《4.洗衣服的学问》课件1最新

1、小学科学六年级上册第三单元【学习目标学习目标】 1、知道不同洗涤剂的洗涤效果存在差异。、知道不同洗涤剂的洗涤效果存在差异。2、能用控制变量的方法研究不同洗涤剂的、能用控制变量的方法研究不同洗涤剂的洗涤效果洗涤效果 3、能掌握去污迹的常用方法。、能掌握去污迹的常用方法。 【学习重难点学习重难点】知道不同的污物需要不同知道不同的污物需要不同的洗涤用品的洗涤用品 你自己洗过衣服么？预习任务1、日常生活中，我们经常会发现衣服上沾着、日常生活中，我们经常会发现衣服上沾着汗渍、墨水、油污、果汁等污物。你知道汗渍、墨水、油污、果汁等污物。你知道怎样洗去他们吗？怎样洗去他们吗？答：墨水用肥皂洗不掉，要用洗衣粉

2、可答：墨水用肥皂洗不掉，要用洗衣粉可以洗干净，汗渍以洗干净，汗渍、油污要用肥皂才能洗油污要用肥皂才能洗干净，而果汁要用专门的洗涤剂才能洗干净，而果汁要用专门的洗涤剂才能洗干净。干净。对比试验2、在做“哪种洗涤用品的效果好”的实验中，需要控制哪些条件？控制变量实验法控制变量实验法答：在这个实验中，用水量、污物大小、搅拌的次数答：在这个实验中，用水量、污物大小、搅拌的次数和浸泡的时间、洗涤剂的用量都要一样，唯一不同的和浸泡的时间、洗涤剂的用量都要一样，唯一不同的是洗涤剂的品种。是洗涤剂的品种。 实验步骤操 作 要 点1.配制洗衣液1、使用相同的烧杯，加入相同量的水，用 勺子称量出相同量的洗衣粉。2

3、、将洗衣粉加入烧杯，用玻璃棒正确地进 行搅拌，以使洗衣粉尽快溶解。2.对比实验1、选取相同大小的干净布，涂画相同且适 量的污迹。2、将带着污迹的布同时分别放入烧杯中。（小组成员合作完成）3、同时进行搅拌，并保证搅拌次数一致。 （小组成员合作完成）4、取出布片，放置于餐巾纸上，观察污迹 发生的变化，观察实验结果。 3、阅读课本阅读课本40页，看图说页，看图说一说肥皂去油污的原理。一说肥皂去油污的原理。 答：对于油污，单用水是洗不净的，用肥皂答：对于油污，单用水是洗不净的，用肥皂则可以洗净。这是因为溶解在水中的肥皂就则可以洗净。这是因为溶解在水中的肥皂就像一个人，一只手拉着油，另一只手拉着水。像一

4、个人，一只手拉着油，另一只手拉着水。当我们揉搓衣服的时候，肥皂渗透到织物和当我们揉搓衣服的时候，肥皂渗透到织物和油污中间，拉着油污油污中间，拉着油污“投身投身”到水中。这样到水中。这样原来不相容的油和水，就变成原来不相容的油和水，就变成“油水交融油水交融”的污水了，随着多次的漂洗、拧干，衣服也的污水了，随着多次的漂洗、拧干，衣服也就洗干净了。就洗干净了。讨论说一说下列各种污物用什么洗涤用品效果最好污物污物效果最好的效果最好的洗涤品洗涤品污物污物效果最好的洗效果最好的洗涤品涤品油污油污血迹血迹菜汁菜汁水彩水彩颜料颜料果汁果汁蓝黑蓝黑墨水墨水肥皂肥皂肥皂肥皂肥皂肥皂专用洗涤剂专用洗涤剂专用洗涤剂专

5、用洗涤剂洗衣粉洗衣粉常见污渍清洗方法领、袖口：先将衣服浸湿，再在脏处均匀涂上一层牙膏，用毛刷轻刷 l-2分钟，水漂后再按常法用肥皂或洗衣粉搓洗；油烟迹：用刷子蘸取浓食盐水多刷洗几次即可；也可用棉纱取纯度较 高的汽油除掉。 墨水迹：可往污处撒些细盐粉末，然后用湿肥皂水液刷去；陈墨迹宜 选用鲜奶浸润透，再使用毛刷蘸取鲜奶反复地擦洗。 油 迹：用棉纱蘸取纯度较高的汽油反复地擦拭；也可用洗涤剂擦刷。汗 渍：用少量冬瓜汁搓洗，可除掉白衣服上的汗渍。 油 渍：取一片萝卜擦拭油污处，然后再用热水洗净。 果汁渍：可用少量稀氨水搓揉，然后用清水洗净。 污泥渍：用少量马铃薯汁先擦后清洗，可除掉衣服上的污泥渍。 血 渍：先用双氧水擦拭污渍，然后