第5课__甲骨文和青铜工艺

1、 第二单元第二单元 国家的产生和社会变革国家的产生和社会变革夏商周夏商周第五课 甲骨文和青铜工艺第五课 甲骨文和青铜工艺青铜神树青铜神树学习目标学习目标【学习目标学习目标】1.牢记商朝牢记商朝甲骨文甲骨文和夏、商、周时期和夏、商、周时期青铜铸造青铜铸造的发的发展史实，提升展史实，提升归纳归纳历史问题的能力。历史问题的能力。2.自主学习、小组合作探究商周青铜器的特点，学自主学习、小组合作探究商周青铜器的特点，学会会结合图片结合图片分析问题的方法。分析问题的方法。3.认识夏、商、周时期辉煌灿烂的认识夏、商、周时期辉煌灿烂的奴隶制文明奴隶制文明，树，树立民族自豪感。立民族自豪感。一、甲骨文刻在龟甲、

2、兽骨上的文字1、甲骨文的含义：2、甲骨文记载的主要内容：3、甲骨文的出土地点：4、发现甲骨文的意义： 刻在龟甲和兽骨上的文字 征伐、狩猎、疾病等的占卜结果殷墟，现在的河南安阳小屯村一带 （1）甲骨文是已经具备了汉子的基本结构，在我国汉字发展史上占有十分重要的地位。今天的汉字就是从甲骨文发展而来的。（2）我国有文字可考的历史就是从商朝开始的。（3）商朝的甲骨文，记录和反映了商朝的政治、经济、军事和社会风俗情况，是今天研究商朝历史极为珍贵的资料。商朝龟甲卜辞商朝牛骨刻辞王王 懿懿 荣荣 人人牛牛水水日日上上下下明明射射 一片甲骨惊天下郭沫若惟殷先人，有典有册 尚书（商朝的先人，就已经有书册了）此处

3、的殷是指商朝，书册是指刻有甲骨文的兽骨或龟甲汉字的演变过程二、闻名于世的青铜器1、青铜器的含义：夏商西周时期被称为“青铜器时代”青铜器是铜、锡、铅的合金，因为颜色发青，所以称为青铜器2、商朝青铜器的代表作 司母戊鼎（1）司母戊鼎名字的由来：（2）司母戊鼎的用途：（3）司母戊鼎的地位：殷墟出土的司母戊鼎，因鼎内铸有“司母戊”三字而得名祭祀用品商朝青铜器的代表作，是目前世界上已发现的最大的青铜器司母戊鼎四羊方尊（湖南宁乡出土）青铜立人像（四川广汉三星堆出土）探究点一：商周青铜器探究点一：商周青铜器图一图一 图二图二 图三图三 问题问题1：观察上图，请你分别写出以上三个青铜器：观察上图，请你分别写出

4、以上三个青铜器 代表作品的名称。代表作品的名称。 司母戊方鼎；四羊方尊；青铜立人像司母戊方鼎；四羊方尊；青铜立人像 问题问题2：通过观察以上图片简要概括其各自：通过观察以上图片简要概括其各自的特点。的特点。问题问题2：通过观察以上图片简要概括其各自的特：通过观察以上图片简要概括其各自的特点。点。 司母戊鼎：已知出土的最大的青铜器；司母戊鼎：已知出土的最大的青铜器； 四羊方尊：造型奇特、纹饰精美四羊方尊：造型奇特、纹饰精美 青铜立人像：形象逼真、工艺高超，大量青铜立人像：形象逼真、工艺高超，大量 应用于祭祀应用于祭祀 浇铸此鼎，如果以每一坩浇铸此鼎，如果以每一坩埚一次熔铜埚一次熔铜12.512.

5、5公斤公斤，浇铸，浇铸833833公斤公斤的铜液，需要多少的铜液，需要多少个坩埚同时进行？个坩埚同时进行？6767铸造过程的六项工程难题：铸造过程的六项工程难题：1、为什么一定要为什么一定要67个坩埚同时进行熔化，同时进行浇铸？个坩埚同时进行熔化，同时进行浇铸？ 2、怎样才能协调好近、怎样才能协调好近8 8人同时行动？人同时行动？ 3、怎样才能做到、怎样才能做到67个坩埚同时进行熔化？个坩埚同时进行熔化？ 4、怎样才能保证、怎样才能保证67个坩埚的铜液同时达到指定温度？个坩埚的铜液同时达到指定温度？ 5、在没有任何起重机械辅助的情况下，怎样通过人力搬动滚烫的、在没有任何起重机械辅助的情况下，怎

6、样通过人力搬动滚烫的 坩埚？坩埚？ 6、怎样才能做到、怎样才能做到67个坩埚同时进行浇铸？个坩埚同时进行浇铸？司母戊鼎司母戊鼎1.33米1.1米司母戊鼎高司母戊鼎高1.33米，长米，长1.1米，重米，重832.84千克，千克，是世界现存最大的青铜是世界现存最大的青铜器。当时，铸造这样一器。当时，铸造这样一个大鼎，需要二三百人个大鼎，需要二三百人同时操作，可见商朝的同时操作，可见商朝的青铜铸造业，有多么大青铜铸造业，有多么大的规模了。的规模了。这说明了什么？这说明了什么？特点一：生产规模大特点一：生产规模大蕉叶纹蕉叶纹纹理清晰纹理清晰四只大卷角羊四只大卷角羊羊的前腿羊的前腿二、工艺精美二、工艺精

