人教三下《她是我的朋友》第二课时课件

1、三明市陈景润实验小学三明市陈景润实验小学 执教：赖琴芳执教：赖琴芳制止制止 竭力竭力 草垫草垫 掩盖掩盖抽血抽血 血型血型 输血输血 血管血管 啜泣啜泣 呜咽呜咽 哭泣哭泣 抽泣抽泣 战争时期，战争时期， 受了重伤，受了重伤，输血输血 ， 为了让她活下为了让她活下去，毅然为去，毅然为 。 一个小姑一个小姑娘娘迫在眉睫迫在眉睫阮恒阮恒小姑娘献血小姑娘献血 一阵沉默之后，一只小手颤一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。后又举起来。 一阵沉默之后，一只小手颤一阵沉默之后，一只小手颤抖地抖地举起来举起来。忽然。忽然又放下去又放下去，然，然后后又举起

2、来又举起来。 自由读课文自由读课文814814自然段：自然段：1.1.用用“ ”画出描写阮恒画出描写阮恒神态、动作神态、动作的句子。的句子。2.2.思考：阮恒当时是怎么想的。思考：阮恒当时是怎么想的。 抽血过程中阮恒抽血过程中阮恒一动不动一动不动，一句话也不说一句话也不说。 过了一会儿，他突然啜泣过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。只手捂住脸。 过了一会儿，他突然过了一会儿，他突然啜泣啜泣了一下，全身了一下，全身颤抖颤抖并迅速用一并迅速用一只手只手捂住捂住脸。脸。 但过了一会儿，他又开始但过了一会儿，他又开始呜咽呜咽，并再一次试图用手，并再一次

3、试图用手掩盖掩盖他的他的痛苦痛苦。 但过了一会儿，他又开始但过了一会儿，他又开始呜咽呜咽，并再一次试图用手，并再一次试图用手掩掩盖盖他的痛苦。他的痛苦。 接着，他那不时的啜泣变接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。拳头，想竭力制止抽泣。 接着，他那不时的啜泣变接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声成持续不断的低声哭泣哭泣。他眼。他眼睛睛紧闭紧闭着，用牙着，用牙咬咬着自己的小着自己的小拳头，想竭力拳头，想竭力制止抽泣制止抽泣。 过了一会儿，他突然过了一会儿，他突然啜泣啜泣了一下，了一下，

4、全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 但过了一会儿，但过了一会儿，他又开始他又开始呜咽呜咽，并，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。再一次试图用手掩盖他的痛苦。 接着，他那不时的啜泣变成持续不接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声断的低声哭泣哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。 过了一会儿，他突然过了一会儿，他突然啜泣啜泣了一下，了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 但过了一会儿，但过了一会儿，他又开始他又开始呜咽呜咽，并并再一次试图用手掩盖他的痛苦再一次试图用手

5、掩盖他的痛苦。 接着，他那不时的啜泣变成持续不接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声断的低声哭泣哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。小练笔：小练笔： 联系上下文写一写，联系上下文写一写，医生会医生会对阮恒对阮恒说些什么？说些什么？阮恒又会怎么回答呢？阮恒又会怎么回答呢？提示：提示：1 1、正确使用冒号引号。、正确使用冒号引号。 2 2、如果能体现人物的动作或表情就更好了。、如果能体现人物的动作或表情就更好了。1 1、要想有好朋友，首先自己要成要想有好朋友，首先自己要成为别人的好朋友。为别人的好朋友。2 2、世界上没有比友谊更美好，更、世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了。没有