现代汉语语法复句(上、下)08-6

1、 第九节第九节 复句（上）复句（上） 第十节第十节 复句（下）复句（下）现代汉语语法现代汉语语法句子分析复习1、看起来问题是严重的。、看起来问题是严重的。 2、看样子这事很棘手。、看样子这事很棘手。 3、他把刚才的话又说了一遍？、他把刚才的话又说了一遍？ 4、谁的手机在响？、谁的手机在响？ 第九节 复句 复句由两个或两个以上的复句由两个或两个以上的单句单句组成。组成。组成复句的单句叫分句。分句表示句子组成复句的单句叫分句。分句表示句子没有完全结束的语调，分句后面一般都没有完全结束的语调，分句后面一般都有一个较短的停顿，书面上用句中标点有一个较短的停顿，书面上用句中标点（逗号、分号等）表示。（逗

2、号、分号等）表示。 单句与分句 单句是由短语或单个的词构成的句子。可分单句是由短语或单个的词构成的句子。可分为主谓句非主谓句两类。为主谓句非主谓句两类。 语法上分句指复句里划分出来的相当于单句语法上分句指复句里划分出来的相当于单句的部分。分句和分句之间一般有停顿，在书的部分。分句和分句之间一般有停顿，在书面上用逗号或者分号表示。分句和分句在意面上用逗号或者分号表示。分句和分句在意义上有一定的联系，常用一些关联词语（连义上有一定的联系，常用一些关联词语（连词、有关联作用的副词或词组）来连接，如：词、有关联作用的副词或词组）来连接，如：天晴了，雪也化了。天晴了，雪也化了。 复句组合方式 根据复句组

3、合方式的不同，可以把它分根据复句组合方式的不同，可以把它分为两大类：为两大类： 由单句直接组合而成的，如：由单句直接组合而成的，如： 我是中国人，我们爱自己的祖国。我是中国人，我们爱自己的祖国。 老师走进教室，来到讲台前，认真地讲起老师走进教室，来到讲台前，认真地讲起课来。课来。 这样的复句靠分句间的语序来联系，没这样的复句靠分句间的语序来联系，没有明显的逻辑关系，要根据上下文才能弄清有明显的逻辑关系，要根据上下文才能弄清楚。楚。借助关联词语组合而成的借助关联词语组合而成的 如：我们如：我们不仅不仅要专心听讲，要专心听讲，还还要多动脑筋。要多动脑筋。 只要只要坚持锻炼身体，坚持锻炼身体，就就能

4、增强体质。能增强体质。这种复句，分句之间的联系靠虚词，而主要的虚词是这种复句，分句之间的联系靠虚词，而主要的虚词是连词和副词，还有部分起关联作用的短语（如一方连词和副词，还有部分起关联作用的短语（如一方面面另一方面），统称关联词语。这类复句由于关联另一方面），统称关联词语。这类复句由于关联词语的作用，结构显得严密。词语的作用，结构显得严密。 分句之间逻辑关联的较明确，我们应根据分句之分句之间逻辑关联的较明确，我们应根据分句之间的语义和不同的逻辑关系，正确选用关联词语，不间的语义和不同的逻辑关系，正确选用关联词语，不能任意组合。能任意组合。一、复句中主语的隐和显（一）非主谓句（一）非主谓句（二）

5、省略主语（二）省略主语1、前分句主语蒙后省、前分句主语蒙后省2、后分句主语承前省、后分句主语承前省3、对话省、对话省4、第一人称叙述省、第一人称叙述省不能省略而省略称不能省略而省略称“苟省苟省”，属于病句。，属于病句。二、复句和关联词语一、不用关联词语，通过语序来表示一、不用关联词语，通过语序来表示二、一定要用关联词语表示二、一定要用关联词语表示三、不用关联词语不能清晰表达分句间的三、不用关联词语不能清晰表达分句间的关系关系四、用和不用表示不同的关系四、用和不用表示不同的关系五、表示不同的关系要用不同的关联词语五、表示不同的关系要用不同的关联词语举例1、你快乐，我也快乐。、你快乐，我也快乐。因

