2011园艺植物病虫害实习指导书虫害部分

1、贵州大学园艺植物病虫害学 （ 虫害部分 ）实习 指导书（ 园艺专业 ）主撰人： 郅军锐农学院2014年 6 月15、八-前言本指导书是根据园艺植物病虫害学 （虫害部分 ）实习教学大纲编写的，适合于园艺专业实践教学。通过该实习，让学生了解和掌握昆虫的采集工具及使用方法，熟悉各类昆虫 的采集和标本制作技能，对采集到的昆虫标本做出所属目、科的鉴定，掌握园艺植物尤其是果树、蔬菜害虫的种类和发生特点。通过教学实习， 可以进一步巩固学生所学的知识， 训练学生的实践动手能力， 为今后的生产、毕业实习奠定基础。实习的性质与目的 ?4?实习的时间分配 ?4?实习地点选择 ?4?四、实习内容安排与要求 ?4?1、

2、项目一：昆虫标本的采集方法 ?4?-6?2、项目二：昆虫标本的采集及园艺植物虫害发生情况?7?3、项目三： 针插昆虫标本的制作 ?8?-?1?0?4、项目四： 昆虫标本的鉴定 ?1?1?五、注意事项 ?1?2?六、实习报告要求 ?1?2?七、成绩评定 ?1?2?八、实习报告格式 ?1?3?、实习的性质与目的学生已学习了果树栽培学、蔬菜栽培学，掌握了果树、蔬菜的生长特点。本教学实习 的目的是理论与实践相结合，通昆虫的基本知识和基本技能的训练，从而进一步巩固课堂所培养学生的动手能力和分析问题、学知识，增强学生对园艺植物昆虫的形态和危害状的认识, 思考问题、解决问题的能力，为毕业实习和以后工作奠定基

3、础。、实习的时间分配序号实习教学工作内容起止时间教学工作目标、要求1实习准备工作一周准备好实习的所有用品2昆虫标本的采集方法0.5天了解昆虫标本的采集方法3昆虫标本的采集及园艺植物虫害发生情况3天掌握果树、蔬菜害虫的主要种类的发生特点4针插昆虫标本的制作2天掌握针插昆虫标本的制作方法5昆虫标本的鉴定2天掌握昆虫标本的鉴定方法6实习成绩评定一周根据学生在各个环节表现，给出分数合计二周半（实习教学工作内容安排要从实习准备工作开始、学生实习、教师指导、实习成绩评定结束）三、实习地点选择地点在学校周围、花溪蔬菜园、果园、青岩等地进行。四、实习内容安排与要求（一）项目一 昆虫标本的采集方法1、实习内容:

4、(1)采集工具的构造和使用方法A.捕虫网：适于捕捉飞翔和行动活泼的昆虫或水生昆虫，按其用途和构造可分三个类 型:（a）气网：用来采集善飞或较活波的昆虫种类，所以要求使用起来轻便、不兜风。气网由网圈（粗铁丝做成直径 30厘米的圆圈）、网袋（用珠罗纱或尼龙纱）和网柄（木质或金属的）三部分组成。（b）扫网：用来扫捕植物丛中的昆虫，其构造与气网基本相同，只是比气网更结实，网袋也较长，一般选用耐磨的白细布制成。（C）水网：用来捕捉水生昆虫，网袋短，要求透水性能好，通常用铜纱或尼龙制成。B. 吸虫器：用来采集树缝、墙缝以及枯枝叶中，身体脆弱不容易拿取，如蚜虫、叶蝉、飞虱等微小昆虫，主要利用吸气形成的气流将

5、昆虫带入容器，在吸气管的瓶内开口处应包一 层细纱布，避免将小虫吸进嘴里。C. 毒瓶：一般用带软木塞的1000ml广口瓶，瓶底装剧毒物品（氰化钾或氰化钠），上铺一层细木屑（ 5至10毫米）压实，上面再铺 3至4毫米厚的熟石膏粉，压实。然后将瓶倾斜10分钟后，石膏已凝固，沿瓶边缓缓加入清水，加入要均匀，水量控制以完全将石膏湿润为宜，稍等片刻，在石膏未 完全凝固以前，用解剖针在石膏上均匀地扎上眼，以利毒气逸出。面铺一层已扎眼的滤纸，为了避免虫体相互摩檫，在瓶内放些纸条，塞紧瓶盖，最后在瓶 外贴上 “毒瓶”二字的标签，毒瓶即制作完成。D. 三角纸袋：用坚韧的白色纸，裁成3:2的长方形，大小多备几种规格

