苏教版五上语文第三单元复习

1、 8成语故事一、读准字音。锐（ru）利 张僧(sng)繇 张口结(ji)舌 张牙舞爪（zho） 我们做事不能只重视结果（ji gu），而不重视过程。 我家长了二十多年的银杏树经过嫁接后，今年终于开花结果(ji gu)了。二、注意字形。辟（开辟、复辟） 避（躲避、逃避）僻（僻静、偏僻） 壁（墙壁）璧（完璧归赵、尺璧寸阴）三、课文内容填空。1 成语故事分别讲了自相矛盾、滥竽充数、 画龙点睛三则成语故事。自相矛盾：比喻一个人的言语或行为前后抵触，告诉我自相矛盾：比喻一个人的言语或行为前后抵触，告诉我们说话做事要前后一致。们说话做事要前后一致。 举例：“今年过节不收礼收礼只收脑白金”滥竽充数：比喻没有

2、真正才干却混在行家里面充数，或滥竽充数：比喻没有真正才干却混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。告诉我们要有真比喻拿不好的东西混在好的里面充数。告诉我们要有真才实学才能立身处世。才实学才能立身处世。画龙点睛：比喻写作文或说话时在关键地方加上精辟语画龙点睛：比喻写作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。句，使内容更加生动传神。四、积累。1、源自于寓言故事的成语：鹬蚌相争 刻舟求剑 自相矛盾 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟 杯弓蛇影 画蛇添足 画龙点睛 南辕北辙 郑人买履 坐井观天 夜郎自大 滥竽充数 囫囵吞枣 画饼充饥 邯郸学步 狐假虎威 杞人忧天 沐猴而

3、冠 黔驴技穷 揠（拔）苗助长2、来自神话故事的成语：开天辟地 精卫填海 夸父逐日 愚公移山 女娲补天 火眼金睛 腾云驾雾 八仙过海，各显神通3、来自历史故事的成语：卧薪尝胆（勾践） 负荆请罪（廉颇） 破釜沉舟（项羽） 指鹿为马（赵高） 完璧归赵（蔺相如）梦笔生花（李白） 背水一战（韩信） 图穷匕见（荆轲） 程门立雪（杨时） 四面楚歌（项羽） 洛阳纸贵（左思） 围魏救赵（孙膑）江郎才尽（江淹） 乐不思楚（刘禅） 杀妻求将（吴起） 老马识途（管仲） 纸上谈兵（赵括） 草木皆兵（符坚） 班门弄斧（鲁班） 毛遂自荐（毛遂） 刮目相看（吕蒙） 退避三舍（重耳） 精忠报国（岳飞）万事俱备，只欠东风（诸葛亮

4、） 太公钓鱼，愿者上钩（吕尚）4、与三国有关的历史故事成语：初出茅庐（诸葛亮） 三顾茅庐（刘备） 望梅止渴（曹操） 单刀赴会（关羽） 才高八斗（曹植） 将功折罪（关羽） 将计就计（曹操） 望梅止渴（曹操） 9、推敲一、读准字音。帖ti（妥帖、俯首帖耳） 宿s（住宿）帖ti（请帖、喜帖、字帖儿） 宿xi（住了一宿）帖ti（临帖、字帖） 宿xi（星宿）簇（c）拥 斟（zhn）酌（zhu） 宽恕（sh） 僧（sng）人 和尚(shang) 大街小巷（xing）二、注意字形。犹豫不决 不知不觉 滔滔不绝 络绎不绝三、课文内容填空。1、贾岛的题李凝幽居题李凝幽居中诗句“鸟宿池边树，僧敲月下门”的“敲”原

5、先是“推”，后来，人们把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。2、韩愈把韩愈把“推推”改为改为“敲敲”，一是因为月夜访友，即，一是因为月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人；而是因为用一个懂得礼貌的人；而是因为用“敲敲”更能衬托出月更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。夜的宁静，读起来也响亮些。3、本课讲的是唐朝著名诗人贾岛（“苦吟诗人苦吟诗人”）与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛（认真认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。）4、课后习题4推敲练习（1）“访问”与“拜访

6、”。“访问”是有目的地去探望人并跟他谈话。“拜访”也是访问，但对被访者包含了敬意，是礼节性的访问。文中用“拜访”，说明贾岛对朋友充满敬意，并非一般性的“访问”。（2）“即时”与“即兴”。“即时”是立即的意思。“即兴”是对眼前情景有所感触，临时发生兴致而创作。文中用“即兴”是说贾岛的题李凝幽居一诗是即景生情，有感而发的。（3）“安静”与“宁静”。“安静”指没有声音，没有吵闹和喧哗。“宁静”指（环境、心境）很安静，表示静的程度很深。文中用“宁静”准确地描写出月夜特定环境的特点。 题李凝幽居 唐 贾岛闲居少邻并， 草径入荒园。 鸟宿池边树， 僧敲月下门。过桥分野色， 移石动云根。 暂去还来此， 幽期

