【信息技术2.0】A3 演示文稿设计与制作 演示文稿 高中美术《美术作品反映历史》

1、 A3演示文稿设计与制作 演示文稿制作说明演示文稿制作说明以湘版高中美术鉴赏第三单元第五课进入历史美术作品反映历史为例这幅油画作品表现了什么历史时刻？这幅油画作品表现了什么历史时刻？ 19451945年年9 9月月9 9日，中国战区受降仪式在南京原中央军校大礼堂举行，日，中国战区受降仪式在南京原中央军校大礼堂举行，侵华日军总司令冈村宁次在南京向中国政府陆军总司令何应钦呈交投降侵华日军总司令冈村宁次在南京向中国政府陆军总司令何应钦呈交投降书，冈村宁次双手捧接投降书，签上书，冈村宁次双手捧接投降书，签上“冈村宁次冈村宁次”四个字，然后盖章。四个字，然后盖章。进入历史-美术作品反映历史进入历史进入历

2、史美术作品反映历史美术作品反映历史历史虽然离我们远去，当时的场景也已经不历史虽然离我们远去，当时的场景也已经不再存在，今天我们可以通过灿烂的文字、美再存在，今天我们可以通过灿烂的文字、美妙的旋律重新去了解那段历史，同样美术作妙的旋律重新去了解那段历史，同样美术作品也能带我们进入历史，下面我们就来了解品也能带我们进入历史，下面我们就来了解美术作品是怎样去反映历史的。美术作品是怎样去反映历史的。 知道这张照片表知道这张照片表现的是什么历史现的是什么历史时刻吗？时刻吗？美术作品与重大历史事件美术作品与重大历史事件开国大典开国大典1、场面要宏伟场面要宏伟2、人物要真实、人物要真实3、构图要自然、构图要

3、自然4、色彩要喜庆、色彩要喜庆5、时间要体现、时间要体现美术作品与重大历史事件美术作品与重大历史事件 开国大典是中国画家董希文创作的油开国大典是中国画家董希文创作的油画作品，原作收藏于中国国家博物馆画库，画作品，原作收藏于中国国家博物馆画库，在中国国家博物馆展出的是开国大典画在中国国家博物馆展出的是开国大典画作的复制品。该作品描绘了作的复制品。该作品描绘了19491949年年1010月月1 1日，日，毛泽东在天安门城楼上宣读中央人民政府公毛泽东在天安门城楼上宣读中央人民政府公告，宣告中华人民共和国成立的一刻。告，宣告中华人民共和国成立的一刻。美术作品与重大历史事件美术作品与重大历史事件红色红色

4、- -喜喜 庆庆黄色黄色-富丽富丽堂皇堂皇蓝白色蓝白色-秋高气爽秋高气爽色彩的用意色彩的用意：华贵灿烂、富丽堂皇的欢庆气氛华贵灿烂、富丽堂皇的欢庆气氛美术作品与重大历史事件美术作品与重大历史事件左实左实右虚右虚近大远小近大远小构图的用意：画面庄严、广场开阔、群众画面庄严、广场开阔、群众场面的雄壮宏伟场面的雄壮宏伟美术作品与重大历史事件美术作品与重大历史事件步辇图步辇图是以是以贞观贞观十五年（十五年（641年）年）吐蕃吐蕃首领首领松赞干布松赞干布与与文成公主文成公主联姻的历史事件为题材，联姻的历史事件为题材，描绘唐太宗接见来迎娶文成公主的吐蕃使臣禄东赞的情景。它是汉藏兄弟民族友好情谊的历描绘唐太

5、宗接见来迎娶文成公主的吐蕃使臣禄东赞的情景。它是汉藏兄弟民族友好情谊的历史见证。该图不设背景，结构上自右向左，由紧密而渐趋疏朗、重点突出，节奏鲜明。图卷史见证。该图不设背景，结构上自右向左，由紧密而渐趋疏朗、重点突出，节奏鲜明。图卷右半是在宫女簇拥下坐在步辇中的唐太宗，左侧三人前为典礼官，中为右半是在宫女簇拥下坐在步辇中的唐太宗，左侧三人前为典礼官，中为禄东赞禄东赞，后为通译者。，后为通译者。唐太宗的形象是全图焦点，画中的唐太宗面目俊朗，唐太宗的形象是全图焦点，画中的唐太宗面目俊朗， 目光深邃，神情庄重，充分展露出盛唐目光深邃，神情庄重，充分展露出盛唐一代明君的风范与威仪。一代明君的风范与威仪