6、，用以包装暂时保存的标本。E.指形管：一般使用的是平底指形管，管口直径一般在10至20毫米，管长50至100毫米。F.采集袋：出外采集要带许多采集用具和工具，为了携带方便，可设计制作一个由许多大小不一的分格组成的采集袋，来装盛这些物体。G其它工具：塑料采集筒、镊子、枝剪、铅笔、记录本、浸渍液、植物标本夹、采集标签等。2）采集昆虫的方法A 观察法：采集昆虫时，首先要找到昆虫的生活场所。因此要随时用眼看、耳听。有许多能发音的昆虫，如蝉、蟋蟀等，可凭听觉找到它；凡咀嚼式口器的昆虫为害过的植物叶 片，常有被啃食过的痕迹，还留有粪便，我们则可依照这些迹象找到它们。B 搜索法：依据观察法，已经看到昆虫存在

7、的迹象，但又常采不到，或是因为虫体较小不易找到，这时便可使用搜索法。在发现虫子存在迹象附近的植物上、砖石下、泥土中、 腐烂植物下、树皮下、树洞里、粪便下以及昆虫可能栖居的地方，可以搜索到很多种类的昆 虫。例如砖石下可以采到肉食性的甲虫；泥土中可采到金龟子的幼虫、金针虫、地老虎幼虫 等；在腐烂物质中可采到蝼蛄、隐翅虫、革翅目昆虫；在树皮下及树杆中可采到天牛幼虫、 吉丁虫等；在高山、森林、沼泽、湖泊沿岸等地方采集无翅亚纲中的双尾目、原尾目、弹尾 目等昆虫时，使用搜索法效果更好。C 击落法：震击是依据许多种昆虫有假死性的特点，猛然震击寄主植物，使其自行落下采到它们如金龟子。对蚜虫、蓟马等小型昆虫，可

8、以直接击落到硬纸片或白瓷盘，然后 用小号毛笔收集浸入酒精中D 引诱法：许多种昆虫有趋湿性、趋光性、趋异性，利用昆虫的这些习性，可以采到它们，如把马粪、杂草、 糖渣、 酒糟在田间堆成小堆，便可诱到多种地老虎的幼虫及蝼蛄、 金针虫等；夜晚在室外设置黑光灯，可诱集到多种具趋光性昆虫。E 网捕法：用来捕捉能飞、善跳的昆虫，使用气网捕捉空气中飞行迅速的昆虫，应迎头捕捉，并立即挥动网柄，将网袋下部连虫一并甩到网圈上来，如捕到体型较大的蝶蛾可 以先在网用手捏其胸部，使其失去活动能力，然后放入纸袋，如果捕获的是一些中小型昆虫 且数量很多，可将网袋挥动，使虫集中在底部后连同网一起放入大口毒瓶中，待虫死后再取 出

9、。栖息于草丛或灌木丛中的昆虫，只能用扫网捕捉，采集者边走边扫。2、操作过程 ：根据各种昆虫的发生特点，老师讲解并说明注意事项，让学生掌握各种采集方法。3、基本要求：让学生了解各种采集工具、掌握各种采集方法。二）项目二 昆虫标本的采集及园艺植物虫害发生情况1、实习内容：1）各种昆虫的采集通过不同生境、不同场所的采集，采集各种各样的标本。2）园艺植物虫害发生情况通过对蔬菜、果树害虫的采集，掌握果树、蔬菜害虫的种类和危害特点。A在当地主要果树、蔬菜上，观察采集各种害虫（天敌），注意害虫的虫态、虫龄、为害部位和为害状。B.在花溪、学校实验农场和分场不同的场所，采集各种昆虫，采集昆虫的方法因害虫种类、作

