六年级下册语文-27.我的信念 ppt课件

1、我的信心我的信心 有这样一位美丽而传奇的女性。她是巴有这样一位美丽而传奇的女性。她是巴黎的女学生，总是乘坐一个小时的马车，早黎的女学生，总是乘坐一个小时的马车，早早来到学校选择离讲台最近的位置。她居住早来到学校选择离讲台最近的位置。她居住在一个没有火，没有灯，没有水的阁楼里面，在一个没有火，没有灯，没有水的阁楼里面，贫寒的生活让她日益消瘦，丰富的知识却让贫寒的生活让她日益消瘦，丰富的知识却让她的心灵日趋充实。她的心灵日趋充实。 她是实验室里的科学家，在不曾延续她是实验室里的科学家，在不曾延续的四年里，她不断地搅拌冶锅里的沸腾资的四年里，她不断地搅拌冶锅里的沸腾资料，直至在七吨的铀矿炼渣中提炼出

2、料，直至在七吨的铀矿炼渣中提炼出0.10.1克克的氯化镭。当她和丈夫在夜间欣赏那种物的氯化镭。当她和丈夫在夜间欣赏那种物质分发出的极其美丽的蓝光时，完全沉浸质分发出的极其美丽的蓝光时，完全沉浸在了幸福之中。在了幸福之中。 她把论文寄给饱受战争之苦的祖国，她把论文寄给饱受战争之苦的祖国，给祖国博得骄傲；她还把新发现的元素命给祖国博得骄傲；她还把新发现的元素命名为钋名为钋pp，留念本人的祖国，留念本人的祖国波兰。波兰。 她为了躲避盛名，甚至躲到乡村换取她为了躲避盛名，甚至躲到乡村换取安静的任务环境。好友爱因斯坦称誉她是安静的任务环境。好友爱因斯坦称誉她是独一一个没有被盛名压垮的人。独一一个没有被盛

3、名压垮的人。 今天就让我们走进这位伟大的女性，今天就让我们走进这位伟大的女性，贴近这颗水晶般的心灵。她就是玛丽贴近这颗水晶般的心灵。她就是玛丽居居里。里。 听课文录音，边听边找出他觉得听课文录音，边听边找出他觉得不是很了解或以为含义深化的句子。不是很了解或以为含义深化的句子。 听读思索，发现妙处。听读思索，发现妙处。给以下画横线的字注音：给以下画横线的字注音：渲染渲染 闲暇闲暇 奢望奢望 烦恼烦恼呵责呵责 蹂躏蹂躏 猝然猝然 瞭望瞭望 受害匪浅受害匪浅xunxunxixishshoohhru lnru lncctiotiofifi积累以下词语，掌握大意。积累以下词语，掌握大意。信心：信心：鞭策

4、：鞭策：努力：努力：奢望：奢望：盛名：盛名：蹂躏：蹂躏：呵责：呵责：过高的希望。过高的希望。很大的名望。很大的名望。践踏，比喻用暴力欺压、侮辱。践踏，比喻用暴力欺压、侮辱。呵斥，大声斥责。呵斥，大声斥责。是指信任；坚信不移的想法。是指信任；坚信不移的想法。比喻严厉监视促使提高。比喻严厉监视促使提高。把力量用在某个方面把力量用在某个方面 。 1 1这或许是由于有某种力量在这或许是由于有某种力量在鞭策着我鞭策着我正如蚕被鞭策着去结茧普正如蚕被鞭策着去结茧普通。通。 2 2但是，人类也需求梦想家但是，人类也需求梦想家科学研讨剧烈地吸引着他们，使他们科学研讨剧烈地吸引着他们，使他们忘我地任务，没有闲暇

5、，也无热情去谋忘我地任务，没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。求物质上的利益。 阅读课文，联络上下文说说以下阅读课文，联络上下文说说以下句子的含义。句子的含义。 5 5一位从事研讨任务的科学一位从事研讨任务的科学家，不只是一位技术人员，而且，他家，不只是一位技术人员，而且，他更像是一个小孩儿，迷醉在好像神话更像是一个小孩儿，迷醉在好像神话故事一样的大自然中。故事一样的大自然中。 4 4我不断沉醉于世界的优美我不断沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断添加它之中，我所热爱的科学也不断添加它崭新的远景。崭新的远景。 居里夫人是个怎样的人？她身上的哪居里夫人是个怎样的人？她身上的哪一点最让他钦

6、佩？一点最让他钦佩？方法：方法： 一、直接用原文中的词语。如：坚忍一、直接用原文中的词语。如：坚忍不拔。不拔。二、将原文中的词语进展组合。如：二、将原文中的词语进展组合。如：“望着这些蚕固执地、勤劳地任务，我感望着这些蚕固执地、勤劳地任务，我感到我和它们非常类似。到我和它们非常类似。固执勤劳。固执勤劳。三、根据原文内容本人概括。三、根据原文内容本人概括。 找出每段的关键词语，用四字找出每段的关键词语，用四字短语概括居里夫人的行为特点。短语概括居里夫人的行为特点。第一段第一段坚忍不拔坚忍不拔树立自信心树立自信心第二段第二段固执勤劳固执勤劳集中目的集中目的第三段第三段讨论真理讨论真理献身科学献身科

7、学第四段第四段生活简单生活简单坚持安宁坚持安宁第五段第五段不图财富不图财富追求自在追求自在第六段第六段抑制本人抑制本人热爱生活热爱生活第七段第七段沉醉科学沉醉科学居里夫人的人格居里夫人的人格魅力魅力1. 1.研讨观念：讨论真理，不图财研讨观念：讨论真理，不图财富，沉醉科学。富，沉醉科学。2. 2.环境需求：坚持安静，生活简环境需求：坚持安静，生活简单，珍惜时间，追求自在。单，珍惜时间，追求自在。3. 3.任务态度：坚忍不拔，树立自任务态度：坚忍不拔，树立自信心，执着勤劳，集中目的。信心，执着勤劳，集中目的。4. 4.生活态度：抑制本人、热爱生生活态度：抑制本人、热爱生活。活。 一、一、“这或许