6、果？并列？条件？递进？因果？并列？条件？递进？2、下雨，我不去。、下雨，我不去。条件？因果？条件？因果？口语常省略关联词语，因为有语言环境。口语常省略关联词语，因为有语言环境。复句的两大类型 一重复句是只有两个分句的句子。一重复句是只有两个分句的句子。主要有两种类型：主要有两种类型： 一、联合复句：一、联合复句： 并列、连贯、递进、选择并列、连贯、递进、选择 二、偏正复句：二、偏正复句： 因果、转折、条件、让步因果、转折、条件、让步 其他复句：总分、目的其他复句：总分、目的1.并列复句并列复句 两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种

7、事情的的几个方面，分句之间是平几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。主要关联词语是：既行相对的并列关系。主要关联词语是：既又又，还，也，同样，不是还，也，同样，不是而是而是，是，是不是不是，同时，一方面同时，一方面一方面一方面，有时，有时有时有时，有的有的有的有的。如：。如： 它它既既不需要谁来施肥，不需要谁来施肥，也也不需要谁来灌溉。不需要谁来灌溉。 我们我们不是不是要空话，要空话，而是而是要行动。要行动。 从门到窗子从门到窗子是是七步，从窗子到门七步，从窗子到门也是也是七步。七步。 2.连贯复句 两个或两个以上的分句，一个接着一个的两个或两个以上的分句，一个接着一

8、个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。分句之间有先后顺序。常用关联词语有：情。分句之间有先后顺序。常用关联词语有：就，便，才，又，于是，然后，接着，首先就，便，才，又，于是，然后，接着，首先（起初）（起初）然后然后，从而。如：，从而。如： 他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。回到草房。 起初他们问我个人的情况，起初他们问我个人的情况，然后然后又问到有关又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。 吃过了饭，老秦跟小福去场里打谷子。吃过了饭，老秦跟小福去场

9、里打谷子。 他结了婚，有了孩子。他结了婚，有了孩子。3.递进复句 后面分句的意思比前面分句的意思进了后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。常用的关联词一层，分句之间是层进关系。常用的关联词是：不但（不仅、不只、不光）是：不但（不仅、不只、不光）而且而且（还，也，又）（还，也，又），尚且，尚且何况（更不何况（更不用说，还）用说，还），况且。如：，况且。如： 这种桥不但形式优美，而且结构坚固。这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 桥的设计完全合乎原理，施工技术颈是巧桥的设计完全合乎原理，施工技术颈是巧妙绝伦。妙绝伦。 他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗？他这样胆小的人尚且不怕，我

10、还怕吗？ 4.选择复句 两个或两个以上的分句，分别说出两件或两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。分句几件事，并且表示从中选择一件或几件。分句之间就构成选择关系。常用的关联词是：与之间就构成选择关系。常用的关联词是：与其其不如不如，宁可，宁可也不也不，或，或者者或者或者，不是，不是就是就是，要，要么么要么要么，或许，或许或许或许，可，可能能可能可能，也许，也许也许也许。如：。如： 作为一个有骨气的男儿，作为一个有骨气的男儿，与其与其跪着生，跪着生，不如不如站着死。站着死。 我们我们宁可宁可挨批评，挨批评，也也不能昧着良心去搞假呀！不能昧着良心去搞假呀！ 武松这

11、一去，武松这一去，或者或者把老虎打死，把老虎打死，或者或者被老虎被老虎吃掉，别无选择。吃掉，别无选择。 单句、复句的判断思考和练习思考和练习1 1、（、（1 1）单句）单句- -动宾谓语（动宾谓语（2 2）连贯复句（）连贯复句（3 3）单句，两）单句，两全修动宾谓语（全修动宾谓语（4 4）单句）单句- -动宾谓语（动宾谓语（5 5）条件复句（）条件复句（6 6）因果复句（因果复句（7 7）并列复句（）并列复句（8 8）连贯复句）连贯复句2 2、关联次中连词与副词的作用、关联次中连词与副词的作用（1 1）连词只有连接作用）连词只有连接作用（2 2）副词除了有连接作用外，还有修饰作用）副词除了有连

