小学三年级12班家长会学习教案

1、会计学1小学小学(xioxu)三年级三年级12班家长会班家长会第一页，共33页。 三三(12)班家长会班家长会第2页/共33页第二页，共33页。3 、其它(qt)学科老师介绍学生情况 家长会议程家长会议程(ychng)4、两名家长(jizhng)代表经验交流2、班级及本学科学习情况介绍1、观看学校艺术教育专题片；第3页/共33页第三页，共33页。认识三年级认识三年级 三年级是一个关键三年级是一个关键(gunjin)年段，学年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。有人将可能就在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学六年学习成绩

2、，比喻为学生的小学六年学习成绩，比喻为“u”字字型，低年级起点较高，中间的三年级是处型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成绩又会慢慢地升起，直至最高学习中，成绩又会慢慢地升起，直至最高点。点。 第4页/共33页第四页，共33页。 三（12）班是由57名来自于不同班级的孩子组成的一个新班集体。同学们个个都有鲜明的个性. 总体来说，大部分学生活泼、机灵，待人有礼貌，尊敬老师(losh)，同学之间也团结友爱，极少有打架闹事的事件发生，也不随便拿别人的东西，老师(losh)的教育能虚心接受，知错就改。课堂上能专心听讲，作业

3、也能及时完成。一、班级一、班级(bnj)情况介绍情况介绍第5页/共33页第五页，共33页。光荣榜 国庆歌咏比赛一等奖国庆歌咏比赛一等奖优秀指挥：赵柯煜优秀指挥：赵柯煜领唱：韩梦瑶领唱：韩梦瑶优秀班干部：林丙焱、史玉珍优秀班干部：林丙焱、史玉珍优秀合作小组优秀合作小组(xioz)：4组、组、8组、组、10组、组、13组组发言积极发言积极 ：王国宾、王天昊、杨佳杰、林丙：王国宾、王天昊、杨佳杰、林丙焱、叶家繁、焱、叶家繁、.优秀作业：赵柯煜、房梦佳、席嘉遥、史玉优秀作业：赵柯煜、房梦佳、席嘉遥、史玉珍、杨轲媛珍、杨轲媛.巧手制作：赵鑫源、焦碧瑶巧手制作：赵鑫源、焦碧瑶劳动积极：王国宾、王天昊、毋新

4、艺、张云劳动积极：王国宾、王天昊、毋新艺、张云懿、杨少辰、懿、杨少辰、.体育健将：安一宁、陈华鑫、杨少辰、史玉体育健将：安一宁、陈华鑫、杨少辰、史玉珍、房梦佳、李子度珍、房梦佳、李子度第6页/共33页第六页，共33页。光荣榜 勤奋学习：林丙焱、史玉珍、安一宁、赵柯勤奋学习：林丙焱、史玉珍、安一宁、赵柯煜、房梦佳、高艺洋、杨轲媛、杨奕、催诣煜、房梦佳、高艺洋、杨轲媛、杨奕、催诣婧、杜乐琪、李婧怡、祖天逸婧、杜乐琪、李婧怡、祖天逸.小书法家：史玉珍、赵柯煜、房梦佳、杨轲小书法家：史玉珍、赵柯煜、房梦佳、杨轲媛、虎梦菲媛、虎梦菲.成绩优异：林丙焱、史玉珍、安一宁、武景成绩优异：林丙焱、史玉珍、安一宁

5、、武景琦、杨奕、催诣婧、房梦佳、王天昊、杨轲琦、杨奕、催诣婧、房梦佳、王天昊、杨轲媛、高艺洋、杜泽凯、毋新艺、祖天逸、杨媛、高艺洋、杜泽凯、毋新艺、祖天逸、杨佳杰、李子度、许玉笛、赵柯煜佳杰、李子度、许玉笛、赵柯煜进步较大进步较大(jio d)：杨少辰、亢晨曦、王宇：杨少辰、亢晨曦、王宇同、李通言、董一郴、石宇轩同、李通言、董一郴、石宇轩巧手绘图：组天逸、许玉笛、杜乐琪、高艺巧手绘图：组天逸、许玉笛、杜乐琪、高艺洋、陈欣欣、杨佳杰、林丙焱、许玉笛、李洋、陈欣欣、杨佳杰、林丙焱、许玉笛、李静怡、房梦佳静怡、房梦佳第7页/共33页第七页，共33页。第8页/共33页第八页，共33页。第9页/共33页

6、第九页，共33页。第10页/共33页第十页，共33页。第11页/共33页第十一页，共33页。第12页/共33页第十二页，共33页。第13页/共33页第十三页，共33页。第14页/共33页第十四页，共33页。第15页/共33页第十五页，共33页。期中期中(q zhn)(q zhn)成绩分析成绩分析成长比成绩更重要成长比成绩更重要 体验体验(tyn)(tyn)比名次更比名次更珍贵珍贵第16页/共33页第十六页，共33页。二、存在问题二、存在问题(wnt)(wnt)与措施与措施第17页/共33页第十七页，共33页。老师在讲第老师在讲第3 3题，她还在题，她还在看第看第2 2题。题。二、存在二、存在(

