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1、S S版语文四年级下册第二单元版语文四年级下册第二单元龙川培英学校 廖金凤 1、学会本课的生字，有感情的朗读课、学会本课的生字，有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。文，背诵自己喜欢的段落。 2、了解丽江古城的特点和丽江神奇的、了解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观，增强爱国情感。自然景观，增强爱国情感。 1 1、自读课文，读准字音，读通句子。、自读课文，读准字音，读通句子。 、思考：课文是按什么顺序写的，写了丽江、思考：课文是按什么顺序写的，写了丽江哪些景点。哪些景点。 3 3、给文中的生字注音、组词，然后拼读。、给文中的生字注音、组词，然后拼读。 4 4、找出文中的多音字近反义词。、找出文

2、中的多音字近反义词。思考：思考： 课文主要写了丽江哪些景点？课文主要写了丽江哪些景点？云南云南 以马帮运送茶叶为主要特征而得名。丽江为中转以马帮运送茶叶为主要特征而得名。丽江为中转站，再经两路线进入西藏。站，再经两路线进入西藏。 姑苏 2、丽江还有许多迷人的景观。、丽江还有许多迷人的景观。 走进丽江走进丽江总总:分分:总总:丽江神奇而美丽丽江神奇而美丽 （总领全文）（总领全文）丽江古城丽江古城（人文景观（人文景观 ）自然景观自然景观历史地位：八百多年历史地位：八百多年 重要通道重要通道布局特点：放射延伸布局特点：放射延伸 形成网状形成网状风貌奇特：城依水存风貌奇特：城依水存 水随城在水随城在玉龙雪山：蜿蜒飞腾玉龙雪山：蜿蜒飞腾漫步古城漫步古城 深深陶醉深深陶醉 （用反问句结尾抒发对丽（用反问句结尾抒发对丽江的喜爱与赞美之情）江的喜爱与赞美之情） “高原姑苏高原姑苏”美称美称自然风光迷人自然风光迷人虎跳峡：惊心动魄虎跳峡：惊

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