6、。美术作品与重大历史事件美术作品与重大历史事件（1 1）作品中出现的有趣现象：）作品中出现的有趣现象：只有一个人坐着而其他人都站着。只有一个人坐着而其他人都站着。宫女们来抬步辇。宫女们来抬步辇。坐着的人比其他人都画得大一些。坐着的人比其他人都画得大一些。结合课本结合课本70页文字思考画家这样画的页文字思考画家这样画的目的是什么？目的是什么？（1）问题）问题与与：作者为了更好地突现出唐太宗：作者为了更好地突现出唐太宗的至尊风度，巧妙地运用对比手法进行衬托表现的至尊风度，巧妙地运用对比手法进行衬托表现;（2）问题）问题：是以宫女们的娇小、稚嫩，以她们：是以宫女们的娇小、稚嫩，以她们或执扇或抬辇、或

7、侧或正、或趋或行的体态来映衬或执扇或抬辇、或侧或正、或趋或行的体态来映衬唐太宗的壮硕、深沉与凝定，是为反衬；唐太宗的壮硕、深沉与凝定，是为反衬；敬畏恭谦敬畏恭谦 封建等级封建等级画面主次画面主次 步步辇辇图图 唐唐阎阎立立本本同学们能同学们能不能说一不能说一说作品中说作品中人物的安人物的安排有什么排有什么特别的用特别的用意么？意么？美术作品与重大历史事件美术作品与重大历史事件美术作品与重大历史事件美术作品与重大历史事件以上两幅作品均表现了中国历史上影响深远的重大历以上两幅作品均表现了中国历史上影响深远的重大历史事件，它们具有很高的历史研究价值。通过我们对史事件，它们具有很高的历史研究价值。通过

8、我们对作品的探究，认识到历史画不等同于历史，艺术家以作品的探究，认识到历史画不等同于历史，艺术家以历史为基础，同时又加入了自己理解，运用了不同的历史为基础，同时又加入了自己理解，运用了不同的创作手段，因此，这些作品又具有很高的艺术价值。创作手段，因此，这些作品又具有很高的艺术价值。 拿破仑一世加冕大典是法国画家达唯特拿破仑一世加冕大典是法国画家达唯特 1805-1807 1805-1807年期间创作的一幅油画，现藏巴黎年期间创作的一幅油画，现藏巴黎卢浮宫，它是画家真实记录卢浮宫，它是画家真实记录18041804年年1212月月2 2日在巴黎圣母院隆重举行的拿破仑一世加冕大典的一日在巴黎圣母院隆

9、重举行的拿破仑一世加冕大典的一幅油画杰作。幅油画杰作。美术作品与权力美术作品与权力 历史背景：历史背景：为了巩固帝位，这位皇帝极其傲慢地让罗马教皇庇护七世为了巩固帝位，这位皇帝极其傲慢地让罗马教皇庇护七世亲自来巴黎为他加冕，目的是借教皇在宗教上的巨大号召力，让法国人民以亲自来巴黎为他加冕，目的是借教皇在宗教上的巨大号召力，让法国人民以至欧洲人民承认他的至欧洲人民承认他的“合法地位合法地位”。在加冕时，拿破仑拒绝跪在教皇前让庇护。在加冕时，拿破仑拒绝跪在教皇前让庇护七世加冕，而是把皇冠夺过来自己戴上。身穿紫红丝绒与华丽锦绣披风的拿七世加冕，而是把皇冠夺过来自己戴上。身穿紫红丝绒与华丽锦绣披风的拿

10、破仑，已经戴上了皇冠，他的双手正捧着小皇冠，准备往跪在他面前的皇后破仑，已经戴上了皇冠，他的双手正捧着小皇冠，准备往跪在他面前的皇后约瑟芬的头上戴去。在拿破仑的背后坐着那位穿镶红边白色法衣的臃肿的教约瑟芬的头上戴去。在拿破仑的背后坐着那位穿镶红边白色法衣的臃肿的教皇，他双手搁在胸前，低头默认这一情景。整个气势十分庄严，人物多达百皇，他双手搁在胸前，低头默认这一情景。整个气势十分庄严，人物多达百人，每个人物形象以精确的肖像来描绘，这里有宫廷权贵、大臣、将军、官人，每个人物形象以精确的肖像来描绘，这里有宫廷权贵、大臣、将军、官员、贵妇、红衣主教与各国使节。金光闪烁，富丽堂皇，表现了人物衣着与员、贵

