《行政管理原理与方法》题库

1、行政管理原理与方法题库一、多项选择题1. 公共行政管理与私人行政管理之间的区别 (ABCDE)A.目标的不同B.实质的不同C.特性的不同D监督方式的不同E.权力来源不同2. 行政管理的特征是(ABCDE )A. 自然属性和社会属性的统一B. 科学性和艺术性的统一C. 行政管理活动与作业活动相区别 D 行政管理与组织密不可分E 行政管理是一项创新性的活动3. 行政管理系统主要由以下部分构成(ABCDE)A行政管理目标 B行政管理主体 C.行政管理对象 D.行政管理机制 E.行政管理环境4. 行政管理主体的显著特点包括( ABC )A.阶层性B.全员性C.部门性D.阶级性E强制性5. 按行政管理层

2、次划分可以分为(ABC)A. 高层行政管理者B. 中层行政管理者C. 基层行政管理者D. 部门行政管理者E. 单位行政管理者6. 行政管理客体的属性主要表现在 ( ABC)A. 客观性 B. 可管理性 C. 系统性 D. 主观性 E. 适应性7. 行政管理要素包括(ABCDE年A.人员B.资金C.物资设备D.时间E.信息8. 行政管理机制的特点(ABCDE)A. 内在性 B. 系统性 C. 客观性 D. 自动性 E. 可调性9. 行政管理机制主要表现为 (ABC )A. 运行机制 B. 动力机制 C. 约束机制 D. 绩效机制 E. 激励机制10. 行政管理环境按主体的范围划分, 可分为 (

3、AB )A.内部环境B.外部环境C. 一般环境D.任务环境E.社会环境11. 行政功能的特性(ABCD )A. 执行性 B. 层次性和扩展性C. 多样性和整体性D. 动态性和相对稳定性E. 权变性12. 以行政管理内容为目标的基本功能体系具体包括(ABCDE ) 功能A.经济功能B.文化功能C.社会功能D.政治功能E.生态功能13. 以行政管理过程为对象的运行行政功能体系包括( ABCDE ) 功能A.计划功能B.决策功能C.组织功能D.协调功能E.控制功能14. 政府功能的实现方式有( ABCD )A.供应B补贴C.生产D.管制E赔偿15. 非政府组织功能的实现方式有(ABCD )A. 提供

4、 B. 监督 C. 维护 D. 培育 E. 控制16. 行政领导的要素包括(ABCD)A. 领导者 B. 被领导者 C. 领导目标 D. 客观环境 E. 客观过程17. 行政领导的特点有(ABCD)A.等级性B.权威性C.综合性D.服务性E.强制性18. 行政领导的作用有(ABCD )A.指挥作用B.协调作用C.沟通作用D.激励作用E.平衡作用19. 行政领导素质的特点有(ABCD )A.先天性B.综合性C.层次性D.动态性E.先进性20. 行政领导者的能力素质主要有这几方面(ABCDE )A.认识能力B.决策能力C.组织能力D.协调能力E.应变能力21. 行政领导者应具备的知识包括( ABC

5、D )A. 系统的社会科学知识B. 相当水平的专业知识C. 比较丰富的文化生活知识D. 信息网络知识E. 理论知识22. 行政领导者的群体素质结构主要包括(ABCD )A.年龄结构B.知识结构C.智能结构D.气质结构E.心理结构23. 正确的领导方法具有以下基本特点 (ABCD )A.实践性B.灵活性C.创造性D.条件性E.不确定性24. 领导沟通的主要方式有( ABCD )A. 倾听 B. 提问 D. 演讲 C. 辩论 E. 指示25. 领导艺术的特点有( ABC )A. 创造性 B. 非模式化 C. 有效性D. 多样性E. 复杂性26. 行政责任体系的特征有( ABCD )A. 行政责任是

6、一种责任 B 行政责任是一种义务C. 行政责任是一种任务3D. 行政责任是一种监督, 控制和制裁行为 E. 行政责任是一种道德27. 依照责任的性质和范畴, 行政责任可以分为( ABCD ) 类型A.政治责任B.法律责任C.管理责任D.道德责任E.工作责任28. 惩戒性的行政责任承担方式有( ABCD )A.通报批评B.停止违法行为C.撤消违法决定 D.行政处分E.承认错误，赔礼道歉29. 行政责任实现的内部机制有(ABC )A. 行政责任意识 B. 行政道德建设C. 行政组织文化 D. 行政问责 E. 监督机制30. 行政责任实现的外部机制有( ABC )A. 健全法制 , 完善组织制度建设

