论证方法练习

1、论证方法的认识一、常见论证方法：1、举例论证法列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。2、引用论证法古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。3、对比论证法拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。4、比喻论证法用人们熟知的事物作比喻来证明论点。二、初识论证方法1、翻开中外五千年的历史画卷，不难发现，大凡有卓越成就的人，都与思索有不解 之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面的定律之后，经过自己反复 思索和实验，终于创立了震惊世界的“狭义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中，经过反复的思索与实验，他终于成功了。从某种意义上说，他的成功就是思索的成果。论语中说：“学

2、而不思则罔，思而不学则殆。”由此可见，思索非常重要。本段运用了 论证方法2、现代社会充满了各种诱惑，这就需要我们在选择中善于舍弃。“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”鱼和熊掌都能得到，当然是最理想的，但这种可能往往是最小的。一般情况下需要在鱼和熊掌中做出选择， 即使仅得到鱼。也是一种成功；如果哪一个都不愿舍弃，盲目地追求鱼和熊掌“二 者得兼"。最后什么都没有得到，那才是悲剧。本段运用了 论证方法 3、宽容方能和谐，和谐才能成事。纵观古往今来那些成就大事的人，他们无不具有 包容天下的广阔胸怀，无不善于在“不同”中谋统一、在和谐中聚力量。春秋战国之时，齐桓

3、公不记恨管仲的一箭之仇，任其为相，终于得其辅佐，使齐国成为五霸 之首。廉颇知错能改，负荆请罪，蔺相如胸怀全局、宽容大度，换来了难得的“将 相和”，共保了赵国的安宁。相反，西楚霸王项羽虽武功盖世，却因“自矜功伐”， 最终兵败垓下，自刎乌江。三国演义中的周瑜才智过人，但心胸狭窄，结果抱憾 而终，壮志未酬I。本段运用了 论证方法4、如今有些人，总是特别害怕别人说自己不深刻，因此总是千方百计伪装自己、表 演自己。固然，人生是个大舞台，我们都是表演者，但是，一位真正优秀的演员， 不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众，而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的 掌声。正如我国着名翻译家傅雷先生所说：“一个人只要真

4、诚，总能打动人。”本段运用了 论证方法三、判断论证方法1、宽容方能和谐，和谐才能成事。春秋战国时，齐桓公不记恨管仲的一箭之仇，任 其为相，终于得其辅佐，使齐国成为五霸之首。廉颇知错能改，负荆请罪，蔺相如 胸怀全局，宽容大度，换来了难得的“将相和”，共保了赵国安宁。相反，西楚霸王 项羽虽武功盖世，却因自矜（j n ）功伐，最终兵败垓（g下，自刎（w团）乌江。三 国演义中的周瑜才智过人，但心胸狭窄，结果抱憾终生，壮志难酬I。本段运用了 论证方法2、宽容，就是心胸宽阔有气量，能容人容物，不斤斤计较。一个具有宽容之心的人， 往往能够正确对待社会中的矛盾和前进中的困难，变冲突为祥和，化干戈为玉帛， 使摩

5、擦减少到最低限度，从而产生巨大的感召力和凝聚力。论语中的“宽则得众”，林则徐的“海纳百川，有容乃大；壁立千尺，无欲则刚”等，讲的就是这个 道理。3、骏马虽千里，耕田不如牛；耕牛虽勤奋，看家不如狗。一个人只有用一种健康的 心态来对待别人，才会发现周围的人其实都有值得学习和借鉴之处。把掌声送给别 人，不是刻意抬高别人，更不是吹牛拍马，阿谀奉承，而是恰到好处地对别人进行 肯定。相反，如果没有正常的心态，就不能正确看待别人的成绩。发现新大陆的航 海家哥伦布回国后，在一次欢迎他的宴会上，就受到一伙人的公然挑衅 ：“发现新大 陆有什么了不起，只要条件允许，任何人去航海、去寻找，最终都能找到。”这些挑衅者忘