11、妇、红衣主教与各国使节。金光闪烁，富丽堂皇，表现了人物衣着与殿内环境的强烈质感。殿内环境的强烈质感。 美术作品与一般历史梅杜萨之筏（法国梅杜萨之筏（法国 籍里柯）籍里柯） 1816年7月，法国政府的巡洋舰“梅杜萨号”载着400多位乘客，开往非洲塞内加尔，途经西非海岸的布朗海峡南面时不慎搁浅，造成了惨重的灾祸。船长和一群高级官员乘救生船逃命了，剩下150多名乘客被抛在临时搭制成的一只木筏上。漂流经过十多天，筏上发生了一幕骇人听闻的惨剧：恶风大浪，饥饿煎熬，竟至啃吃死者的肉，直至精神失常，互相残杀至第13天被救时，筏上仅剩下15人。其中5人登陆不久便死去。海上漂流13天，共死掉140多人。路易十八

12、政府怕此事张扬出去受到舆论谴责，只在官方报纸上发了一条简短的消息，悄悄通过军事法庭判处船长降职和服刑三年就了事。两位木筏上的幸存者不服，向政府上书，却遭到打击，被解除公职。在忍无可忍之下，他们将这次船难经过如实写成报道，印成小册子公开发售。这一举动立刻轰动了国内外。籍里柯凭着这条新闻，绘成了这幅大画（491厘米716厘米）。为了这幅画，籍里柯亲临病房观察病人的痛苦表情、临终前的模样，研究尸体腐烂的情景，还托筏上一个生还者木匠制作了一只木筏模型，让病人做模特儿，并详细访问船舶遇难的经过。他以金字塔形的构图，把事件展开在筏上幸存者发现天边船影时的刹那景象：他们有的振臂高喊；有的在挣扎；扶着儿子尸体

13、的老人，对生还显出了绝望。木筏边缘净是漂浮的尸体，可还有人对生还存有一点希望，力图站起来呼救。图中左上方的一组，在议论着远处的船尖，相信一定是来救援的。画家在金字塔构图的尖顶上，为这幕悲剧的结局指出了一线希望，那条摇动着的红巾，正是法国人民在苦难斗争中的希望的象征。很显然，画家在这一海难事件中，看到了与复辟年代法国革命所遭遇的相似景象，美杜萨之筏不是一幅单纯的“新闻”画，它是画家对现实的影射。 美术作品与一般历史狼牙山五壮士狼牙山五壮士 中国中国 詹建俊詹建俊美杜萨之筏美杜萨之筏 法国法国 藉里柯藉里柯恶劣的环境恶劣的环境死的绝望死的绝望生的挣扎生的挣扎活的希望活的希望美术作品与一般历史 作作

14、 品品 名名 称称作品背景信息狼牙上五壮士狼牙上五壮士美杜萨之筏美杜萨之筏作品类别作品类别创作年代创作年代历史背景历史背景 油油 画画 油油 画画 1959 1959年年 1819 1819年年以抗日战争期间，以抗日战争期间，五位战士宁死不降五位战士宁死不降而跳崖的悲壮历史而跳崖的悲壮历史18151815年的海难，幸年的海难，幸存者在大海上艰难存者在大海上艰难求生的历史。求生的历史。恶劣的环境恶劣的环境死的绝望死的绝望生的挣扎生的挣扎活的希望活的希望 作作 品品 名名 称称狼牙山五壮士狼牙山五壮士美杜萨之筏美杜萨之筏作品形式语言作品形式语言构图构图色彩色彩视角视角 风格风格三角形构图三角形构图

15、色彩阴沉、色彩阴沉、主体人物主体人物色彩对比色彩对比强烈强烈从下向上从下向上现代现实主义写实作品现代现实主义写实作品稳定和庄重稳定和庄重气氛凝重气氛凝重人物形象的人物形象的巍峨巍峨三角形三角形色彩阴沉、色彩阴沉、主体人物主体人物色彩对比色彩对比强烈强烈从下向上从下向上浪漫主义写实作品浪漫主义写实作品稳定又富于稳定又富于激情激情气氛紧张而气氛紧张而又恐慌又恐慌聚焦希望聚焦希望恶劣的环境恶劣的环境死的绝望死的绝望生的挣扎生的挣扎活的希望活的希望美术作品与一般历史 作作 品品狼牙山五壮士狼牙山五壮士美杜萨之筏美杜萨之筏 创作意图创作意图对抗战英雄的纪对抗战英雄的纪念和歌颂念和歌颂对海难事件的批对海难

