中考物理复习第5讲机械运动(2017年课件)

1、【特别提醒特别提醒】(1)当刻度尺的零刻度线磨损时当刻度尺的零刻度线磨损时，可使某整数刻度线对齐物体一端可使某整数刻度线对齐物体一端，然然后用另一端的刻度值减去这一整数刻度值后用另一端的刻度值减去这一整数刻度值，就得出测量物体的长度了。就得出测量物体的长度了。(2)不便直接测量的一些特殊测量方法：化曲为直法、滚轮法、测多算不便直接测量的一些特殊测量方法：化曲为直法、滚轮法、测多算少法少法(累积法累积法)、辅助工具法、辅助工具法(替代法替代法)、反射测距法等。、反射测距法等。【特别提醒特别提醒】(1)参照物的选择是任意的参照物的选择是任意的，被选作参照物的物体假定是静止的。被选作参照物的物体假定

2、是静止的。(2)在研究物体运动时在研究物体运动时，不能选被研究物体本身作参照物。不能选被研究物体本身作参照物。(3)当研究的对象为多个时当研究的对象为多个时，应选取同一个参照物。应选取同一个参照物。【特别提醒特别提醒】(1)进行速度计算时进行速度计算时，应统一各物理量的单位应统一各物理量的单位，要么都用国际统一单要么都用国际统一单位位，m、s和和m/s，要么都用日常生活中常用单位要么都用日常生活中常用单位，km、h和和km/h。(2)平均速度只能粗略描述物体在某一段路程上或某一段时间内的快平均速度只能粗略描述物体在某一段路程上或某一段时间内的快和慢和慢，平均速度不是速度的平均值。平均速度不是速

3、度的平均值。【例例1】如图是小明做物理实验时如图是小明做物理实验时，使用的一些工具。使用的一些工具。(1)图甲测定橡皮的长度图甲测定橡皮的长度，所用刻度尺的分度值是所用刻度尺的分度值是_cm，正确正确的视线方向是的视线方向是_，橡皮的长度是橡皮的长度是_cm。(2)图乙是用停表测量校运动会上男子图乙是用停表测量校运动会上男子3 000 m比赛成绩比赛成绩，从开始计时从开始计时到此刻经历的时间是到此刻经历的时间是_min _s。【点拨点拨】测量物体长度读数时测量物体长度读数时，视线要正对刻度线并要估读到分度值视线要正对刻度线并要估读到分度值的下一位的下一位，使用停表读数时使用停表读数时，应先观察

4、其量程和分度值应先观察其量程和分度值，中间的小圆分中间的小圆分度值为度值为0.5 min，外面大圆分度值为外面大圆分度值为0.1 s，秒针转一圈时间为秒针转一圈时间为30 s，根据根据指针对应的示数从而可以读出此刻的时间。指针对应的示数从而可以读出此刻的时间。【答案答案】(1)0.1B2.50(2)537.5【方法归纳方法归纳】使用刻度尺和钟表测量长度和时间时应先观察量程、分使用刻度尺和钟表测量长度和时间时应先观察量程、分度值度值，测量时正确放置、正确读数和记录结果。测量时正确放置、正确读数和记录结果。【例例2】(2016，泰安泰安)在商场内乘坐观光电梯上升时在商场内乘坐观光电梯上升时，乘客说

5、自己是静止乘客说自己是静止的的，该乘客所选择的参照物是该乘客所选择的参照物是( )A地面地面B上升的电梯上升的电梯C商场内的收银员商场内的收银员 D货架上的商品货架上的商品【点拨点拨】乘客说自己是静止的乘客说自己是静止的，则他所选的参照物与他之间的位置没有则他所选的参照物与他之间的位置没有发生变化。发生变化。【答案答案】B【方法归纳方法归纳】根据参照物判断物体的运动状态的关键是判断所研究物体根据参照物判断物体的运动状态的关键是判断所研究物体相对于参照物的位置是否发生变化。如图所示相对于参照物的位置是否发生变化。如图所示【例例3】(多选多选)甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动甲、乙两

6、物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其其st图象如图所示图象如图所示，由图象可知由图象可知( )A两物体在两物体在010 s内都做匀速运动内都做匀速运动，且且v甲甲v乙乙B两物体在两物体在1520 s内都做匀速运动内都做匀速运动，且且v甲甲v乙乙C两物体在两物体在15 s末相遇末相遇，且且015 s内通过的路程相等内通过的路程相等D两物体在两物体在20 s末相遇末相遇，且且020 s内通过的路程相等内通过的路程相等【答案答案】AC【方法归纳方法归纳】此类图象题应先看清横、纵坐标所表示的物理量此类图象题应先看清横、纵坐标所表示的物理量，在在s t图象中图象中，倾斜直线表示做匀速直线运动倾斜直

7、线表示做匀速直线运动，水平直线表示静止；在水平直线表示静止；在v t图象中图象中，倾斜直线表示做变速直线运动倾斜直线表示做变速直线运动，水平直线表示做匀速直线运水平直线表示做匀速直线运动。动。【图片与命题图片与命题】2实验器材有：长木板、小车、金属片、木块、实验器材有：长木板、小车、金属片、木块、_、_。3金属片的作用：金属片的作用：_。4斜面放置的坡度要斜面放置的坡度要_(填填“大大”或或“小小”)，是为了方便较准确是为了方便较准确地测量地测量_。5实验中小车应从斜面顶静止自由滑下实验中小车应从斜面顶静止自由滑下，在测量时间时容易产生误在测量时间时容易产生误差差，为了减小误差的做法是为了减小

8、误差的做法是_。间接间接 秒表秒表刻度尺刻度尺确定终点位置，便于计时确定终点位置，便于计时小小时间时间将斜面加长将斜面加长(或减小坡度或减小坡度)6小车沿斜面下滑做变速直线运动小车沿斜面下滑做变速直线运动，测小车通过斜面下半段路程的测小车通过斜面下半段路程的平均速度平均速度，_(填填“能能”或或“不能不能”)让小车从斜面中点静止释放让小车从斜面中点静止释放，原因是原因是_。不能不能所测时间不是运动过程中下半程时间所测时间不是运动过程中下半程时间【例例】(毕节中考毕节中考)某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒表表“测量小车的平均速度测量小车的平

9、均速度”，如图所示如图所示，图中显示他们测量过程中的小图中显示他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是显示时间的格式是“时时：分：秒：分：秒”。(1)请根据图示完成下表：请根据图示完成下表：方法方法1 0.15 (3)分析表中数据分析表中数据，小车全程小车全程_(填填“是是”或或“不是不是”)做匀速直线做匀速直线运动。运动。( 4 ) 要 使 小 车 的 平 均 速 度 增 大要 使 小 车 的 平 均 速 度 增 大 ， 可 采 用 的 方 法 有可 采 用 的 方 法 有_(写出一种即可写出一种即可)。【点拨点拨】(1)由题意由题意t2t3t1；(2)计算平均速度应用路程除以这段路程计算平均速度应用路程除以这段路程所用时间所用时间，不能求速度的平均值。不能求速度的平均值。【拓展设问拓展设问】(5)若将斜面平均分为长度相等的两段若将斜面平均分为长度相等的两段，前半段、后半段的平均速度分前半段、后半段的平