Unit3 Look at me Part A Let's learn 教案_第1页
Unit3 Look at me Part A Let's learn 教案_第2页
Unit3 Look at me Part A Let's learn 教案_第3页
Unit3 Look at me Part A Let's learn 教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Unit 3 Look at me A Lets learn一、教学内容PEP小学英语三年级英语上册课本第25页A Lets learn Let s do二、教学目标:1、能听、说、认读本课单词: ear eye nose mouth face.2.Look at me! This is my face.能力目标:能用英语简单介绍自己的脸部器官。情感目标:增强学习的愿望,积极参与实践活动。三、教学重难点:重点:掌握下列单词: ear ,eye,nose ,mouth ,face。难点:把这五个单词ear ,eye ,nose ,mouth ,face运用到句子.四、教具准备:录音机_录音带单词

2、卡片五、教学过程:Step L Warm- upSing a song -helloStep II Presentation1.出示pencil、ruler、eraser引出me,出示我的图片2.eye 出示eye图片,教师示范读音:升降调读贴eye图,板书eye,师领读-男女生读T: Lets do. Open your eyes. Close your eyes.T: Look at me ,this is my. Who can say? (请学生示范说做,抽生做)3、ear 出示ear图片,教师示范读音贴ear图,板书ear,师领读卡片-开火车读earT: Look at me ,th

3、is is my ear(边做边说)学生跟着说)4. noseT: What s this? ( nose )T: Yes, its a nose. (教师示范读音,学生读)T: nose ,nose ,my nose. nose, nose, your nose. T:谁来介绍下自己的小鼻子? Look at me. This is my nose.who can say it?S1: Look at me. This is my nose.T: Yes, look at me. This is my nose. Together/one by one.T: Yes, look at me.

4、 This is my nose.(老师边做边说) Together/one by one.(学生齐做齐说,然后开火车边点边说)5、mouth 出示 mouth图片,教师示范读音: mouth.板书mouth,贴mouth图,师领读-分组读-开火车两人读T: Look at me ,this is my mouth.生做,开火车做Open your mouth. Close your mouth.6、face Low and loudT:(小声地)face Ss: face. (大声地)T指着自己的脸: Now, look at me, this is my mouth.请学生回答my fac

5、e.练说Look at me , this is my face.6、Listen and point (快听快指)师: eye, ear. 学生指脸部器官7、用Yes或No来回答。师故意说错: This is my face(nose).Step I、 Practice1、Lets learn学生听录音,跟读Let s learn的词汇并指自己相应的部位。T: Look at me, this is my / /.(老师指,师生一起说)T: Please say it with your partner (同桌之间互相说)T: Who can try? (让学生说,比比谁说得多,奖励多。)2. I can say.教师展示图片,学生说出相应单词faceeyeear.3. Play a game :whats missing?Step IV、 Practice1.Let s do1)T: This is my ear.(点自己的耳朵) This is your ear.(点学生的耳朵)T: Touch your ear.教touch 一词,领读并做动作,生齐读,抽生读2)T: I say you do. Touch your face/ear/nose/mouth/eye. (师说生做)3) Listen and do学生听录音边做边说,每组抽2名学生上台做动作请学生来发指令

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论