12、接作用外，还有修饰作用例如：你例如：你又又来了？来了？用来强调主语的连词连词：无论、只有连词：无论、只有介词：连、在介词：连、在思考和练习思考和练习3、（1）单句）单句-兼语谓语兼语谓语（2）单句）单句-动宾谓语动宾谓语思考和练习思考和练习4、（1）主语苟省）主语苟省（2）主语苟省）主语苟省不是而是1 1、不是、不是而是（并列关系关联词语）而是（并列关系关联词语）例如：他不是不知道，而是装糊涂。例如：他不是不知道，而是装糊涂。2 2、不是、不是而是（非关联词语。是否定副词而是（非关联词语。是否定副词“不不”+ +判断动词判断动词“是是”连词连词“而而”+ +判判断动词断动词“是是”）例如：他不

13、是工人，而是农民。例如：他不是工人，而是农民。不但而且一方面另一方面其位置放置要根据分句主语是否相同其位置放置要根据分句主语是否相同他不但他不但A A，而且，而且B B 。不但他不但他A A，而且我也，而且我也B B。思考和练习思考和练习6 6（1 1）和（）和（2 2）思考和练习）思考和练习9 9（3 3）思考和练习思考和练习7 7首先首先接着接着然然后后最后最后要么要么要么要么要么要么思考和练习思考和练习8 8、（、（1 1）“谁谁”怎么也抑制不住？（怎么也抑制不住？（2 2）谁听了以后（）谁听了以后（3 3）什么东西比去年同期增长什么东西比去年同期增长思考和练习思考和练习9 9、（、（1

14、 1）选择关联词语使用不当（）选择关联词语使用不当（2 2）成对的关联词语）成对的关联词语用错（用错（3 3）用不但）用不但而且连接分句，如果分句的主语而且连接分句，如果分句的主语不同，关联词语位置应放到主语前面（不同，关联词语位置应放到主语前面（4 4）用）用“一方一方面面另一方面另一方面”连接分句，如果分句的主语不同，连接分句，如果分句的主语不同，关联词语位置应放到主语前面关联词语位置应放到主语前面第十节 复句（下）一、偏正复句1、前偏后正因为所以2、前正后偏之所以是因为5.转折复句 后一分句的意思不是顺着前一个分句的后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个转折，说出同前

15、意思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。分一分句相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。常用的关联词有：虽句之间构成转折关系。常用的关联词有：虽然（虽、尽管）然（虽、尽管）但是（但、可是、却、但是（但、可是、却、而、还是）而、还是），但是，但，然而，只是，但是，但，然而，只是，不过，倒，竟然。有轻转、重转之分，如：不过，倒，竟然。有轻转、重转之分，如： 他小小年纪，胆量可不小啊。他小小年纪，胆量可不小啊。 虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。上的闰土了。 我们几个苦口婆心地给他讲道理，他竟然我们几个苦

16、口婆心地给他讲道理，他竟然一句也没听进去。一句也没听进去。 6.条件复句（1）假设条件复句）假设条件复句 前一个分句假设存在或出现了某种情况，后前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。两个分句之间是一种假定的条件与结果的关两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系。常见的关联词语是：如果（假如、倘若、系。常见的关联词语是：如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）若、要是、要、若要、假若、如若）就就（那么、那、便、那就）（那么、那、便、那就），如：，如： 如果老王不能前去，那就让我去吧。如果老王不能前去，那就让

17、我去吧。 即使天塌下来，这件事也得继续做完。即使天塌下来，这件事也得继续做完。 谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。该错过。（2）特定条件复句 前一个分句提出一个条件，后一个分句说明这个条件一旦实现所要产生的结果，分为充分、必要、完全等三种类型。常见关联词语有：只要就，只有才，除非才（不），无论（不管，不论）都。如：特定条件复句举例衣服只要干净整齐，越朴素穿着越称心。衣服只要干净整齐，越朴素穿着越称心。 只有具备了只有具备了“明知山有虎，偏向虎山行明知山有虎，偏向虎山行”的胆识，才能昂首阔步于成功的大道之的胆识，才能昂首阔步于成功的大道之上。上。 我