7、B. 行政问责制 C. 健全监督机制D. 行政道德建设E. 对工作的忠诚度31. 培养行政责任心的基本方法(ABCDE )A. 勇于担当责任 , 不推脱不逃避B. 实事求是 , 做好本职工作 C. 尽职尽责 , 让责任成为习惯D. 注重细节 , 负责任从细节做起 E. 履行职责 , 发扬敬业精神32. 行政能力的特点有( ABC )A.具有系统性B.具有动态性C具有空间性D.具有强制性E.具有权威性33. 根据行政能力地位的不同，可以将行政能力划分为(ABC )A.简单能力B.半复杂能力C.复杂能力D.基础能力E.亚核心能力34. 从行政能力实现组织生存与发展的一般功能进行划分, 可以将行政能

8、力划分为( ABC )A. 基础能力 B. 核心能力 C. 亚核心能力 D. 半复杂能力 E. 简单能力35. 行政服务能力的特点 ( ABCD )A.基础性B.战略性C.难控制性D.复杂性E.条件性36. 行政服务能力的影响因素( ABCDE )A. 观念问题B. 服务能力与服务需求的适配程度C. 资源的数量和质量D. 外部环境E. 服务类型的影响37. 应急处置能力建设的科学原则有( ABCD )A. 时间第一原则 B. 以人为本原则 C. 真诚坦率原则 D. 公众参与原则 E. 积极宣传原则38. 行政创新能力的特性( ABC )A. 行政创新能力的核心性B. 行政创新能力的破坏性C.

9、行政创新能力的高风险性D. 行政创新能力的突变性E. 行政创新能力的不可预测性A. 行政决策的主体是公共组织或私人组织中占据合法职位的工作人员B. 行政决策的广泛性和多样性C. 行政决策目标的非营利性D. 决策实施具有强制性E. 行政决策的结果具有可靠性40. 按照决策的重要性程度划分, 决策可分为 ( AB )A. 战略决策 B. 战术决策 C. 确定型决策D. 风险型决策E. 追踪决策41. 按照决策问题出现的机会划分, 决策可分为 ( AB )A.程序化决策B非程序化决策C.战略决策D.战术决策E.追踪决策42. 按照决策主体的不同, 决策可分为( AB )A.集体决策B.个人决策C.领

10、导决策D.群众决策E.公众决策43. 按照决策的形式划分, 决策可分为( ABC )A.确定型决策B.风险型决策C.不确定型决策D.初始型决策E.追踪决策44. 按照决策的时间先后顺序，决策可以分为( AB )A. 初始决策 B. 追踪决策 C. 战略决策 D. 战术决策 E. 公众决策45. 行政决策的陷阱和障碍有哪些( ABCDE )A. 决策者的过度自信 B. 框架效应 C. 忽视性偏差D. 难以权衡不同层次的目标E. 没有找对决策的问题46. 行政执行的方法有( ABCDE )A.行政方法B.法律方法C.经济方法D.思想政治教育方法 E.技术方法47. 行政协调的特点有( ABCDE

11、)A.广泛性B.层次性C.权威性D.灵活性E相对性48、以下哪些属于行政协调的方法(ABCDE )A. 利益平衡法B. 目标协调法C. 会议协调法D. 紧急协调法E. 网络协调法49、行政协调的原则有( ABCD )A. 依据法规 , 方向明确的原则 B. 统筹兼顾 , 平衡冲突的原则 C. 求同存异 , 灵活权变的原则D.客观公正，实事求是的原则 E.利益均衡，各有所得的原则50、以下哪些属于预算控制(ABC )A. 绩效预算 B. 计划设计预算C. 零基预算 D. 专题报告和分析E. 亲力亲为观察法51. 行政控制的特点有( ABCD )A.整体性B.动态性C.强制性D.权威性E.权变性5

12、2. 行政控制的过程( ABC )5A. 确定标准 B. 衡量工作绩效C. 纠正偏差 D. 总结经验 E. 完善制度53. 行政监督的特点( ABCDE )A.权威性B.强制性C.独立性D.多样性E.整体性54. 行政监督的功能有( ABC )A.行政监察B.行政纠错C.行政防护D.行政救助E行政补偿55. 目标管理的特点 ( ABCD )A. 强调组织成员的参与B. 强调个人的自我控制 C. 强调分权和权力的下放D. 重视绩效看重实际的效果E. 注意总结经验56. 实施目标管理的基本程序有( ABCD )A. 制定目标前的准备工作 B. 目标制定 C. 目标的实施D. 检查结果 , 信息反馈