6、了，哥伦布的成功并不是上天有意垂青他，而是他用自己的执着和坚毅赢来 的。那些挑衅者不过是一群语言的巨人、行动的懦夫，他们典型的特点就是自己不 能成功，同时还不能容忍别人成功。本段运用了 论证方法4、秦始皇之所以能“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”，是因为他在父亲的刻意安排下，羁留异国，饱经磨难，终成雄才大略才实现的。世界着名文豪小仲，之所 以能写出震动世界的名作茶花女，是因为他从父亲大仲马的身上继承的不是万贯 家财，而是敏锐的观察力和细致入微的描写人物的能力才获得成功马的。事实告诉 我们：以本事处世，则事业可成，功名可就。相反，身继巨富，而无本领者，则只 能是事业无成，乃至国破家亡。秦二世胡亥

7、继承了秦始皇留下的“践华为城，因河 为池，金城万里”的万世之业，可谓遗产之巨了，然而仅仅三年，便落得个“身死 人手而七庙瑰”的为天下人耻笑的下场。究其原因就是胡亥自己没有经天纬地的治 世之才。历史上的后主刘禅及李煜不都是鲜明的例子吗本段运用了 论证方法5、陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不做清朝的高官， 古今有志气、有骨气的人，都不以高官厚禄为荣，居下有节，自强不息。他们的高 尚品质永远为后世传诵。相反，那些曾荣耀一时、富贵一生的人，现在却早已被时 间的长河冲刷得无影无踪了。本段运用了 论证方法6、一条河，只有不断吸收身边小溪馈赠的流水，才能惊涛澎湃，奔流不息。一个人 何尝不

8、是这样呢俗话说：人无完人。那么人要想弥补自己的不足，不断发展自己， 完善自己，就必须善于采纳别人的意见。善听是一座虹桥，会缩短心与心的距离； 善听是一扇窗户，会让你发现新的洞天。本段运用了 论证方法7、基础的东西，对事物的发展壮大是至关重要的。 它是进取的动力，是事业的基石, 是通往理想的阶梯，是未来成功的前提条件。如果你想成为一名未来的一鸣惊人的 演奏家，那么现在你就得不厌其烦地反复弹练那一个个单调乏味的音符，先练就娴 熟的指法。如果你想成为一名未来的书法名家，就请你先练好那一点一横一撇一捺， 由楷书而行书，由行书而草书。反之，现在不打下深厚的基础功底，一挥笔就想写 出行云流水，龙飞凤舞的草

9、书，其结果必然是毫无韵味风致，只能是信手涂画而已。本段运用了 论证方法四【练习】请看下面短文学习是必须循序渐进的，每段各用了什么论证方法？循序渐进，是学习上的一条规律。为什么呢这首先是知识本身严密的逻辑性、系统性所决定的。任何科学，都有各自的基础知识，“高、精、尖”的知识是基础 知识的加深和发展。因此巴甫洛夫告诉我们：“你们要想攀登到科学顶峰之前，务 必把科学的初步知识研究透彻。还没有领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。”其次，从人的认识规律看，也决定了学习必须循序渐进。 毛泽东同志在实 践论中指出：“人们的认识，无论对于自然界方面，对于社会方面，也都是一步又一步地由低级向高级发展，即

10、由浅入深，由片面到更多的方面。”强调循序渐进 的学习，是完全符合人的认识规律的。伟大的文学家，启蒙课是认字、写字；杰出的数学家，也必须从最简单的加减乘除学起。当我们赞赏蒙娜丽莎、最后的晚餐等不朽画幅时，可别忘了它们的作者达芬奇拜师画蛋的经历；被誉为当代活武松的名艺人盖叫天，如果不经过撑火柴棒练圆睁、绑尖竹片练腿功的基本训练，又怎么能在表演艺术上达到如此妒火纯青的境界学习知识就像盖房子一样，先要打好基础。“万丈高楼平地起。”记得百喻经里有则寓言，说是有个贪婪而又愚蠢的财主，羡慕人家盖的三层楼房，也照样想修一幢。可是当工匠在地上垒砖的时候，他却发怒了：“我不要下面的两层，还是给幻想一我盖上面的一层吧! ”一哂之后， 不是也令人深思吗那些在学习中好高骛远、步登天的人，不是很有一点“悬空造楼”之嫌吗达芬奇由画蛋开始练习作画而终于成为文艺复兴时的一代宗师，他这种循序渐 进的学习态度对我教育很大。我自幼酷爱文学，渴望将来能成为一位作家。但当我 的作文刚刚有点进步