18、们除非预先作了准备，这次行动绝无我们除非预先作了准备，这次行动绝无成功的可能。成功的可能。 不唯一条件和唯一条件“只要只要就就”（不唯一条件）（不唯一条件）“只有只有才才”（唯一条件）（唯一条件）他的病只要做手术，就可以治好。他的病只要做手术，就可以治好。他的病只有做手术，才可以治好。他的病只有做手术，才可以治好。（3）无条件不管出现什么条件，都是同样的结果。不管人员是不是齐整，我们都得赶往阵地。无论谁遇到困难，他都肯热情帮助。7、因果复句 前面分句说明原因，后面分句说出结果，前面分句说明原因，后面分句说出结果，可分为说明因果和推论因果。说明因果一个可分为说明因果和推论因果。说明因果一个分句说

19、明原因，另一分句说明由这个原因产分句说明原因，另一分句说明由这个原因产生的结果，因和果是客观事实。常用关联词生的结果，因和果是客观事实。常用关联词有：因为（因）有：因为（因）所以（便）所以（便），由，由于于因而因而，因此，故此，故而，之所，因此，故此，故而，之所以以是因为是因为。推论因果一个分句提出。推论因果一个分句提出一个依据或前提，后一分句由此推出结论，一个依据或前提，后一分句由此推出结论，结论是主观判定的，不一定是事实。常用关结论是主观判定的，不一定是事实。常用关联词有：既然（既是）联词有：既然（既是）就（那就、便、就（那就、便、又何必）又何必）。如：。如： 因果复句举例我们主张积极的思

20、想斗争，因为它是达我们主张积极的思想斗争，因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器。斗的武器。 哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水，他哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水，他又何必恋恋不舍呢？又何必恋恋不舍呢？ 几房本家大约已经搬走了，所以很寂静。几房本家大约已经搬走了，所以很寂静。 由于病魔缠身，两次体检未通过，他只由于病魔缠身，两次体检未通过，他只好第二次踏进补习班的门槛。好第二次踏进补习班的门槛。8、让步复句 即使（就是、就算、纵然、哪怕、即便、即使（就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使）纵使）也（还、还是）也（还、还是），再再也也。补充：目的复句 一个

21、分句表示实现或避免某种目的，一个分句表示实现或避免某种目的，一个分句表示为此而采取的行为。常用一个分句表示为此而采取的行为。常用关联词语有：为了，以便，以，用以，关联词语有：为了，以便，以，用以，好，为的是，以免，免得，省得。如：好，为的是，以免，免得，省得。如： 我在这里吃雪，正是为了我们祖国的我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。人民不吃雪。 这段时间校卫要好好检查校园设施，这段时间校卫要好好检查校园设施，以免出现安全事故。以免出现安全事故。答题之前，我们应仔细思考，省得过答题之前，我们应仔细思考，省得过后又来修改。后又来修改。 总分复句 他有两个弟弟，一个在美国，一个在英国。思考和

22、练习1、有修饰作用、有修饰作用2、为了他，我请了两天假。、为了他，我请了两天假。 为了找他，我请了两天假。为了找他，我请了两天假。 因为你，我上班差点迟到。因为你，我上班差点迟到。 因为接你，我上班差点迟到。因为接你，我上班差点迟到。3、递进句分句间的关系主次不明显，带、递进句分句间的关系主次不明显，带有主观性。例如：他不但学习好，而且有主观性。例如：他不但学习好，而且品德也好。也可以说，他不但品德好，品德也好。也可以说，他不但品德好，而且学习也好。而且学习也好。4、是因果复句的倒装句、是因果复句的倒装句5、让步关系复句是前分句是条件，后分、让步关系复句是前分句是条件，后分句转折。句转折。6、（、（1）关联词语用错（）关联词语用错（2）成对的关联