生态系统的能量流动优质课课件

1、假设你流落在不毛的荒岛上，只有一些玉米假设你流落在不毛的荒岛上，只有一些玉米和鸡可以食用，那么使自己活的最长的办法和鸡可以食用，那么使自己活的最长的办法是是? ? A. A.先吃鸡，然后吃玉米先吃鸡，然后吃玉米 B.B.先吃玉米，然后吃鸡先吃玉米，然后吃鸡 C.C.用玉米喂鸡，然后吃鸡用玉米喂鸡，然后吃鸡 D.D.用玉米喂鸡，先吃鸡蛋，然后再吃鸡用玉米喂鸡，先吃鸡蛋，然后再吃鸡第二节第二节 生态系统的能量流动生态系统的能量流动概念：包括能量的概念：包括能量的、和和的过程。的过程。 输入传递转化散失输入传递转化散失无机环境无机环境生物群落生物群落生态系统生态系统热量热量热量热量热量热量散失散失输

2、入输入生产者生产者光能光能消费者消费者分解者分解者传递和转化传递和转化一、能量流动的概念一、能量流动的概念二、能量流动二、能量流动的研究方法的研究方法方法一：方法一：个体水平个体水平方法二：方法二：群体水平群体水平三三能能量量流流动动的的过过程程生产者生产者（植物）（植物）初级消费者初级消费者（植食性动物）（植食性动物）分分 解解 者者遗体遗体 残骸残骸能量在能量在第一营养级第一营养级中的变化中的变化（教材（教材P94 P94 第二段）第二段）呼吸作用呼吸作用 被下一营养级被下一营养级的生物所利用的生物所利用初级消费者初级消费者摄入摄入用于生长用于生长发育和繁殖发育和繁殖次级消费者次级消费者摄

3、入摄入呼吸呼吸散失散失遗体遗体残骸残骸初级消费者初级消费者同化同化分解者利用分解者利用粪便粪便呼吸呼吸散失散失能量流经第二营养级示意图能量流经第二营养级示意图生态系统能量流动的过程生态系统能量流动的过程生产者生产者呼吸呼吸初级消初级消费者费者呼吸呼吸次级消次级消费者费者分分 解解 者者呼吸呼吸三级消三级消费者费者呼吸呼吸呼吸呼吸生产者固定的太阳生产者固定的太阳能总量能总量为流经这个为流经这个生态系统的总能量生态系统的总能量输入输入传递传递散失散失 以以有机物有机物的形的形式式沿食物链沿食物链向下向下一营养级传递一营养级传递及时巩固及时巩固生产者生产者初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者三级

4、消费者三级消费者生产者所固定的太阳能生产者所固定的太阳能被初级消费者同化的能量被初级消费者同化的能量从第一营养级流动到第二营养级的能量从第一营养级流动到第二营养级的能量 及时巩固A同化量摄入量粪便量同化量摄入量粪便量3 3、大象是植食性动物，有一种羌螂专以大象粪、大象是植食性动物，有一种羌螂专以大象粪为食。如果在某段时间大象所同化的能量为为食。如果在某段时间大象所同化的能量为m m，则这部分能量中可以流入羌螂体内的约为则这部分能量中可以流入羌螂体内的约为（ ）A. 0 B. 10%m C. 1020%m D. 不知道A生态系统能量流动示意图生态系统能量流动示意图思考与讨论：思考与讨论： 1 1

5、、生态系统中的能量流动和转化是否遵循能、生态系统中的能量流动和转化是否遵循能量守恒定律？为什么？量守恒定律？为什么？ 2 2、流经某生态系统的能量能否再回到这个生、流经某生态系统的能量能否再回到这个生态系统中来？态系统中来？林德曼对赛达伯格湖的能量流动的定量分析林德曼对赛达伯格湖的能量流动的定量分析思考与讨论：思考与讨论： 1 1、每一个营养级输入和输出的能量是否相等？、每一个营养级输入和输出的能量是否相等？ 2 2、计算、计算“流出流出”该营养级的能量占该营养级的能量占“流入流入”该营养该营养级能量的百分比？级能量的百分比？ 3 3、流入某一营养级的能量，为什么不会百分之百地、流入某一营养级

