《理想》同步练习2

1、理想同步练习2、积累运用1,给下面的加粗字注音脊（）梁玷（）污扒（）窃诅（）咒缴）连蜕（）变2 .解释加粗词的意义。（1）洗濯（2）可望不可即3 .理解句意，按课文填空。理想是敲出星星之火;理想是点燃熄灭的灯;理想是，照亮夜行的路;理想是、引你走到黎明匚饥寒的年代里，理想是温饱的年代里，理想是离乱的年代里，理想是安定的年代里，理想是理想是，给船舶导引方向；理想是，载着你出海远行。理想是，敲碎你的黄金梦;理想是，洗濯你的自私心。理想既是,理想又是。4 .如果对“庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境”可以用下面的语言”有的人胸无大志，怨天尤人，在碌碌无为的苦闷中日复一日慨叹蹉跑，虚度一生

2、”一一表述的话，那么请你试对理想是闹钟，敲碎你的黄金梦”作一表述。5请从本课中摘录两个最能引起你思考的诗句。二、阅读理解6 .用典型事例解说下面的诗句。(1)理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。(2)平凡的人因有理想而伟大；有理想者就是一个“大写的人”。7 .本诗从不同角度赞美理想，阅读下面的诗句并选择填空。(1)理想是路，引你走到黎明。(2)理想是船舶，载着你出海远行。(3)理想使不幸者绝处逢生。(4)给罪人新生，理想是还魂的仙草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。以上诗句赞美理想对不同人的意义的是第句和句8阅读下面的诗歌，回答问题。当我走向宏伟的目标法国维克多雨果当我走向宏伟的目标，威胁我的事

3、物冲我狞笑。天哪，我的要求是正义的，我争取的目标一定要达到！无论可怕而残暴的六月，无论叫骂，无论挖苦的嘲笑，无论目光睥睨(pn的波拿巴，无论大海上吹来的狂飙，无论以我为对象的仇恨，任什么都不能使我动摇。如果旧世界崩溃，它倒下的废墟可能会压坏我，却无法使我折腰。(1)联系流沙河的理想，和本诗意义相似的诗句有。(2) 本诗在艺术表现上主要是直抒胸臆，个别诗句的诗意表达得较曲折。”大海上吹来的狂飙"象征。(3)本诗表现了雨果为了反抗拿破仑三世的专制统治的斗争决心，(选择恰当的三个成语)刻画了一个形象。三、写作练习把流沙河的理想第一、二节，改写为300字左右的抒情散文。参考答案、1略2（1）

4、洗（2）靠近，接触3石火灯路温饱文明安定繁荣罗盘船舶闹钟肥皂一种获得一种牺牲4.时间的流逝是无情的，可怕的。如果不热爱生命，珍惜一分一秒，到头来，只能是空悲切，灿烂的理想之花将化为泡影。5.（依个人的理解感受而定）二、6.（1）化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。他废寝忘食，四年里做了几百次试验。最后一次试验时，他聚精会神地盯着燃延的导火线。一声巨响，在旁的人们惊叫：“诺贝尔完了！”诺贝尔却从浓烟中跳出来，面孔乌黑，身上还带着血，兴奋地狂呼：“成功了！”发明炸药这一理想使诺贝尔获得了成功，但也使他付出了很多，甚至几乎是生命。（2）道尔顿是中学教员，爱因斯坦是小职员，发明纺织机、蒸汽机、飞机、火车的，他们的职业、岗位都很平凡，但他们有理想，并为之以顽强的精神奋斗不息，为人类做出巨大贡献，载入了光辉史册，成了大写的人。7.（3）（4）（1）是谈方向（2）是谈物质条件）8.（1）理想使