10、物种类的不同而有所不同。可依据其栖息、为害部位等采取手捕、网捕、吸虫管吸 虫等方法。2、操作过程：老师带领学生在花溪、学校实验农场和分场，学生根据讲授的方法和昆虫的特点，采 作不同方法进行采集。3、基本要求：让学生通过自己的采集，掌握各种采集方法三）项目三 针插昆虫标本的制作1、实习内容：大量的新鲜昆虫标本采集到之后，要及时地处理制作成标本，以免霉烂或虫体干燥不易整姿， 标本制作有两个基本要求，即力求标本的完整；二是要有必要的记录如寄主、地点、日期、采集人等）。1）针插标本的制作工具：A 昆虫针：为制作干标本的一种工具，不绣钢制作而成，型号有00、 0、 1、 2、 3、 4、 5、七种。 0

11、0 号是昆虫针中最短小的，只有 1厘米长，顶端不膨大，专门用来插体形细小的昆虫；05号昆虫针都是长 38.45 厘米，顶端有膨大的针头，号数愈大，虫针愈粗。B 大头针：普通文具店有售。C 三级台：是一个梯形分成三级的木块，长约 7.5 厘米，宽约 3 厘米，高 2.4 厘米。第一级高 8毫米；第二级高 16厘米；第三级高 24厘米，每级相差 8厘米。每级中间钻有小孔。制作标本时，将虫针规定级的孔内，使昆虫，标签在针上有一定的位置。D 展翅板：用来展开蝶蛾类昆虫的翅，用较软的木料制成，板面宜平滑，以免磨损翅上的鳞片。展翅板长约 35 厘米，宽约 22厘米，板纵分左右两块，每块宽约10厘米，两板之

12、间留有缝，板之，可以移动，用以调节缝的大小。两板中间缝隙底装有软木条或泡沫塑料条，木板的上方置一层软木板，便于插针。E 回软缸：是软化已经干燥的昆虫标本的一种玻璃器皿，常用干燥器代替，缸内放一些水，水中放少许石炭酸以防虫体生霉，将标本放于瓷隔板的上面，缸口涂以凡士林密封，虫体吸收湿气即会回软，回软时间因标本硬化程度以及当时的气温而定。F 三角形纸及小软木片：三角形纸片是用厚的道林纸，剪成小三角形或长方形纸片，用来粘放小型昆虫，小软木片是用软木板切成小长方形用来插微小昆虫。2）针插标本的制作方法：A 昆虫针的选择：依标本大小选适当的昆虫针：一般盲蝽、叶蝉、小蛾类选用1号或2；号针；夜蛾类一般用

13、3号针；大的甲虫、天蛾用 4号或 5号针。B 插针位置：插针位置有一定的规定，一般：蝶、蛾、蜂、蚁、蜻蜓、蝉等从中胸背面正中插入。蚊、蝇类从中胸的中间偏右的地方插入。蝗虫、蟋蟀、蝼蛄等直翅目昆虫从前胸背板偏右面插入。鞘翅目昆虫从鞘翅的右鞘翅基部插入。 半翅目昆虫从中胸小盾片偏右处插入。C 插针方法： 昆虫针以垂直方向次穿虫体，务必使针与虫体垂直，而且左右要平，才能使虫体平直。 虫体在针上有一定的高度；虫体在昆虫针上高低的位置，是靠三级台来矫正的，不论虫体大小都一律要求虫体背面距针头8毫米，方能达到整齐而美观的要求。方法是将针插入虫体后，将针头倒转插入三级台的最底一级的孔中，使虫体背部紧贴台面，

14、其上部的留针 长度正好是 8毫米。D 标签：采集到任何标本均应附有标签，否则将失去它的科学性，暂时保存的未经制作和未经鉴定的标本，应有临时采集标签，标签上写明采集时间、地点、寄主和采集者姓名，经过加工制作的标本应带有采集标签。如属针插标本， 应将采集标签在三级台的第二个高度， 而三级台的第一级高度应插定名标签。E 成虫展翅方法：为便于观察昆虫体躯的各个部分，就必须将某些昆虫的翅左右展开， 并且使之固定下来， 既要便于观察，又要美观，因此，不同种类的昆虫展翅又有不同的要求。鳞翅目昆虫展翅方法：蝶蛾类的昆虫，因其翅成三角形，前翅后缘呈直线，三条边比较 明显，展翅的要求主要是使前翅的后缘与其体躯垂直