6、的能量，为什么不会百分之百地流到下一营养级？流到下一营养级？四、能量流动的特点四、能量流动的特点464.662.862.814.613.52%20.06%12.612.61、单向流动、单向流动2、逐级递减、逐级递减能量传递的效率：能量传递的效率：10%20%五、能量金字塔五、能量金字塔思考思考 1 1、为什么生态、为什么生态系统中食物链的营系统中食物链的营养级一般不超过养级一般不超过5 5个？个？ 2 2、如果将右图、如果将右图中的能量参数换成中的能量参数换成生物个体数量，那生物个体数量，那么绘制的图是不是么绘制的图是不是一样呢？一样呢？生态生态金字塔金字塔能量金字塔能量金字塔数量金字塔数量金

7、字塔生物量金字塔生物量金字塔思考与讨论：思考与讨论：1 1、 “ “一山不能容二虎一山不能容二虎”，请用生态系，请用生态系统的能量流动原理来解释分析。统的能量流动原理来解释分析。2 2、菜市场里，肉类食品的价格相比蔬菜、菜市场里，肉类食品的价格相比蔬菜要贵得多，你能给出合理的解释吗？要贵得多，你能给出合理的解释吗？1.下列有关生态系统能量流动的叙述中，下列有关生态系统能量流动的叙述中，不正确不正确的是（）。的是（）。A流经生态系统的总能量是绿色植物所固定的流经生态系统的总能量是绿色植物所固定的太阳能的总量太阳能的总量B生态系统中流动的能量不包括各营养级的呼生态系统中流动的能量不包括各营养级的呼

8、吸量吸量C生态系统的能量流动是单向不循环的生态系统的能量流动是单向不循环的D生态系统中能量流动是逐级递减的生态系统中能量流动是逐级递减的课堂练习课堂练习B2一个池塘有生产者（浮游植物）、初级消费者（植食一个池塘有生产者（浮游植物）、初级消费者（植食性鱼类）、次级消费者（肉食性鱼类）和分解者（微生性鱼类）、次级消费者（肉食性鱼类）和分解者（微生物）。其中生产者固定的全部能量为物）。其中生产者固定的全部能量为a,流入初级消费者、流入初级消费者、次级消费者和分解者的能量依次为次级消费者和分解者的能量依次为b、c、d。下列表述。下列表述正确的正确的是（）是（） Aa=b+dB.ab+dC. ab+dD

9、.ac+d3某地区初级消费者和次级消费者的个体平均重量分别某地区初级消费者和次级消费者的个体平均重量分别是是M1和和M2，个体数目分别是，个体数目分别是N1和和N2，则下列关系式中，则下列关系式中正确的正确的是（）是（） AN1M1 N2M2 B N1M1N2M2 C N1M1N2M2 DN1M1N2M2BC课堂练习课堂练习4.在能量金字塔中，构成基层的营养级总是（）在能量金字塔中，构成基层的营养级总是（） A生产者生产者 B初级消费者初级消费者 C次级消费者次级消费者 D分解者分解者A课堂练习课堂练习5某草原上长期生活着野兔、狐和狼，它们共某草原上长期生活着野兔、狐和狼，它们共同形成一个稳定

10、的生态系统，经测定其各种生同形成一个稳定的生态系统，经测定其各种生物所含能量如表物所含能量如表51。请回答下面的问题。请回答下面的问题。（1）流经该生态系统的能量的最终来源是）流经该生态系统的能量的最终来源是_，它由草的，它由草的_所固定，经所固定，经逐级流动，到第逐级流动，到第_营养级能量最少。营养级能量最少。 太阳能太阳能光合作用光合作用四四 （2）请写出该生态系统的最合理的食物网。）请写出该生态系统的最合理的食物网。（3）如果草的总固定量为G，则狼最多最多获得 .G，最少最少可以获得 G。如果狼的总固定量为g,则消耗的草最少最少为 g，最多最多为 g。0.040.040.0010.001

