文章的写作-授课讲稿 (完善)

1、 文 章 的 写 作讲 话 稿1调 研 文 章 2汇 报 材 料 3经验交流材料4其它常用公文5第一种文体：讲话稿短短 力求简短精炼、直截了当，要言不烦、意尽言止，观点鲜明、重点突出。坚持内容决定形式，宜短则短，宜长则长。 第一，什么样的讲话稿是高质量的讲话稿 ？实实 讲符合实际的话不讲脱离实际的话，讲管用的话不讲虚话，讲反映自己判断的话不讲照本宣科的话。 新新 在研究新情况、解决新问题上有新思路、新举措、新语言，力求思想深刻、富有新意。 第一种文体：讲话稿第二种，调子高了点儿。第二种，调子高了点儿。 第三种，实话少了点儿。第三种，实话少了点儿。第四种，第四种，“八股八股”味浓了点儿。味浓了点

2、儿。第五种，语言僵了点儿。第五种，语言僵了点儿。 第六种，离群众远了点儿。第六种，离群众远了点儿。 第二，一些讲话稿有什么样的问题和毛病?第七种，文章长了点儿。第七种，文章长了点儿。第一种，套话多了点儿。第一种，套话多了点儿。 第一种文体：讲话稿v 第一种：套话多了点第一种：套话多了点同志们： 今天，我们在这里隆重召开的会议，这是十分必要的，这对于工作的开展，具有十分重要的指导意义。刚才，同志以及同志的讲话，讲得非常好，非常深刻，我都同意，希望同志们认真领会，深刻理解。回去后，要传达同志及同志的讲话精神，并认真落实，真抓实干，推动工作的顺利开展，努力开创工作新局面。 对于工作，我再强调几点意见

3、： 一、要提高认识，充分领会一、要提高认识，充分领会工作的重要性和必要性。工作的重要性和必要性。目前，工作已经开创了很好的局面，获得了很大的成绩，这是有目共睹的。但是，还是要从深度和广度上更加推进工作。我看，最重要的一点是：提高认识！各级领导要充分领会工作的重要性和必要性，各级组织要加强关于工作的宣传力度，形成上下齐抓共管的局面，只有这样，工作才能更上层楼。 二、要突出重点，狠抓落实，切实把工作落到实处。二、要突出重点，狠抓落实，切实把工作落到实处。目前，有个别同志、个别部门，存在一个很不好的现象，就是：热衷于搞形式主义，热衷于开大会，传达文件。当然，开大会是必要的，上传下达也是必须的。但是，

4、光是讲空话、打官腔，是远远不够的。对工作，要真抓实干，加强落实。各级领导要把工作，列入日常议事日程，具体部署，认真执行。各级领导要为工作，创造必要的物质条件和舆论环境，扎扎实实推动工作的开展，确保抓出实效，抓出成绩。 三、要加强协调工作。三、要加强协调工作。历史证明：团结，是我们消除一切困难的有力武器。关于工作也一样，各级领导要加强协调工作，要把上下、左右、各个方面、各个环节有机结合起来，步调一致地推进工作的开展。目前，有些部门遇事推诿、互相扯皮，这种官僚作风，十分要不得！这种作风，轻则导致工作效率降低，重则影响我们的形象。我们要坚决铲除这种官僚作风。 同志们，抓好工作，各级组织和人们群众对我

5、们寄予厚望。希望大家脚踏实地，同心同德，开拓创新，在各自的岗位上努力工作，为工作作出新的更大的贡献！ 谢谢大家！第一种文体：讲话稿v 第二种：调子高了点第二种：调子高了点贵州省铜仁市屠宰场“雷人”标语：用 “三个代表”来指导我们的屠宰工作！第一种文体：讲话稿v 第三种：实话少了点儿第三种：实话少了点儿 例： 同志们，在改革过程中，我们一定要旗帜鲜明地肯定那些应该肯定的事物，坚决否定那些应该否定的事物。我们不能只知道肯定应该肯定的事物，而不知道否定那些应该否定的事物；也不能只知道否定那些应该否定的事物，而不知道肯定那些应该肯定的事物；更不能够肯定了应该否定的事物，而否定了应该肯定的事物。 第一种

6、文体：讲话稿v 第四种：第四种：“八股八股”味浓了点味浓了点 “几步曲”： 第一部分把握形势 第二部分提高认识 第三部分突出重点 第四部分加强领导 第一种文体：讲话稿v 第五种：语言僵了点第五种：语言僵了点 v 第六种：离群众远了点第六种：离群众远了点 v 第七种：文章长了点第七种：文章长了点 “精彩语言的魔力就在于能够拨动人的第六根弦。” “当美妙的语言通过的时候，不仅河水会演奏，就连时光也会演奏。” 第一种文体：讲话稿 以听众为中心以听众为中心 精短得人心精短得人心 立意要有高度立意要有高度内容要有深度内容要有深度语言要有力度语言要有力度第三，如何构思和撰写一篇高质量的讲话稿?“绅士的演说