15、，后翅前缘稍遮压。进行展翅的步骤： 是先将昆虫针依规定插入虫体胸部中央，再根据虫体大小来调节展翅板中缝的大小，使虫体 能比较松的放入中缝为宜，固定板面，将有虫之针插入中缝软木上，使虫体在中缝中其背面 与展翅板的板面成水平，而后将碟或蛾的翅根据要求向左右展开于板面上，先展左边的前后 翅，后展右边的前后翅，并用玻璃纸压在虫翅上，用大头针固定，使虫翅不致改变其位置， 最后整理虫体各部分，如腹部、触觉等，尽可能的利用针使之其固定其位置，最后整理虫体 各部分，如腹部、触觉等，尽可能的利用针使之固定其姿态，并在旁边注明采集日期、地点 等。最后放入干燥箱中，待虫体完全干燥后，即可小心取下，加上标签即可。蜻蜓

16、目的展翅法：蜻蜓类昆虫因其翅的三边尤其是外缘与后缘不象蝶蛾类的界限明显， 故展翅要求不同于鳞翅目。蜻蜓目的展翅要求主要是后翅的前缘与其体躯垂直，前翅向前顺 其自然，以不遮压后翅便于观察为宜，其余同前。F 整肢方法：某些种类昆虫的附肢，如触觉、足等相当发达，如天牛类、蝗虫、蟋蟀类的后足，在插 针时加以适当整理。否则不但多占空间而且易折断，不便保存。将插好针的虫体插在整姿台上，使虫体腹面离软木板 2-5 毫米，然后用大头针及昆虫针固定其附肢，使其姿态一样。前 足向前，中、后足向后。六足应靠近虫体，少占空间。触觉短的可伸向前方，触觉长的如天 牛等可弯向身体两侧的后方，或从背面弯向后方，如触觉太长，可

17、绕过尾端从另一侧再弯向 前方。腹较肥大向下垂的，要用二根针交叉抬起来。总之，尽量利用针的作用使虫体姿态整 理合乎我们的要求，整资完毕后，将采集标本标签用大头针插于虫体旁，放入干燥箱中，待 虫体完全干燥后，即可移入标本盒中保存。G 浸渍标本制作方法：昆虫的幼虫、 卵、蛹等， 无翅亚纲昆虫以及有翅亚纲昆虫以及有翅亚纲昆虫中的蜉游目、 毛翅目、缨翅目、同翅目等昆虫。凡虫体柔软或体形小而不宜插针干燥保存的昆虫，均可采 取浸渍保存。如一般昆虫的卵、幼虫、蛹等，多用浸渍液保存于指形管或小瓶内。活虫在浸 渍之前， 最好使其绝食一定的时间， 使其体内废物排泄干净， 再用开水烫死， 随即取出冷却，75%再放入浸

18、渍液中保存H 酒精保存液：常用的是 75%的酒精，小形或软体昆虫应先用低浓度酒精浸泡，再用酒精保存，这样虫体不会立即变硬。若在75%酒精中加入 0.51%的甘油，能使体壁保持柔软状态，酒精液在浸渍大量标本后的半个月，应更换一次，以保持浓度，否则长期下去，标本 会因保存液浓度淡而变黑或肿胀变形。2、操作过程：根据昆虫的特点，老师讲解各种昆虫的制作特点，然后学生自己操作，掌握各种昆虫标 本的制作方法。3、基本要求：让学生通过自己的操作，掌握各种昆虫的制作方法。四）项目四 昆虫标本的鉴定1、实习内容：根据学生采回来的标本，根据昆虫的有关图书，把采到的标本鉴定到科，常见的果树、 蔬菜害虫鉴定到种。A

19、确定目和科对于学过昆虫分类的人而言，熟知的大目与大科自无问题，只凭直观即可确定，但一些 不常见的、生僻的目、科是不能立即做出判断的，须要查阅资料。利用国内外的普通昆虫学 和昆虫分类学的教科书即可帮助鉴定目、科。B 确定属和种当标本确定所属目、科以后，就可以进一步查找针对性的专著，如最近出版的国内外的 该目、科的分类图书，这类专著往往总结了国内或世界性的全部已有研究成果，并代表最近 所研究的水平，一般是包括该类群种类及附有该类群的全部分类文献资料。我国的这类专著 已有的如中国经济昆虫志 、中国动物志 、中国森林昆虫 、地方昆虫志及经济昆虫志、 昆虫鉴定手册等。经过认真的鉴定后， 应该马上定名写标签， 并注明鉴定人的姓名和鉴定时间， 以示负责， 便于日后考查。对目前