8、是由于有某种力这或许是由于有某种力量在鞭策着我量在鞭策着我正如蚕被鞭策着正如蚕被鞭策着去结茧普通。综合全文来看，某去结茧普通。综合全文来看，某种力量指什么力量？种力量指什么力量？ 1. 1.科学魅力的吸引。科学魅力的吸引。“科学的这科学的这种魅力，就是使我终生可以在实验室里种魅力，就是使我终生可以在实验室里埋头任务的主要缘由。埋头任务的主要缘由。 2. 2.对真理的渴求。对真理的渴求。 3. 3.科学事业带来的使命感。科学事业带来的使命感。 4. 4.集中目的，把事情完成的决心。集中目的，把事情完成的决心。“无论付出任何代价，都要把这件事无论付出任何代价，都要把这件事完成。完成。 二、居里夫人

9、所说的二、居里夫人所说的“寻求现实与寻求现实与“梦想家是什么意思？梦想家是什么意思？ 寻求现实，是经过任务获得物质寻求现实，是经过任务获得物质利益，由于生活毕竟需求金钱。利益，由于生活毕竟需求金钱。 “ “梦梦想家那么是为研讨而研讨，为任务想家那么是为研讨而研讨，为任务而任务，为理想而研讨、任务，完全而任务，为理想而研讨、任务，完全不存在物质利益的观念。不存在物质利益的观念。 三、三、“我不断沉醉于世界的优美之中，我不断沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断添加它崭新的远景我所热爱的科学也不断添加它崭新的远景中中“不断添加它崭新的远景是什么意不断添加它崭新的远景是什么意思？思？ 此句中的此

10、句中的“世界的优美指的是物质世界的优美指的是物质运动规律以及物质内部构造带给人的审美运动规律以及物质内部构造带给人的审美感受。科学越是开展，世界越是展现它的感受。科学越是开展，世界越是展现它的优美，所以说优美，所以说“不断添加它崭新的远景。不断添加它崭新的远景。 四、为什么作者说科学家四、为什么作者说科学家“更像一更像一个小孩儿？这反映居里夫人怎样的个小孩儿？这反映居里夫人怎样的心态？心态？ 由于科学本身具有伟大的美，魅力无由于科学本身具有伟大的美，魅力无穷。这种美，这种魅力，有如神话故事普穷。这种美，这种魅力，有如神话故事普通。在这样愉快的科学世界面前，科学家通。在这样愉快的科学世界面前，科

11、学家就好似迷醉于神话故事的小孩儿一样。这就好似迷醉于神话故事的小孩儿一样。这反映居里夫人在科学研讨中痴迷的心态。反映居里夫人在科学研讨中痴迷的心态。 五、五、“我独一的奢望，是在一个自我独一的奢望，是在一个自在的国家中，以一个自在学者的身份从在的国家中，以一个自在学者的身份从事研讨任务。事研讨任务。 背景了解：居里夫人是波兰人，可是当背景了解：居里夫人是波兰人，可是当时她的祖国被沙俄占领，她只能背井离乡，时她的祖国被沙俄占领，她只能背井离乡，远离祖国到法国的艰苦环境中从事研讨任务，远离祖国到法国的艰苦环境中从事研讨任务，所以她向往自在的任务环境，但是这种追求所以她向往自在的任务环境，但是这种追

12、求却非常不容易。却非常不容易。 1 1、他最欣赏居里夫人人格美中、他最欣赏居里夫人人格美中的哪一点？的哪一点？ 2 2、他所了解的人中，有哪些人、他所了解的人中，有哪些人的人格魅力值得他敬仰？为什么？的人格魅力值得他敬仰？为什么？课堂小结，感受魅力课堂小结，感受魅力 读完这篇文章，我们发现一位曾两次读完这篇文章，我们发现一位曾两次荣获诺贝尔奖的科学家，竟把本人看得如荣获诺贝尔奖的科学家，竟把本人看得如此平凡。本文为我们展现了一颗伟大的水此平凡。本文为我们展现了一颗伟大的水晶般的心灵，一位伟大的科学家的质量和晶般的心灵，一位伟大的科学家的质量和人格魅力：献身科学，追求真理；专心致人格魅力：献身科

13、学，追求真理；专心致志，坚忍不拔；甘于寂寞，淡薄名利；温志，坚忍不拔；甘于寂寞，淡薄名利；温暖沉静，兴趣多样。同时，也使我们认识暖沉静，兴趣多样。同时，也使我们认识到，科学研讨最需求的是献身精神，要把到，科学研讨最需求的是献身精神，要把探求真理当做本人的天职。探求真理当做本人的天职。 居里夫人的名言居里夫人的名言l 弱者坐待时机；强者制造时机。弱者坐待时机；强者制造时机。 l 假设能随理想而生活，本着耿直自假设能随理想而生活，本着耿直自在的精神，英勇直前的毅力，老实不自在的精神，英勇直前的毅力，老实不自欺的思想而行，一定能臻于至美至善的欺的思想而行，一定能臻于至美至善的境地。境地。 l 我们每天都愉快地过着生活，不要我们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的得意之点，等到日子过去了才找出它们的得意之点，也不要把一切特别合意的希望都放在未也不要把一切特别合意的希望都放在未来。来。 l 我要把人生变成科学的梦，然后再我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。把梦变成现实