7、cnzi)(cnzi)问题与措施问题与措施第18页/共33页第十八页，共33页。 1 1、我们要求组长每天早上检查作业，要、我们要求组长每天早上检查作业，要求家长要签字，但还是有个别孩子不认真写甚求家长要签字，但还是有个别孩子不认真写甚至不写作业。至不写作业。 2 2、我们给能快速投入学习中的小组和个、我们给能快速投入学习中的小组和个人加分，调动了多数孩子的学习积极性，但一人加分，调动了多数孩子的学习积极性，但一些孩子过于懒散或抽屉零乱些孩子过于懒散或抽屉零乱(ln lun)(ln lun)，虽，虽然也在努力表现，还是行动迟缓。然也在努力表现，还是行动迟缓。 3 3、课堂上我们会交给孩子一些学

8、习方法、课堂上我们会交给孩子一些学习方法，有些孩子表现特别好，老师说一次就记住了，有些孩子表现特别好，老师说一次就记住了，有些孩子次次说，次次忘。不能与老师很好，有些孩子次次说，次次忘。不能与老师很好配合。配合。第19页/共33页第十九页，共33页。 要知道学校教育离不开家庭要知道学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管家庭教育，那么不管(bgun)(bgun)老老师付出多大的努力，都收不到完师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我希望美的效果，所以，在这里我希望和家长朋友们一起探讨一下教育和家长朋友们一起探讨一下教育孩子的一些方

9、式方法：孩子的一些方式方法：第20页/共33页第二十页，共33页。2 2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习肯去学习(xux)(xux)要使孩子每天都感觉到他在学习要使孩子每天都感觉到他在学习(xux)(xux)上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。1 1、 创造和睦、祥和、稳定创造和睦、祥和、稳定(wndng)(wndng)的家庭气的家庭气氛。氛。（一）平时应注意（一）平时应注意(zh y)(zh y)的问题的问题: :第21页/共33页第二十一页，共33页。 4 4、经常给孩子制订几个容易达到的小

10、目标，这样、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样(zhyng)(zhyng)可以使可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。能。5 5、订下家庭学习规矩，并且、订下家庭学习规矩，并且(bngqi)(bngqi)自始自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。惯。3 3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度、多关心孩子的学习内容和实际进步程度(chngd)(chngd)，家长要多询问孩子最近学习了什么，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。掌握得如何等。第22页/共

11、33页第二十二页，共33页。（二）真正关心孩子的学习。（二）真正关心孩子的学习。 关心孩子的学习不仅是每天都问孩子有没关心孩子的学习不仅是每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，不是让你有做作业，在学校表现好不好，不是让你教，而是给他一种教，而是给他一种(y zhn)(y zhn)引导督促。引导督促。第23页/共33页第二十三页，共33页。第24页/共33页第二十四页，共33页。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “ “两个教育者两个教育者学校和家庭，不学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念

12、求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，始终从同一原则出发(chf)(chf)，无论在，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧都不要发生分歧” ” 。第25页/共33页第二十五页，共33页。回到家里，对诚惶诚恐的儿子说：回到家里，对诚惶诚恐的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心你并不是个笨孩子，只要能细心些，一定会超过你的同桌！些，一定会超过你的同桌！”儿儿子暗淡的眼神顿时充满了光亮，子暗淡的眼神顿时充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。沮丧的脸也一下子舒展开来。 ）第26页

13、/共33页第二十六页，共33页。聪明的孩子，是您的鼓励唤醒了聪明的孩子，是您的鼓励唤醒了我我”直到此时，母亲终于悲直到此时，母亲终于悲喜交集，再也按捺不住十几年来喜交集，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打湿手凝聚在心中的泪水，任它打湿手中的那只信封中的那只信封n是啊，教育在于唤醒是啊，教育在于唤醒-唤醒学生唤醒学生的灵性，唤醒学生的人性。的灵性，唤醒学生的人性。 ）第27页/共33页第二十七页，共33页。您的关注，是孩子您的关注，是孩子(hi zi)的期的期待；待；您的赞赏，是孩子您的赞赏，是孩子(hi zi)的骄的骄傲；傲；您的鼓励，是孩子您的鼓励，是孩子(hi zi)的动的动力。力。第28页/共33页第二十八页，共33页。 孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同孩子是我们共同(gngtng)(gngtng)的责的责任，就让我们携起手来，一起为任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！孩子的健康成长而努力吧！ 第29页/共33页第二十九页，共33页。相互理解、相互配合相互理解、相互配合 w语文语文 张爱丽老师张爱丽老数学数学 严巧萍老师严巧萍老英语英语(yn y) 王乐乐老师王乐乐老师 第30页/共33页第三