什么是儿童文学_第1页
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1、任课老师 刘天平刘天平说谎的孩子说谎的孩子 P128厌烦、焦躁厌烦、焦躁谎称谎称“狼来了！狼来了！狼来了！狼来了！”狼真的来了狼真的来了村里人没出来打狼、以为又是玩笑村里人没出来打狼、以为又是玩笑羊全被狼吃掉了羊全被狼吃掉了 儿童文学与文学名著没有水准的区别。区别的是儿童文学更有儿童文学与文学名著没有水准的区别。区别的是儿童文学更有天真和梦幻，最简单地把深刻说完，最幽默地讨论了哲学，艰辛天真和梦幻，最简单地把深刻说完，最幽默地讨论了哲学，艰辛啦、危难啦、乃至生命的告终，都会诗意也好玩，不让你望而生啦、危难啦、乃至生命的告终，都会诗意也好玩，不让你望而生畏，不让你觉得是高山和阻碍。（梅子涵语）畏

2、，不让你觉得是高山和阻碍。（梅子涵语）准备工作：准备工作：1、儿童有什么心理、行为特征？、儿童有什么心理、行为特征？2、儿童文学有哪些明显的特点？、儿童文学有哪些明显的特点？3、找出几个儿童文学特有的句段或案例。、找出几个儿童文学特有的句段或案例。4、体味一下儿童文学作品中奇幻玄妙的想像、绚丽多彩的描写。、体味一下儿童文学作品中奇幻玄妙的想像、绚丽多彩的描写。准备工作：准备工作：1、儿童有什么心理、行为特征？、儿童有什么心理、行为特征？（逆反心理、好奇心强、奇思妙想、好问、模仿、游戏逆反心理、好奇心强、奇思妙想、好问、模仿、游戏）2、儿童文学有哪些明显的特点？、儿童文学有哪些明显的特点？（奇幻的想像、浅显具体的语言、生动活泼的人物形象、奇幻的想像、浅显具体的语言、生动活泼的人物形象、波折迭起的故事情节、简明易懂的道理、直接陈述的叙述，创作特色发展递进、强烈的游戏精神波折迭起的故事情节、简明易懂的道理、直接陈述的叙述，创作特色发展递进、强烈的游戏精神

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