13、和处理E. 赏罚分明57、目标管理在实际操作中遇到的障碍有哪些方面(ABCD )A. 组织文化 B. 组织的类型C. 缺乏灵活性D. 目标难以确定E. 过分强调长期目标58. 实施目标管理的原则 ( ABCD )A. 目标制定必须科学合理B. 督促检查必须贯穿始终C. 严格成本控制D. 考核评估必须公平 , 到位 E. 赏罚必须分明59. 标杆管理的特点 ( ABCD )A.标杆管理是一个动态的循环的过程B.标杆管理更具体，明确，可行C. 标杆管理注重实践D. 标杆管理具有广泛的适用性E. 标杆管理更注重科学60. 实施全面质量管理的原则 (ABCDE)A. 以顾客关注为焦点 B. 领导作用

14、C. 全员参与原则D. 持续改进原则E. 以事实为基础的原则61. 实施战略管理的原则 ( ABCDE )A. 与环境相适应的原则 B. 统筹全局的原则 C. 当前与长远兼顾的原则D. 投入与产出相匹配的原则 E. 综合平衡的原则62. 人力资源配置的特点 ( ABCD )A. 岗能匹配 B. 优势定位 C. 内部配置为主 D. 动态调节 E. 合理分配63. 行政财力资源配置的功能有( ABCDE )A. 积极发展生产 B. 改善经营管理C. 加速技术改造D. 提高流动资金利用效率E. 提高基本建设投资效益64. 行政财力资源配置的主要内容有( ABC )A.生财有道B.聚财有度C.用财有效

15、D.统筹兼顾E综合平衡65. 行政物质资源配置的特点 ( ABC )A.服务性B.技术性C.事务性D.复杂性E合理性66. 行政物资配置的原则 ( ABCDE )A.依据规则管理的原则B.公私分开的原则 C分配过程中的节约原则D. 集中管理的原则 E. 自动化的原则67. 行政信息资源配置的特点 ( ABCDE )A.时效性B.准确性C行政信息的效用性 D.行政信息配置的权威性E. 行政信息传递的规范性68. 行政信息资源配置的原则 ( ABCDE )A.以组织的信息需要为依据的原则B.利用性原则C成本最低的原则D. 有利于信息资源共享的原则 E. 高效原则69. 行政信息资源配置的程序( A

16、BCD )A. 信息的收集B. 信息的加工C. 信息的传递D. 信息的反馈E. 信息的落实70. 行政绩效的特点( ABCD )A.导向性B联.系性C.社会价值观念性 D.相对性E.绝对71. 行政绩效评估的程序为 ( ABCDE )A.制定计划B.初步调查C.管理控制评估 D.详细评估E.撰写评估报告72. 行政绩效评估的原则 (ABCD )A. 为建设中国特色社会主义服务的原则 B. 定量和定性相结合的原则C.现实效果与长远效果相结合的原则D.局部效益与整体效益相结合的原则E. 战略与战术利益相结合的原则73. 行政绩效的制约因素有( ABCD )A.行政环境因素B.行政组织因素 C.行政

17、人员因素 D.科学技术因素E.行政战略因素74. 知识管理应用的主要领域有( ABCDE )A. 政府知识管理B. 组织的知识管理C. 教育知识管理D. 图书馆知识管理E. 个人知识管理75. 知识管理战略的实施方法有( ABCDE )A. 构建支持知识管理的组织体系 B. 加大对知识管理的资金投入C. 创造有利于知识管理的企业文化 D. 开发支撑知识管理的信息技术21E. 建立知识管理的评估系统二、判断改错题 1、社会监督是一种内部监督。判断：错误 理由：社会监督是一种外部监督。2、职能对社会发展的作用具有双向性，即可正可负。 判断：错误 理由：功能对社会发展的作用具有双向性。3、行政应急处

18、置能力属于组织的核心能力。 判断：错误 理由：行政应急处置能力属于组织的亚核心能力。4、行政管理是一门艺术。 判断：正确 理由：行政管理是一门科学，也是一门艺术。5、行政补偿是以行政组织的违法行政行为为基础的。 判断：错误 理由：行政补偿是以行政组织的合法行政行为为基础的。6、标杆管理注重理论。 判断：错误 理由：标杆管理注重实践。7、行政创新能力是决定组织发展的亚核心能力。 判断：错误 理由：行政创新能力是决定组织发展的核心能力。8、行政问责制是一项重要的事前监督制度。 判断：错误 理由：行政问责制是一项重要的事后监督制度。9、全面质量管理以顾客关注为焦点。判断：正确理由：全面质量管理以顾客

