选举风波八年级语文

1、 1、了解故事情节，分析贾里等人物形象，理解小说主旨。 2、学习小说个性化、幽默诙谐的语言。 3、了解当代中学生的校园生活，了解中学生的内心世界。复述课文：复述课文：选举噪音砸伤庆祝欣赏小说四步曲欣赏小说四步曲1、评人物、评人物2、品语言、品语言3、读内心、读内心4、谈感受、谈感受自主探究自主探究贾里贾里鲁智胜鲁智胜鲁艳青鲁艳青陈应达陈应达作家作家 三个女班委三个女班委 查老师查老师 男篮球队长男篮球队长 贾里的妈妈贾里的妈妈 贾梅贾梅 林武翔林武翔 及他的父母及他的父母合作交流合作交流贾里的负责，对比之下，表现出大家都选举的不重视。贾里的负责，对比之下，表现出大家都选举的不重视。语言描写，写

2、出贾里单纯，富有正义感。语言描写，写出贾里单纯，富有正义感。心理描写，看问题欠全面，意气用事。心理描写，看问题欠全面，意气用事。第一部分第一部分拓拓第二部分第二部分（语言描写）年轻气盛，急躁单纯，但有强烈的责任感。（语言描写）年轻气盛，急躁单纯，但有强烈的责任感。（语言、心理描写）表现了中学生单纯的性格和追（语言、心理描写）表现了中学生单纯的性格和追求时尚的心理。求时尚的心理。展展第三、四部分 林武翔被砸伤后，贾里“忿忿然忿忿然”、贾里也深感“内疚内疚”，贾里陷入深深的“苦恼苦恼”中。 “唉，要是我知道林武翔会受这样的伤，我情愿在噪声中度过一生。”贾里终于委委屈屈地说出了这句话，然后号啕大哭，

3、谁劝都没用！所有这些神情，心理和动作描写，非常真实地表现了贾里所有这些神情，心理和动作描写，非常真实地表现了贾里矛盾而丰富的性格：关心同学，忧他人之忧，富有同情心，矛盾而丰富的性格：关心同学，忧他人之忧，富有同情心，明辨是非，但又脆弱急躁，幼稚单纯。明辨是非，但又脆弱急躁，幼稚单纯。后来，在爸爸的鼓励下，他又坚强坚强起来，勇敢勇敢地面对困难，积极倡议为林武翔捐款，盖过了闲言碎语，双喜临门。点点聪明、活泼、热情、有正义感和聪明、活泼、热情、有正义感和责任感的中学生。责任感的中学生。作为一名班委，非常负责、勇于作为一名班委，非常负责、勇于负责，但有时急躁、易感情用事。负责，但有时急躁、易感情用事。

4、拨拨其他人物性格特点其他人物性格特点鲁智胜鲁智胜：大大咧咧，好心肠，单纯，虽处理方式大大咧咧，好心肠，单纯，虽处理方式有些欠妥。有些欠妥。陈应达陈应达：有点自私，但勤奋好学。有点自私，但勤奋好学。鲁艳青鲁艳青：有责任感，热心，有魄力，主人翁态度，不计前嫌，：有责任感，热心，有魄力，主人翁态度，不计前嫌，乐于助人，是当代中学生中的优秀代表。乐于助人，是当代中学生中的优秀代表。品语言品语言读完全文，你觉读完全文，你觉得本文的语言特得本文的语言特点是什么？点是什么？语言轻松活泼、幽默俏皮，语言轻松活泼、幽默俏皮，清新明快，清新明快，极富中学生生活气息。极富中学生生活气息。 “特别是一些女生，像吃多了

5、发酵粉，特别是一些女生，像吃多了发酵粉，又高又大，又高又大，” 这个专这个专英语书的家伙！英语书的家伙！又拖了一周，又拖了一周，。假如再在这种教室读下去，到了期末考试，准。假如再在这种教室读下去，到了期末考试，准保有一半同学保有一半同学“”。所以在所以在“”，对贾里他们的不满情绪仍在升级。，对贾里他们的不满情绪仍在升级。 读内心读内心 1 1、经历了一系列的风风雨雨，这场、经历了一系列的风风雨雨，这场风波的结局如何？风波的结局如何？ 2 2、经历这场风波后，贾里最大的感、经历这场风波后，贾里最大的感受是什么？受是什么？双喜临门双喜临门“真正的人生滋味是多味的。真正的人生滋味是多味的。”苦苦 辣

6、辣 酸酸 甜甜 告诉少年朋友们，真正的人生滋味就是多味的。告诉少年朋友们，真正的人生滋味就是多味的。人生不总是晴空万里，不总是一帆风顺，在成长的人生不总是晴空万里，不总是一帆风顺，在成长的过程中，一定会经历一些坎坷和挫折，这种磨练不过程中，一定会经历一些坎坷和挫折，这种磨练不可少的，只有经受得住这种考验，才能变得成熟、可少的，只有经受得住这种考验，才能变得成熟、坚强。坚强。主旨谈感受 1、请分享你的生活、学习中（酸、甜、请分享你的生活、学习中（酸、甜、苦、辣）的心情故事？苦、辣）的心情故事？ 2、面对这些困难时，你是怎么走过去、面对这些困难时，你是怎么走过去的？的？综合测试综合测试1、“如果样

7、样都顺利，还要你努什么力？如果样样都顺利，还要你努什么力？”2、“坚强些，孩子们！坚强些，孩子们！”3、不经历风雨，怎么见彩虹？、不经历风雨，怎么见彩虹？4、苦难是生命的玫瑰。、苦难是生命的玫瑰。5、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 6、只有一条路不能选择、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝条路不能拒绝那就是成长的路。那就是成长的路。 7、人之所以能，是相信能。、人之所以能，是相信能。 8、没有风浪没有风浪, ,就不能显示帆的本色就不能显示帆的本色; ;没有曲折没有曲折, ,就无法品就无法品味人生的乐趣。味人生的乐趣。 LOGO 贾里所在的学校受到校外噪音的骚扰，贾里所在的学校受到校外