中考英语 第一部分 教材知识梳理 八上 Units 3-4复习课件 新人教版

1、第一部分第一部分 教材知识研究教材知识研究八年级（上）八年级（上）Units 3-4练讲重难点考点一考点一 辨析辨析loudly, loud与与aloud考点二考点二 辨析辨析win与与beat考点三考点三 辨析辨析both与与all考点四考点四 辨析辨析arrive, get与与reach考点五考点五 辨析辨析 be similar to, take after, look like与与be like考点六考点六 辨析辨析borrow, lend与与keep（2014重庆重庆A卷卷28题；题； 2012重庆重庆71题）题） 练讲重难点 重难点精析重难点精析 考点一考点一辨析辨析loudly,

2、 loud与与aloud I want to have a rest, but the sound of the music is too . Please turn it down. OK. Im sorry. A. loud B. aloud C. loudly D. softlyA考点抢测考点抢测易混词易混词区别区别用法用法例句例句 loudly强调强调“大声大声”，含，含“喧闹喧闹”之意。之意。与与loud同义，可互换。同义，可互换。但但loudly比比loud使用使用更广泛，也可与表更广泛，也可与表示声响的动词连用。示声响的动词连用。Dont talk so loud/ loudly

3、. 别这么大声说话。别这么大声说话。The man snored loudly. 这个人鼾声很响。这个人鼾声很响。loud强调强调“大声大声”，侧，侧重发出的声量大、重发出的声量大、传得远。传得远。常与常与speak, talk, sing, laugh等动词连用。等动词连用。必须位于动词之后。必须位于动词之后。Speak louder, or no one will hear you. 再大声点再大声点儿，否则没人能听见你儿，否则没人能听见你（说话）。（说话）。 aloud强调强调“出声出声”，即：，即：把话说出来，声音把话说出来，声音不一定大。不一定大。常与常与read, speak, t

4、hink等动词连用。等动词连用。Please read the text aloud. 请朗读一下课文。请朗读一下课文。这三个词均表示这三个词均表示“大声地大声地”，其具体区别如下，其具体区别如下:满分点拨满分点拨辨析辨析arrive, get与与reach2. Why are you in such a hurry? Were supposed to the shop early. A. get to B. arrive C. arrive in D. reach at arrive, get与与 reach三者都有三者都有“到达到达”之意，但具体用之意，但具体用法不同，区别如下：法不同，区

5、别如下：A考点四考点四考点抢测考点抢测满分点拨满分点拨单词单词词性词性用法用法例句例句arrivevi.后面常跟介词（后面常跟介词（in和和at。in+大地方大地方, at+小地方）。如果后接表示地点的小地方）。如果后接表示地点的副词，则不用介词。副词，则不用介词。He arrived in Nanning yesterday. 他昨天到达他昨天到达了南宁。了南宁。He arrived at the hotel today. 他今天抵达了宾他今天抵达了宾馆。馆。getvi.后面常跟后面常跟to，再接地点（，再接地点（get to+地地方）。如果后接表地点的副词方）。如果后接表地点的副词（her

6、e, there, home），则省略介词），则省略介词to。We got to the top of the mountain at noon. 我们我们在中午到达了山顶。在中午到达了山顶。reachvt.后面直接接宾语（后面直接接宾语（reach+地方）。地方）。When did you reach New York? 你什么时候你什么时候到达纽约的？到达纽约的？ 辨析辨析borrow, lend与与keep（2014重庆重庆A卷卷28题；题；2012重庆重庆71题）题） 3. May I your exam notes? I didnt come to school yesterday.

7、 Of course you can. Here you are. A. borrow B. give C. lend D. keep4. How long can I the book? For five days. A. borrow B. lend C. keep D. paintAC考点六考点六考点抢测考点抢测 borrow 意为意为“借入借入”，常用于，常用于borrow sth. from sb.结构，表示主语向别人借东西。如：结构，表示主语向别人借东西。如： I borrowed a pen from her. 我向她借了一只钢笔。我向她借了一只钢笔。 lend 意为意为“借出借出”，常用于，常用于lend sb. sth.或或lend sth. to sb.结构，表示主语把东西借给别人。如：结构，表示主语把东西借给别人。如： Could you lend me your bike? 你能把你的自行车借给你能把你的自行车借给我吗？我吗？ 满分点拨满分点拨 keep 是延续性动词，意为是延续性动词，意为“保存；借保存；借”，表示，表示“借借多长时间多长时间”时要用时要用keep，而不能用，而不能用borrow和和lend。如：。如： How long can I keep the book