19、关注为焦点，应体现“顾客至上”的思想。10、狭义的行政监督又称为外部监督。判断：错误理由：狭义的行政监督又称为内部监督。11、知识管理强调按“知”分配。判断：正确理由：知识管理强调按“知”分配，强调了知识的作用。12、在知识经济时代，组织更加重视对员工的物质激励。判断：错误理由：在知识经济时代，组织更加重视对员工的精神激励。13、人的需求内容和程度不同，但激励的方式是相同的。判断：错误理由：人的需求内容和程度不同，激励的方式也应该有所不同。14、领导方法的产生和使用不受客观条件的影响和制约。判断：错误理由：领导方法的产生和使用受到一定条件的影响和制约。15、行政赔偿是一种纯粹财产上的补救性行政

20、责任。判断：正确理由：行政组织违法的行政行为损害了行政管理对象的合法权益时，应依法赔偿其损失。16、核心能力是关系到组织的正常运行的一种能力。判断：错误理由：核心能力是关系到组织发展的一种能力。17、行政监督行为是建立在被监督者自愿的基础上的。判断：错误理由：行政监督行为不是建立在被监督者自愿的基础上的，具有强制性。18、目标管理是一种封闭式管理。判断：错误理由：目标管理是一种开放式管理。19、目标管理强调分权和权力的下放。判断：正确理由：目标管理强调分权和权力的下放，顺利达到“自主控制“、20、行政信息资源是未经加工的数据。自我管理”的目的。判断：错误理由：行政信息资源是指已经被加工了的并且

21、有用的数据。三、简答题1、如何应对行政决策陷阱与障碍？答：应对行政决策陷阱与障碍的方法有：（ 1 ）充分认识人类认知能力的有限性，避免在决策中过度自信（ 2 ）突破框架效应，看清决策问题的本质（ 3 ）尽可能避免决策中出现的各种偏差（ 4 ）正确衡量不同层次的目标（ 5 ）找准决策的问题，合理预设决策目标的路径2、政府行政功能实现的方式有哪些？（需适当扩展）答：政府行政功能实现的方式有：（一）供应（二）补贴（三）生产（四）管制3、行政绩效评估的原则有哪些？答：行政绩效评估的原则有：（ 1 ）建设中国特色社会主义服务的原则（2）定量和定性相结合的原则（ 3 ）现实效果与长远效果相统一的原则（4）

22、局部效益与整体效益相结合的原则4、公共行政管理与私人行政管理有哪些区别？答：公共行政管理与私人行政管理的区别有： （需适当扩展）（ 1 ）目标不同 （ 2）实质不同（ 3 ）特性不同（ 4 ）监督方式不同 （ 5 ）权力来源不同5、试述目标管理的特点。答：目标管理的特点有：（ 1 ）强调组织成员的参与（ 2 ）强调个人的自我控制（ 3 ）强调分权和权力的下放（ 4 ）重视绩效，看重实际的效果6、如何打造团队精神？（需适当扩展）答：打造团队精神，行政领导者要做到：（ 1 ）营造相互信任的组织氛围 （ 2 ）建立有效的沟通机制 （ 3 ）进行人性化的管理7、行政管理者应怎样进行环境管理？（需适当扩

23、展）答：对环境的管理，行政管理者应做到：（ 1 ）了解与认识行政环境（ 2）分析与评估环境（ 3）能动地适应环境8、如何提高公共部门的行政创新能力？答：提高公共部门的行政创新能力，应做到：（ 1 ）树立创新型组织的观念（ 2 ）建构合适的组织结构（ 3 ）领导者是组织创新的关键（ 4 ）创新行为依赖于良好的管理机制9、如何培养行政责任心？答：培养行政责任心，应做到：（ 1 ）勇于担当责任，不推脱不逃避（ 2）实事求是，做好本职工作（ 3 ）尽职尽责，让责任成为习惯（ 4）注重细节，负责任从细节做起（ 5 ）履行职责，发扬敬业精神10、简述非政府组织行政功能的实现方式。 （需适当扩展）答：非政府

