作探究（2 2）生产过程中施用植物生长调节）生产过程中施用植物生长调节剂，会不会影响农产品的品质？剂，会不会影响农产品的品质？植物生长调节剂植物生长调节剂使用得当，不会影使用得当，不会影响产品品质，甚至可以改善品质。响产品品质，甚至可以改善品质。例如，适当施用例如，适当施用GA可以提高葡萄品可以提高葡萄品质。如果质。如果使用不当使用不当，或片面追求短期经，或片面追求短期经济效益，济效益，则有可能影响产品品质则有可能影响产品品质。合作探究合作探究种类种类合成部位合成部位主要作用主要作用赤霉素赤霉素细胞分细胞分 裂素裂素脱落酸脱落酸乙烯乙烯幼芽、幼根和幼芽、幼根和未成熟的种子未成熟的种子促细胞伸长，植株增高，促进种子萌发和果实成熟，解解除种子、块茎休眠除种子、块茎休眠主要是根尖主要是根尖促进细胞分裂，还有诱诱导芽的分化导芽的分化和防止植物衰老根冠、萎蔫的根冠、萎蔫的叶片等。将要叶片等。将要脱落的器官和脱落的器官和组织中含量多组织中含量多抑制细胞分裂和种子萌抑制细胞分裂和种子萌发，促进叶和果实的衰发，促进叶和果实的衰老和脱落老和脱落植物体各个植物体各个部分部分促进果实成熟，还有促促进果实成熟，还有促进器官脱落、多开雌花进器官脱落、多开雌花（如黄瓜）等作用（如黄瓜）等作用生长素的生长素的生理作用生理作用