第3章 第1节 植物生长素的发现

1、第第3章章 植物的激素调节植物的激素调节第第1节节 植物生长素的发现植物生长素的发现高二生物组高二生物组 王丽凤王丽凤 在单侧光的照射下，植物朝向光源在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。方向生长的现象。什么是植物的向光性什么是植物的向光性?胚芽鞘是什么胚芽鞘是什么胚芽鞘胚芽鞘2、詹森的实验、詹森的实验（1910）和拜尔的实验和拜尔的实验（1914）琼脂有什么作用呢？琼脂有什么作用呢？收集生长素（有可透性）3 3、荷兰科学家温特、荷兰科学家温特说明：胚芽鞘的尖端确实产生了某种化学物质，这种物质从尖端运说明：胚芽鞘的尖端确实产生了某种化学物质，这种物质从尖端运输到下部，并且能够促使胚芽鞘

2、下面某些部分的生长。输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长。 温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质，并把这种物质命温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为生长素。名为生长素。（1）（2）对照生长素的提取：生长素的提取：19311931年，科学家从人尿中分离出具有生年，科学家从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质长素效应的化学物质吲哚乙酸（吲哚乙酸（IAAIAA）。）。直到直到19461946年，科学家年，科学家从高等植物体内分从高等植物体内分离出生长素，并确认它就是离出生长素，并确认它就是IAAIAA。进一步研究发现，植物体内还具进一步研究发现，植物体内还具有生

3、长素效应的其他物质：有生长素效应的其他物质：苯乙酸苯乙酸(PAA)(PAA)、吲哚丁酸、吲哚丁酸(IBA)(IBA)结论结论胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端以下的部分尖端以下的部分感光部位：感光部位：合成生长素的部位：合成生长素的部位：生长素的作用部位：生长素的作用部位：弯曲生长的部位：弯曲生长的部位：尖端以下的部分尖端以下的部分 如下图所示胚芽鞘向光性实验，请分析各胚芽如下图所示胚芽鞘向光性实验，请分析各胚芽鞘的生长情况（图中插入薄片为云母片，不透水）鞘的生长情况（图中插入薄片为云母片，不透水）试一试：试一试： A B C D E F G H （1）如把）如把F放在匀速转盘上，给

4、予它右侧光照，则它的放在匀速转盘上，给予它右侧光照，则它的 生长情况生长情况 。 （2）以上实验说明，植物茎具有）以上实验说明，植物茎具有 。感受光刺激。感受光刺激 部位在部位在 ，发生弯曲的部位是，发生弯曲的部位是 。 胚芽鞘尖端能够产生胚芽鞘尖端能够产生 ，从尖端运输到下部，从尖端运输到下部，进而促进进而促进 。直立生长直立生长向光性向光性 胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端下一段尖端下一段生长素生长素细胞生长细胞生长 是由于生长素分布不均造成的是由于生长素分布不均造成的背背光一侧光一侧向向光一侧光一侧生长素生长素多多生长素生长素少少细胞生长细胞生长快快细胞生长细胞生长慢慢问题思考：、生长素是在何处

5、产生的？、生长素又是如何进行运输的呢？、生长素又分布于何处呢？生长素化学本质生长素化学本质生长素产生部位生长素产生部位生长素作用部位生长素作用部位感受光的部位感受光的部位单侧光对生长素分单侧光对生长素分布的影响布的影响生长素的运输方式生长素的运输方式知识梳理吲哚乙酸胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端的下部胚芽鞘尖端在胚芽鞘尖端由向光侧向背光侧运输（横向运输）横向运输 极性运输 布置作业：利用本课所学实验思想布置作业：利用本课所学实验思想评价实验设计和结论，不妥之处指评价实验设计和结论，不妥之处指出改造方案。出改造方案。(P49技能训练技能训练)作业提示作业提示:1、不严密。缺乏对照实验。、不严密。缺乏对照实验。2、结论、结论2不严谨。没有实验证明生长素不严谨。没有实验证明生长素不能从形态学下端运输