24、组织行政功能的实现方式有：（ 1 ）提供（ 2）监督（ 3）维护（ 4 ）培育11、惩戒性行政责任的承担基本方式有哪些？答：承担惩戒性行政责任的基本方式有：（ 1 ）通报批评（ 2）停止违法行为（ 3）撤销违法决定（ 4 ）撤销违法的抽象行政行为（ 5 ）行政处分12、行政绩效评估的标准有哪些？答：行政绩效评估的标准有：（ 1 ）行政活动的质量标准（ 2 ）行政活动的数量标准（ 3 ）行政活动的时效标准（ 4 ）行政活动的费用指标13、行政领导者应该具备哪些个体素质？答：行政领导者应该具备的个体素质包括：（ 1 ）政治素质（ 2）道德素质（ 3）文化知识和能力素质（ 4）身体和精神素质14、行

25、政信息资源配置如何分类？（需适当扩展）答：根据不同的分类方式，行政信息资源配置可以分为不同的类型，主要有：（ 1 ）行政信息资源的数量配置（ 2 ）行政信息资源的时间配置（ 3 ）行政信息资源的空间配置15、行政绩效评估的基本方法有哪些？答：行政绩效评估的基本方法有：（ 1 ）社会调查法（ 2）统计分析法（ 3 ）心理测评法（ 4 ）政策分析法四、论述题1 结合实际谈谈如何提高组织的行政应急处置能力。答：提高组织的行政应急处置能力包括以下几个方面：（一）应急处置能力建设的科学原则：（ 1 ）时间第一原则（ 2 ）以人为本原则（3 ）真诚坦率原则（4）公众参与原则（二）提升私人行政应急处置能力的

26、策略：（ 1 ）企业在组织定位上要嵌入社会体系（ 2 ）建设突发事件预警机制（ 3 ）构建应急管理体系（ 4 ）培训员工的应急处置意识及能力（ 5 ）通过组织学习，增强行政应急处置能力（ 6 ）增强企业与政府、社会之间的沟通与合作（三）提升公共行政应急处置能力的策略：（ 1 ）增强全社会的应急处置意识（ 2 ）完善危机预警机制和应急管理体系（ 3 ）加强政府与社会之间的沟通合作（ 4 ）寻求和积极促成应急处置管理的多边合作和国际合作2. 结合实际论述提高行政绩效的途径和方法。答： （一）提高行政绩效的途径有：（ 1 ）解放思想，牢固树立绩效观念（ 2 ）建立科学、规范的行政管理体制3）贯彻依法

27、行政的原则4）全面提高行政领导和工作人员的素质5）引入必要的激励机制，保障政令畅通6）大力反对行政工作中的官僚主义，迅速扭转各级机关的工作作风7）运用科学发展观，努力实现行政管理技术手段的现代化（二）提高行政绩效的方法有：1 ）层级领导法（ 2）目标管理法（ 3）以点带面、典型带动法（ 4）现场办公法3. 结合实际谈谈如何理解行政管理是科学性和艺术性的融合。答：行政管理既是科学，又是艺术，是科学与艺术的融合一方面行政管理的科学性是指行政管理作为一个活动过程， 存在着可以认识和了解的运行规律， 人们通过社会的实践和科学研究， 可以总结出反映行政管理活动规律的理论和办法。另一方面，行政管理具有艺术

28、性的特点。（ 1 ）行政管理的艺术性是指行政管理者在掌握一点理论和方法的基础上，灵活运用这些知识和行政管理技能的能力，强调行政管理者的积极性、主动性和创造性，运用个人的智慧、知识和经验，因地制宜地开展行政管理活动。（ 2 ） 行政管理活动中的各类因素是不断变化的， 存在各种突发性、 偶然性的不确定性因素。要求者有随机应变的能力和灵活发挥的艺术。行政管理的科学性与艺术性，并非相互对立相互排斥，而是相互补充、 相互印证的，行政管理学是行政管理理论的普遍性规律与行政管理艺术的特殊性、 随机性的统一体， 两者有机组成，缺一不可。4 结合实际谈谈如何提高政府的公共服务能力。 （需适当扩展）答：提高政府公