11、252510001000草草兔兔狼狼狐狐传递效率为传递效率为20%20%传递效率为传递效率为10%10%6如果一个人的食物有如果一个人的食物有1/2来自绿色植物，来自绿色植物，1/4来自小型来自小型肉食动物，肉食动物，1/4来自羊肉，假如传递效率为来自羊肉，假如传递效率为10%，那么该，那么该人每增加人每增加1 kg体重，约消耗植物（）体重，约消耗植物（） A.10 kg B.28 kg C.100 kg D.280 kgD课堂练习课堂练习植物植物羊羊食肉动物食肉动物0.25kg0.25kg5kg人人植物植物人人植物植物羊羊人人2.5kg25kg250kg2.5kg25kg0.5kg能量传递效

12、率的有关计算消费者获得的能量最多最少选取最短食物链最大的传递效率20%选取最长食物链最小的传递效率10%六、研究能量流动的实践意义六、研究能量流动的实践意义1、帮助人们科学地、帮助人们科学地规划、设计人工生规划、设计人工生态系统，使能量得态系统，使能量得到到最有效最有效的利用的利用2、帮助人们合理调、帮助人们合理调整生态系统能量流整生态系统能量流动的关系，使能量动的关系，使能量持续高效持续高效流向对人流向对人类最有益的部分类最有益的部分 假如给你一个池塘，你会怎样经营，从而获得更大的收益？生态农业生态农业桑基鱼塘桑基鱼塘从人类所需出发从人类所需出发, ,通过通过能能量多级利用量多级利用, ,充

13、分利用流充分利用流经各营养级的能量经各营养级的能量, ,提高提高生产效应。生产效应。 例如：桑基鱼塘例如：桑基鱼塘（取泥覆四周为基，（取泥覆四周为基，中凹下为塘，基种桑中凹下为塘，基种桑，塘畜鱼，桑叶饲蚕，塘畜鱼，桑叶饲蚕，蚕砂饲鱼），蚕砂饲鱼）大力倡导农村大力倡导农村使用洁净能源使用洁净能源沼气沼气 能量流动的起点：从生产者固定太阳能开始能量流动的起点：从生产者固定太阳能开始 流经生态系统的总能流经生态系统的总能 能量流动的数量能量流动的数量 是生产者所固定的全部太阳能是生产者所固定的全部太阳能生态系统的生态系统的 能量流动的途径：太阳能能量流动的途径：太阳能第一营养级第一营养级第二营第二营

14、能量流动能量流动 养级养级 第五营养级第五营养级 单向流动不循环单向流动不循环 能量流动的特点能量流动的特点 逐级递减传递率为逐级递减传递率为1020 设法调整能量流动关系设法调整能量流动关系 研究的目的研究的目的 使能量流向对人类最有益的部分使能量流向对人类最有益的部分本课本课总总结结1、下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，各代、下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，各代表一定的能量值，下列各项中，不正确的是（表一定的能量值，下列各项中，不正确的是（ ） A生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具单向性量流动具单向性B表示流经生态

15、系统内部的总能量表示流经生态系统内部的总能量C一般情况下，为的一般情况下，为的1020D从能量关系看：从能量关系看：B跟踪反馈跟踪反馈: :2、在、在1957年，美国的生态学家年，美国的生态学家H.T.Odum对佛罗里达州的银泉进对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查，下表是调查结果。表行了生态系统营养级和能量流动情况的调查，下表是调查结果。表中的、分别是表示不同的营养级，为分解者。中的、分别是表示不同的营养级，为分解者。GP表表示生物同化作用所固定的能量，示生物同化作用所固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，表示生物呼吸消耗的能量，NP表表示生物体贮存着的能量（示生物体贮存着的能量（NP=GP-R），下列叙述中