16、事件的批判和对人类命运判和对人类命运的关注的关注美术作品与一般历史两幅作品创作于不同的时期，聚焦的是不同历史事件，但运用了同两幅作品创作于不同的时期，聚焦的是不同历史事件，但运用了同样的三角形构图和阴沉凝重的色彩，在烘托画面气氛的同时也表达样的三角形构图和阴沉凝重的色彩，在烘托画面气氛的同时也表达了艺术家的创作意图（一个是对英雄的歌颂，一个是对历史事件的了艺术家的创作意图（一个是对英雄的歌颂，一个是对历史事件的批判和对人类命运的关注）批判和对人类命运的关注）恶劣的环境恶劣的环境死的绝望死的绝望生的挣扎生的挣扎活的希望活的希望 1886 1886年，年，罗丹的又一件辉罗丹的又一件辉煌的英雄纪念碑

17、煌的英雄纪念碑组雕组雕加莱义民加莱义民完成了。这座群完成了。这座群像组雕标志着他像组雕标志着他的现实主义艺术的现实主义艺术的杰出成就。的杰出成就。 历史背景：历史背景：14世纪百年战争时期，英国军队即将攻陷法国的加莱市，世纪百年战争时期，英国军队即将攻陷法国的加莱市，加莱市被英军围困将近两年，市民的生命危在旦夕。经过双方的谈判，英加莱市被英军围困将近两年，市民的生命危在旦夕。经过双方的谈判，英王爱德华三世提出残酷的条件：加莱市必须选出六个高贵的市民任他们处王爱德华三世提出残酷的条件：加莱市必须选出六个高贵的市民任他们处死，并规定这六个人出城时要光头、赤足、锁颈，把城门钥匙拿在手里，死，并规定这

18、六个人出城时要光头、赤足、锁颈，把城门钥匙拿在手里，才可保全城市。这是法国人民永难忘怀的历史悲剧。才可保全城市。这是法国人民永难忘怀的历史悲剧。 组雕分为两组，前边三个一组，后边三个一组，他们身材组雕分为两组，前边三个一组，后边三个一组，他们身材相似，站立在一起。群像富有戏剧性地被排列在一块像地面一般相似，站立在一起。群像富有戏剧性地被排列在一块像地面一般的低台座上。这六个市民的造型各自独立，然而其动势又相互联的低台座上。这六个市民的造型各自独立，然而其动势又相互联系着。组雕是一个整体，是一种充满着可歌可泣的义举形象的整系着。组雕是一个整体，是一种充满着可歌可泣的义举形象的整体。奥古斯特体。奥

19、古斯特罗丹以彻底逼近真实和深入探索的精神，尖锐的罗丹以彻底逼近真实和深入探索的精神，尖锐的心理刻画和强烈的性格表现在震撼着人民的心。心理刻画和强烈的性格表现在震撼着人民的心。 中间一个头发稍长，眼睛向下凝视，是最年长，最有声望的欧斯达治，中间一个头发稍长，眼睛向下凝视，是最年长，最有声望的欧斯达治，他迈着沉着的步伐向前走去，不看四周，也不迟疑和恐惧，神情刚毅。最右他迈着沉着的步伐向前走去，不看四周，也不迟疑和恐惧，神情刚毅。最右边站立的一个稍为年轻的人，皱起的双眉和紧抿的嘴流露着悲愤，两手紧握边站立的一个稍为年轻的人，皱起的双眉和紧抿的嘴流露着悲愤，两手紧握着城门钥匙，他茫然望着前方。着城门钥匙，他茫然望着前方。坚定坚定刚毅刚毅恐恐惧惧害害怕怕 右边第三个市民，用双手遮住眼睛。左边第二个，内心表现出无比的愤怒，举手向天，右边第三个市民，用双手遮住眼睛。左边第二个，内心表现出无比的愤怒，举手向天，目光向下凝视，半开着的口似乎要说着什么。他身边的一个市民，年纪较轻，他蹙起眉头，目光向下凝视，半开着的口似乎要说着什么。他身边的一个市民，年纪较轻，他蹙起眉头，摊开双手，表示无可奈何的神态。在他们身后的一个市民，两手