29、关服务能力的途径有：（ 1 ）明确公共产品与服务的消费者、生产者和提供者（或安排者）概念的内涵（ 2 ）以提供有效公共服务为目标，创新公共产品与服务的制度安排（ 3 ）构建公共部门之间、公共部门与社会之间的合作服务网络关系（ 4 ）关注服务型公共组织建设5结合实际论述承担行政责任的基本要求。 （需适当扩展）答：承担行政责任的基本要求包括：（ 1 ）承担行政责任要求行政活动处于负责任状态（ 2 ）承担行政责任要求有明确的责任主体（ 3 ）承担行政责任要求权力和责任一致（ 4 ）承担行政责任要求建立实现责任的法律制度（ 5 ）承担行政责任要求构建行政责任的监督机制五、材料分析题 材料分析 一：某市

30、公安局新上任的交通处处长张某，为尽快改变交通处存在的纪律松弛、干警不安于位的落后状况， 他首先深入基层单位和干警进行调查研究。 然后， 他针对该处存在的主要问题采取了一些行政措施，如： （一） 派人到外地学习先进交通管理经验，制订岗位责任制；（二）对少数违法乱纪干警给予必要的惩处； （三）派工作组进驻问题多的交通队； （四）改善干警工作条件和必要的福利待遇。 这些措施实施后， 该处工作有了明显起色， 张处长的威信也因此大大提高。 各科、 队和几位副处长遇事不论大小都要向他请示， 没有他的点头许多事情就很难办。 张处长自认为： 领导干部的威信就是要利用手中掌握的权力来树立， 手中无权就谈不上威信

31、，就没有号召力。在这样的思想指导下， 张处长通过使用行政手段，虽然使交通处的工作有了明显起色， 树立了个人威信， 但该处存在的主要问题却没有从根本上得到解决。而且还使一些人害怕他，对他敬而远之。后来他离休了，他的威信也随之消失了。交通处的干警对他褒贬不一，有的说： 交通处没有张处长这样的干部不行；有的说： 一个领导干部仅靠权力来树立威信是调动不起下属人员的积极性的。请运用领导影响力的相关理论来谈谈张处长建立起的威信为什么不能持久？ 材料解答 行政领导者的威信（或影响力）主要来自两方面：一是行政首长所具有的法定职务、地位带来的强制性影响力； 二是行政首长自身的基本素质所造成的非权力性影响。 只有

32、将这两方面的影响力很好地结合起来，才能建立持久的威信。张处长未能建立起真正的、持久的威信，主要是他只重视利用手中的权力来树立个人的威信，而忽视了非权力性影响力的重要作用， 没有通过充分发扬民主和做好思想政治工作来调动下属人员的积极性。 材料分析 二：“千里之堤，溃于蚁穴” 。前几年因受贿锒铛入狱而“名噪一时”的某省级干部的自白 颇为典型。他说： “近几年来，我官做大了，便放松自己，不注意提高道德自律能力，没有 了坚定的道德信念， 再加上来自各方面的监督制约很少， 即使有也是形式化、表面化， 因而在潜移默化中慢慢地被封建主义、资本主义腐朽思想淹没了。 ”请运用行政道德的相关理论，分析在新形势下应

33、如何制止政府官员腐败。 材料解答 加强自我修养， 提高行政道德自律能力， 是防止政府官员腐败的根本途径， 政府官员特别是高级干部要不断进行自我学习、自我改造、自我磨练。强化外在行政道德教育和监督约束是防止政府官员腐败的又一基本途径， 也是一种必然趋势。只有自律和他律相结合，才能真正有效地防止政府官员腐败。 材料分析 三：某市政府机关作息时间规定中午12 时下班，而机关食堂从11 时起就开饭，不少机关干部提前下班就餐，影响工作，政府办公室主任拟将食堂开饭时间改为 12 时，并就此事请示领导。 秘书长同意办公室主任意见， 而分管机关事务的副秘书长考虑到家属就餐和避免就餐时间太集中所造成的排队等候，

34、 则主张该为11 时 30 分开饭。 由于领导意见不一致， 办公室主任无所适从，此事只得作罢。请运用行政组织的指导原则来谈谈更改开饭时间一事为什么未能办成？如果你是办公室主任，准备怎样处理此事？ 材料解答 实现行政组织科学化必须遵循职、责、权一致的原则，担任一定的职务，必须承担相应的责任， 授予相应的权力。更改开饭时间， 完全是办公室主任职权范围的事，根本不必请示，请示本身违背了职、责、权一致的原则。实现行者组织科学化还必须遵循完整统一的原则，做到领导指挥统一，避免多头领导。两位秘书长都就更改开饭时间表态， 就违背了领导指挥统一的原则， 当意见不一致时， 必然造成下级无所适从。如果我是办公室主任，就认真负起责任来，在广泛征求群众意见的基础上，从