7、不负言。 10、嫦娥奔月一、读准字音。济 j（接济、经济、救济） 济 j(济南、人才济济、济济一堂) 翻箱倒 （do）柜 木匣 （xi）逢 （png）蒙 迫不及 （j）待 树影婆娑 （su）蒙 mng（蒙骗） 蒙 mng（启蒙、蒙蔽、睡眼蒙眬、蒙昧） 蒙 mng（蒙古、内蒙）二、课文内容填空。 1、本文是一篇神话故事，描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是美丽善良、舍己为民的嫦娥，力大神勇、造福百姓的后羿，奸诈贪婪的逢蒙。2、我国有许多的传统节日，请你把它们连起来。 正月初一 新春佳节 正月十五 元宵节 五月初五 端午节 八月十五 中秋节 九月初九 重阳节我还知道这些节日：（七月初七 七夕节 四

8、月五日 清明节 )床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。 小时不识月，呼作白玉盘。小时不识月，呼作白玉盘。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠沙如雪，燕山月似钩。 深林人不知，明月来相照。深林人不知，明月来相照。3、积累与月亮有关的古诗句。4、照样子写词语。飘飘悠悠飘飘悠悠（AABBAABB）： 纷纷扬扬 浩浩荡荡 恭恭敬敬 兢兢业业

9、 吞吞吐吐碧蓝碧蓝碧蓝碧蓝 (ABAB) (ABAB) ： 雪白雪白 金黄金黄 考虑考虑 商量商量 瓦蓝瓦蓝 11、读书莫放“拦路虎”一、课文填空。1、“拦路虎”：过去指拦路抢劫的匪徒，现在指前进道路上的障碍与困难，本课指读书时遇到的生字词。这是一种比喻的说法。2、“读书时，身边放一本字典。要知道，字典就是无声的老师，遇到拦路虎，便去请教它。”一句用了形象的比喻，告诉我们读书时遇到“拦路虎”不能（绕着走），要养成（勤查字典）的好习惯。二、有关读书的名言：1、读书破万卷，下笔如有神。杜甫2、书犹药也，善读之可以医愚。刘向3、问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹4、生活里没有书籍，就好像没有阳光；

10、智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。培根6、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。苏东坡7、读书有三到，谓心到、眼到、口到。朱熹8、书百遍，其义自见。三国志9、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。10、书到用时方恨少，事非经过不知难陆游11、问渠那得清如许，为有源头活水来朱熹12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟颜真卿13、少壮不努力，老大徒伤悲汉乐府。长歌行14、莫等闲，白了少年头，空悲切岳飞15、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 韩愈 寓言，是通过一个小故事，用比喻、拟人等寓言，是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或者教训的文

11、学作品，往手法，来说明某个道理或者教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。往带有讽刺和劝诫的性质。 古希腊的古希腊的伊索寓言伊索寓言脍炙人口，内容丰富，脍炙人口，内容丰富，题材广泛，说理深邃，诙谐有趣，在全世界享有题材广泛，说理深邃，诙谐有趣，在全世界享有盛誉。盛誉。 出自出自伊索寓言伊索寓言的故事还有的故事还有狐狸与乌狐狸与乌鸦鸦、农夫与蛇农夫与蛇、狼和小羊狼和小羊、龟兔赛龟兔赛跑跑、谁的本领大谁的本领大等。等。 12、伊索寓言1、本学期我们学习的三篇伊索寓言是：狐狸和葡萄、牧童和狼和蝉和狐狸。2、狐狸和乌鸦告诉我们：有些人无能为力，做不成事有些人无能为力，做不成事情，却偏偏说时机还没有成

12、熟。情，却偏偏说时机还没有成熟。3、牧童和羊告诉我们：一贯说谎的人即使说了真话，一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。也没有人会相信。 4、蝉和狐狸告诉我们：一个聪明的人，总能从别人的：一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。灾难中吸取教训。 5、牧童和狼这则故事中，牧童第一次大叫的心里是捉弄村民，拿村民开心；狼真来后，他大叫时的心理是害怕、紧张、着急。 练习3、写出和戏曲有关的谚语： 台上三分钟，台下十年之功。 师傅领进门，修行靠个人。 要练惊人艺，须下苦功夫。 若要戏路通，全靠幼时功 。 艺多不压身，艺高人胆大 。 百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。2、幸福，不在于（取得），而在于（奉

13、献）。（奉献），方幸福，不在于（取得），而在于（奉献）。（奉献），方（使心灵丰满而充实）。（使心灵丰满而充实）。 仿幸福写话：河流的幸福，在于给鱼儿一个舒适温暖的家，让它们快乐的嬉河流的幸福，在于给鱼儿一个舒适温暖的家，让它们快乐的嬉戏。所以河流在欢乐地不停奔唱。戏。所以河流在欢乐地不停奔唱。蜜蜂的幸福，在于在花丛中亲吻着花朵，带给人们上好的花蜜。所以蜜蜂在花丛中翩翩起舞！小鸟的幸福，在于站在枝头歌唱，唱出悦耳、动听的音符，让小鸟的幸福，在于站在枝头歌唱，唱出悦耳、动听的音符，让忧愁的人们，变得快乐。所以鸟儿在空中欢乐地飞翔。忧愁的人们，变得快乐。所以鸟儿在空中欢乐地飞翔。蜡烛的幸福，在于把自己点燃，为人们照亮世界。燃烧了，给世界留下一片光明。老师的幸福，在于把知识毫无保留地传