7、应该像女人穿的迷你裙，越短越好。”林语堂“只要足够简短，任何说话都不会是完全糟糕透顶的。”欧文古柏 第一种文体：讲话稿第一种情况：第一种情况：给给 上上 级级 领领 导导 写写第二种情况：第二种情况：给给 单单 位位 领领 导导 写写第三种情况：第三种情况：自自 己己 给给 自自 己己 写写层次越高的领导，越注意从大局的高度观察思考问题，讲话也必须具有一定高度。 避免在写作时出现思维“短路”、思想“枯竭”、思考“断流”的现象。第一种文体：讲话稿优优 美美 的的 结结 构构充分运用好素材充分运用好素材准确生动的叙述准确生动的叙述一些文章之所以拘谨，首先是结构拘谨；一些文章之所以无话可说，首先是结

8、构的限制。 并列式结构并列式结构递进式结构递进式结构 倒置式结构倒置式结构 悬念式结构悬念式结构 粑粑要靠米来做，巧妇难为无米之炊。 占有素材要多占有素材要多 运用素材要活运用素材要活 选取素材要精选取素材要精 用故事传播思想用故事传播思想 用理论来阐述问题用理论来阐述问题 用观点来证明观点用观点来证明观点 第一种文体：讲话稿善于引用词句善于引用词句精于修饰词句精于修饰词句敢于创新词句敢于创新词句“更新理念有起点，没终点，只有现代理念才能引领跨越发展。”“机遇是潜在的，挑战是现实的，只有真正抓住机遇才能赢得挑战。”“确立战略目标很重要，达到目标的路径更重要，只有选准突破口才能更快实现目标。”“

9、政府有形的手与市场无形的手各有定位、各有分工，只有良性互动才能健康发展。”“富民强省与强省富民不是简单的词序颠倒，只有以人为本才能实现强省。” 第二种文体：调研文章v 调研文章释义调研文章释义 所谓调研文章，顾名思义就是对某个问题经过调查、研究后写出的理论文章。它通过对一个事件，对一个单位（一个地区）某一项工作，某一个过程进行概括和总结，揭示规律、本质、经验和教训，以求达到反映情况、分析问题、获得启示和提出对策的目的，由此对全局工作产生指导作用。 第二种文体：调研文章善于发现善于发现盯上面、看下面、连成线盯上面、看下面、连成线 如何写调研文章如何写调研文章善于调查善于调查身体勤、情况熟、观点亮

10、身体勤、情况熟、观点亮 善于写作善于写作用语准确、简洁、有文采用语准确、简洁、有文采 善于总结善于总结选重点、觅新点、看小点选重点、觅新点、看小点第二种文体：调研文章v 第一，善于发现第一，善于发现要盯上面、看下面、连成线要盯上面、看下面、连成线 “这个世界不缺乏美，只缺乏发现美的眼睛。” 例： 余爱民和他的调研文章。 要抓准一个好的调研课题，不仅要紧紧围绕“上面”领导们正在考虑什么，也要注意“下面”群众正在关注什么，所谓“要想领导之所想，急群众之所急。” 通过自己的知识结构、本职工作等，将“上”“下”两个方面联系起来思考。通过联系来观察、思考领导和群众都关心的事物，就找到了问题，也就找到了有

11、价值的、一炮就能打响的课题。 第二种文体：调研文章第二，善于调查第二，善于调查一一 要：要：勤勤 下下 基基 层层 多多 访访 问问二二 要：要：熟熟 悉悉 情情 况况 多多 学学 习习三三 要：要：提提 炼炼 观观 点点 多多 思思 考考身体勤、情况熟、观点亮身体勤、情况熟、观点亮 第二种文体：调研文章第三，善于总结第三，善于总结一一 要：要：选重点，注重调研的针对性选重点，注重调研的针对性二二 要：要：觅新点，注重调研的创造性觅新点，注重调研的创造性 三三 要：要：看小点，注重调研的可操作性看小点，注重调研的可操作性选重点、觅新点、看小点选重点、觅新点、看小点第二种文体：调研文章第四，善于