7、美双角龙头双角龙头 四羊方尊的四角，附着四只向四羊方尊的四角，附着四只向外半伸的外半伸的 羊，露出羊头和前肢，羊，露出羊头和前肢，羊角蜷曲。器物四壁装饰着蟠龙羊角蜷曲。器物四壁装饰着蟠龙纹，双角龙头点缀在羊头之间，纹，双角龙头点缀在羊头之间，布局新颖。布局新颖。酒酒器器盥水器盥水器乐器乐器铜镜铜镜觥觚爵食器食器兵器兵器农具农具特点三：品种多特点三：品种多鼎纹豆鼎铲斧凿毛毛 公公 鼎鼎司母戊鼎司母戊鼎大盂鼎大盂鼎特点四：有的刻有特点四：有的刻有文字，是珍贵资料文字，是珍贵资料这种铸刻在青铜器上的文字称为金这种铸刻在青铜器上的文字称为金文或钟鼎文。文或钟鼎文。青铜立人像青铜立人像青铜面具青铜面具青

8、铜神树青铜神树特点五：分布地区广泛特点五：分布地区广泛三、古老而神秘的三星堆文化 三星堆文化简介 相当于中原的商，周时期，在今四川成都平原上，有一种独特的青铜文化，因首先在三星堆发现，命名为“三星堆文化”。 在三星堆遗址中出土的青铜面具，青铜立人像，青铜神树等，引起了世人的瞩目。三星堆千里眼三星堆大型铜神树三星堆大型铜神树我们说我们说“夏商周夏商周”是我国青铜文明时期，你能给出一是我国青铜文明时期，你能给出一些理由吗？些理由吗？用生产工具的发展来解释：用生产工具的发展来解释：石器时代石器时代原始社会原始社会青铜时代青铜时代奴隶社会奴隶社会铁器时代铁器时代封建社会封建社会 青铜时代青铜时代-以使

9、用青铜器为标志的文化发展阶段。以使用青铜器为标志的文化发展阶段。 青铜文明青铜文明-青铜时代人们所创造的物质文化。青铜时代人们所创造的物质文化。本课基本知识点：本课基本知识点：一种文明（青铜文明一种文明（青铜文明 - - 奴隶社会奴隶社会 ）一种文化（三星堆文化一种文化（三星堆文化 ）两类文字（两类文字（ 甲骨文甲骨文 金文金文 ）三件青铜器（三件青铜器（ 司母戊鼎司母戊鼎 四羊方尊四羊方尊 毛公鼎毛公鼎 ）文明表现文明表现国家的形成：夏朝建立国家的形成：夏朝建立有文字记载历史：甲骨文、金文等有文字记载历史：甲骨文、金文等金属工具的广泛应用：金属工具的广泛应用： 奴隶社会的形成是进入文明时代的

10、根本标志。而奴隶社会奴隶社会的形成是进入文明时代的根本标志。而奴隶社会比原始社会进步的表现就是：国家的形成、文字的出现和有了比原始社会进步的表现就是：国家的形成、文字的出现和有了文字记载的历史、金属工具的广泛应用。文字记载的历史、金属工具的广泛应用。 非答不可一、甲骨文：一、甲骨文：（1）中国的文字起源很早，到）中国的文字起源很早，到_ 后期已经相当成熟。后期已经相当成熟。（2）发现地点：发现地点：_（3）含义：含义：商朝的统治者遇事都要通过商朝的统治者遇事都要通过 询问吉凶祸福，然后把占卜的的情况询问吉凶祸福，然后把占卜的的情况 用文字刻在用文字刻在 或或 上，后人称这些文字为上，后人称这些

11、文字为 或或 。（4）内容：内容：记录和反应了商朝的记录和反应了商朝的_等情况等情况。二、青铜器：二、青铜器： （1）出现）出现 ：_ 末期末期 （1）青铜器发展的过程）青铜器发展的过程 （2）发展：）发展： _时期时期 （3）繁荣：）繁荣：_时期，著名青铜器有时期，著名青铜器有_,_。 （4）进一步发展：）进一步发展：_时期时期（2）三星堆文化）三星堆文化: 盛行地区盛行地区_,出土文物出土文物_,_,_等。等。 （3）金文：）金文： （1） 代表文物代表文物_ （2）概念）概念_商朝后期商朝后期河南安阳小屯村河南安阳小屯村占卜占卜龟甲龟甲兽背兽背甲骨文甲骨文卜辞卜辞政治、经济、军事和社会习

12、俗政治、经济、军事和社会习俗原始社会原始社会夏代夏代商和西周商和西周司母戊鼎司母戊鼎 四羊方尊四羊方尊 西周西周四川成都四川成都平原平原青铜面具青铜面具 青铜神树青铜神树 青铜立人像青铜立人像毛公鼎毛公鼎铸刻在青铜器上的文字铸刻在青铜器上的文字1、在汉语中，、在汉语中，“鼎鼎”可以作为权力和地位的象征，你认为其形成至少可以追溯到：（）可以作为权力和地位的象征，你认为其形成至少可以追溯到：（） A. 原始社会末期原始社会末期 B. 商周时期商周时期 C. 春秋时期春秋时期 D. 战国时期战国时期2、我国青铜文化的灿烂时期出现在：（）、我国青铜文化的灿烂时期出现在：（） A. 夏朝夏朝 B. 商朝商朝 C.西周西周 D.东周东周3、西周时期的青铜器大量用于：（）、西周时期的青铜器大量用于：（） A.做工具做工具 B. 祭祀祭祀 C. 农业生产农业生产 D. 做兵器做兵器4、三星堆青铜立人像出土的地点是：（）、三