2022年市优秀班主任事迹材料：情洒教坛不言悔

1、高品质文档2022年市优秀班主任事迹材料：情洒教坛不言悔 “我既然选择了老师这一职业，我就要把我的青春、我的热忱、我的全部精力都献给它，这样，我才会问心无悔。”这就是xx中学钟老师常说的一句话。钟老师就靠着这种坚决的信念，在自己的岗位上悄悄地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上。“一分耕耘，一分收获”。他的努力也最终有了回报。从1997年以来，他所带的毕业班学生考进xx一中的有100多人，所辅导的学生参与各类级别的数学竞赛，共有88人获奖。其中参与市数学竞赛共有12人次获一等奖，43人次获二等奖，27人次获三等奖；参与全国数学竞赛有1人获一等奖，2人获二等奖，3人获三等奖。他本人也

2、因此获得了“xx市文明老师标兵”、“xx市优秀老师”、“xx中学优秀老师标兵”等称号，有四次被评为“xx市优秀辅导老师”，1次被评为“全国优秀辅导老师”。 面对如此骄人的成果，钟老师只是淡淡地说：“我只是做了我应当做的事。”这是多么高尚的情操啊！正是由于这种无私奉献的精神，使他赢得了同学们的敬重，同事们的欣赏，校领导的赏识。在XX年他被提拔为学校总务主任。 现在，已走上领导岗位的钟老师，仍主动恳求担当毕业班的班主任工作。他说，他一刻也离不开他的学生，离学生久了，就像鱼儿离开水那样难过。所以他常常和他的学生在一起，既是学生的良师，又是学生的益友。 爱心成就训练。钟老师就是靠着一颗爱心来做好他的训

3、练工作的。别林斯基说过：爱是鉴别训练的尺度。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。如何育人？钟老师认为，爱学生是老师训练学生的起点和基础。爱学生，就需要老师敬重学生的人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，关心学生树立健全、完善的人格。 人格尊严是公平的。作为班主任，他努力做到能像一个真正的伴侣一样，重视、观赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦，被敬重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力，训练专家常说“理解是训练的前提，敬重是训练胜利的基础。”参照自己的经受，钟老师发觉：当一个孩子被你认同、敬重后，他可能会有惊

4、人的潜力和爆发力。如XX届学生李同学，是全校公认的“双差生”，学习懒、成果差、纪律松散，常常打架，并经常无故旷课到街上打嬉戏机，钟老师了解清晰后，就常常找他谈心，到处关怀、鼓舞他，对他取得的一点点进步，都大力在班中表扬。平常，钟老师还常常对他进行家访，经过努力，李同学彻底改正了自己的缺点，变得守纪律、爱学习了。钟老师还擅长发觉他的闪光点，鼓舞他参与学校组织的田径训练队。XX年中考，他以总分459分的好成果考上了市第一中学体育特长班。同时，对有实际困难的学生钟老师也热心关心。如XX届学生吴，因为家庭困难退学回家，钟老师亲自家访动员他回校，并且自己出钱为他缴交学费，使他能够重返校内，并在XX年中考

5、考上xx二中。钟老师这种关怀、爱惜学生的行为得到学生的爱戴，同时也使家长深受感动，。由于钟老师言传身教，他所任教的班级，从班风到学风都非常良好，每年都被评为学校文明班，先进班。 重视思想训练是钟老师做好班主任工作的另一大法宝。“三军未动，粮草先行”，思想训练就好m.比三军的粮草。钟老师以他10多年的班主任工作阅历，对此有着深刻的体会。每接手一个新班，他第一时间对学生进行全面的了解，把握第一手资料，以有的放矢地对学生进行前途抱负训练、科学人生观训练，围围着“学会做人，学会求知”做文章。通过敏捷多变的形式，如办墙报、演讲竞赛、主题班会等，使学生得到潜移默化的训练。所以，经他调教出来的学生，无论在学

6、习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着非常优秀的体现。在训练学生的同时，钟老师也是躬身实践，以自己的行动践行自己的训练思想。所以他本人深得学生、老师、校领导、学生家长的好评。他本人也多次被评为“师德高尚老师”。 “教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”他是这样想的，也是这样做的。从教10多年来，他始终都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。在去年5月底，离中考只有20多天的时间的时候，他在春城一小读书的儿子患病需动手术，急需他回家照看。一方是刚要动手术的儿子，一方是只有20多天就要中考的学生，怎么办？为了学生，为了工作，他让妻子请假在医院照看儿子，而自己只能通过电话劝慰儿子了。他一心一意扑在工作上，常常是白天做不完的工作晚上做，平常做不完的工作周日做，等到学生中考结