12、写作第四，善于写作一一 要：要：用真实准确的语言用真实准确的语言二二 要：要：用简洁明了的语言用简洁明了的语言三三 要：要：用富有文采的语言用富有文采的语言用语准确、简洁、有文采用语准确、简洁、有文采第三种文体：汇报材料v 第一，汇报工作要讲客观、求实在，切忌夸夸其谈、自吹自擂。第一，汇报工作要讲客观、求实在，切忌夸夸其谈、自吹自擂。 要尽量客观实在，避免大谈经验、启示，否则容易在别人心中落得夸夸其谈的不好印象。 要尽量避免使用主观性的语言，用事实说话，尽量使用中性语言。 第三种文体：汇报材料v 第二，汇报工作要突重点、闪亮点，切忌贪大求全、事无巨细。第二，汇报工作要突重点、闪亮点，切忌贪大求

13、全、事无巨细。 汇报材料不是工作总结，不能面面俱到，不能眉毛胡子一把抓。 要把握重点，浓墨重彩地写工作中的闪光点。对于一般化的、共性的东西可一笔带过，点到为止。要有舍得“割肉“的精神，对一些无关痛痒的内容应该果断舍去。 第三种文体：汇报材料v 第三，汇报工作要说真话、摆问题，切忌为达目的，任意夸张。第三，汇报工作要说真话、摆问题，切忌为达目的，任意夸张。除了把工作做法和成效摆出来外，还要认真分析当前工作中存在的问题，明确下一步工作打算。对实在无法解决的问题，还要真诚地向上级领导求助。但请求解决的问题要切合实际，要有可操作性，才能打动上级，获得支持。 第四种文体：经验交流材料v 第一，善于把常规

14、性的工作归纳为典型性的经验。第一，善于把常规性的工作归纳为典型性的经验。 例： “3、5、8”郫县速度 “平均3天签约引进一个项目；平均5天开工建设一个项目；平均8天建成投产一个项目。” 3个“起来” 组织职工进行劳动技能竞赛“让标杆树起来” 开展技能培训，提高职工群众综合素质和就业技能“让技能强起来” 积极解决就业问题“让岗位多起来” 4个“家” 把社区工会建成失业下岗人员温暖的“家” 把行业工会建成企业职工温暖的“家” 把区域工会建成个体工商户温暖的“家” 把村级工会建成农民工温暖的“家” 第四种文体：经验交流材料v 第二，善于把抽象性的理论变成深入浅出的道理。第二，善于把抽象性的理论变成

15、深入浅出的道理。经验交流材料，就是要让别人觉得有“经”可取。 如果用深入浅出的语言和鲜活的例子来阐述理论，就会收到更好的效果。 例： 加快土地资源向土地资本转变“成都的春熙路，石棉的东风路”。 加快民间资金向民营资本转变“石棉人不做守财奴 ”。 加快人才资源向人才资本转变“石棉是我的第二故乡”。 第四种文体：经验交流材料v 第三，善于把系统性的工作提炼为思想性的理念。第三，善于把系统性的工作提炼为思想性的理念。“只谈情况，不谈观点，是开材料仓库。人的头脑是加工厂，没有材料不行，有了材料要经过加工，要产生观点，用观点统帅材料。” 毛泽东 写经验材料不仅是一个展示工作、交流做法的过程，而且是一个研

16、究工作、升华理论的过程。 例： 抗击汶川地震灾害的“四川实践”与启示几种常用公文 凡是需要上级批准、答复、审核并明确答复意见的，就要用请示而不能用报告。 凡只是向上报告情况、汇报工作，而不需上级批复、答复，则用报告而不能用请示。 不能请示与报告不分，更不能请示报告合用，在报告中夹带请示事项。 报告着重于汇报工作，目的是让上级机关了解掌握情况，沟通上下联系，不一定要上级回复。 请示着重于请示批准，凡涉及有关方针政策界限、工作中的重大问题、需要上级机关予以审核批准的事项等诸多方面的内容时，均应使用请示。 请示与报告相比，时间要求更紧迫。 一方面，主送机关不同。 另一方面，结语不同。报告和请示几种常用公文决定和意见 决定决定：对重要事项或重大行动作出决策或安排，并要求下级机关或有关单位贯彻执行的指令性公文。 意见意见：就某项工作提出见解和处理办法，表明看法和主张，以起到指导和建议作用的公文。 决定：具有较强的权威性、强制性。要充分考虑事项的重要程度，不能事事都使用决定。意见：在使用上不必像决定这么慎重，只要是上级向下级布置工作就可以使用意见。 决定：时效和范围有明确的限定。措施和方法、时限和要求等应具有较强的针对性和可操作性。意见：在内容、措施上不能太过细化，但也不能提太多“放之四海而皆准”的宏观性措施。决定：用语郑重、准确、简练，语气要肯定坚决，不得模棱两可，避免出现歧义和其