高三主题班会成功无捷径学习当奋斗-ppt课件

1、成功无捷径 学习当奋斗成功无捷径, 学习当奋斗冲刺一检主题班会冲刺一检主题班会学校高三6班昨天：昨天：我们是站在我们是站在同一起跑线同一起跑线上的上的今天：我们正在到达成功的途中。胜利但，胜利，离我们还很远在到达成功的终点之前，我们要一直奋力奔跑学习就应该像一只快乐的小狗学习就应该像一只快乐的小狗但！有时但！有时我忘了自我忘了自己要做什己要做什么了么了当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。业精于勤而荒于嬉业精于勤而荒于嬉要想富，先修路。要想学，先自觉。要想富，先修路。要想学，先自觉。1 1猴子吃香蕉的 故事 （1猴笼里吊挂了香蕉，有猴子去抓时，实验人员就用高压喷水

2、头去喷其它猴子。一段时间后，只要有猴子去抓香蕉，其它猴子就去咬这只猴子。 （2逐渐用新猴子把老猴子换出，新猴子不懂规矩，去抓香蕉，就会遭到老猴子们的惩罚。 （3把老猴子全部换出后，也把老猴子全部换出后，也没有猴子再抓香蕉了没有猴子再抓香蕉了 。 传统的东西具有延续性。其实就是环境或一种风气对人的影响学风）。 一项规则，一旦被大家接受，就会形成一种自觉的行动，有时不问为什么。 启示：、在一本书上，曾经看到这样一个故事： 那年她刚从大学毕业，分配在一个离家较远的公司上班。每天清晨7时，公司的专车会准时等候在一个地方接送她和她的同事们。 一个骤然寒冷的清晨，她比平时迟了五分钟起床。可是就是这区区五分

3、钟却让她付出了代价。那天当她匆忙中奔到专车等候的地点时，到达时间已是7点05分。班车开走了。站在空荡荡的马路边，她茫然若失。一种无助和受挫的感觉第一次向她袭来。 就在她懊悔沮丧的时候，突然看到了公司的那辆蓝色轿车停在不远处的一幢大楼前。她想起了曾有同事指给她看过那是上司的车，她想真是天无绝人之路。她向那车走去，在稍稍犹豫后打开车门悄悄地坐了进去，并为自己的聪明而得意。 为上司开车的是一位慈祥温和的老司机。他从反光镜里已看她多时了。这时，他转过头来对她说：“你不应该坐这车。” “可是我的运气真好。”她如释重负地说。 这时，她的上司拿着公文包飞快地走来。待他在前面习惯的位置上坐定后，她才告诉他的上

4、司说：“班车开走了，想搭他的车子。”她以为这一切合情合理，因此说话的语气充满了轻松随意。上司愣了一下。但很快明白了一切后，他坚决地上司愣了一下。但很快明白了一切后，他坚决地说：说：“不行，你没有资格坐这车。不行，你没有资格坐这车。”然后用无可然后用无可辩驳的语气命令辩驳的语气命令“请你下去！请你下去！” 她一下子愣住了她一下子愣住了-这不仅是因为从小到大这不仅是因为从小到大还没有谁对她这样严厉过，还因为在这之前她没还没有谁对她这样严厉过，还因为在这之前她没有想过坐这车是需要一种身份的。当时就凭这两有想过坐这车是需要一种身份的。当时就凭这两条，以她过去的个性是定会重重地关上车门以显条，以她过去的

5、个性是定会重重地关上车门以显示她对小车的不屑一顾尔后拂袖而去的。可是那示她对小车的不屑一顾尔后拂袖而去的。可是那一刻，她想起了迟到在公司的制度里将对她意味一刻，她想起了迟到在公司的制度里将对她意味着什么，而且她那时非常看中这份工作。于是，着什么，而且她那时非常看中这份工作。于是，一向聪明伶俐但缺乏生活经验的她变得从来没有一向聪明伶俐但缺乏生活经验的她变得从来没有过的软弱。她近乎用乞求的语气对上司说：过的软弱。她近乎用乞求的语气对上司说：“我我会迟到的。会迟到的。”“迟到是你自己的事。”上司冷淡的语气没有一丝 一毫的回旋余地。 她把求助的目光投向司机。可是老司机看着前方一言不发。委屈的泪水终于在

6、她的眼眶里打转。他们在车上僵持了一会儿。最后，让她没有想到的 是 ， 他 的 上 司 打 开 车 门 走 了 出 去 。坐在车后坐的她，目瞪口呆地看着有些年迈的上司拿着公文包向前走去。他在凛冽的寒风中拦下了一辆出租车，飞弛而去。泪水终于顺着她的脸流淌下来。老司机轻轻地叹了一口气：“他就是这样一个严格的人。时间长了，你就会了解他了。他其实也是为你好。”老司机给她说了自己的故事。他说他也迟到老司机给她说了自己的故事。他说他也迟到过，那还是在公司创业阶段，过，那还是在公司创业阶段，“那天他一分那天他一分钟也没有等我也不要听我的解释。从那以后，钟也没有等我也不要听我的解释。从那以后，我 再 也 没 有

7、 迟 到 过 。我 再 也 没 有 迟 到 过 。 ” 他 说 。他 说 。她默默地记下了老司机的话，悄悄地拭她默默地记下了老司机的话，悄悄地拭去泪水，下了车。那天她走出出租车踏进公去泪水，下了车。那天她走出出租车踏进公司大门的时候，上班的钟点正好敲响。她悄司大门的时候，上班的钟点正好敲响。她悄悄而有力地将自己的双手紧握在一起，心里悄而有力地将自己的双手紧握在一起，心里第一次为自己充满了无法言语的感动，还有第一次为自己充满了无法言语的感动，还有骄傲。骄傲。 从这一天开始，她长大了许多。从这一天开始，她长大了许多。龟兔赛跑给我们的启示龟兔赛跑给我们的启示 很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们

8、都很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。下休息一会儿，然后再继续比赛。 于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩龟慢慢地超过了

9、它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。 启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。 龟兔赛跑对我们的启示龟兔赛跑对我们的启示勤劳、持之以恒！勤劳、持之以恒！学习是一种艰苦的脑力劳动，学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。很可能被你变成自己的绊脚石。2 2发挥你的想象力，给兔子和乌龟设发挥你的想象力，给兔子和乌龟设计第二场甚至第三第四场比赛计第二场甚至第三第四

10、场比赛Come on, Come on, lets do lets do it it againagain 兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。了。 于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地于是在这一次比赛中，兔子全力

11、以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。 启示二：迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。启示二：迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。改变刻板的思维方式，改变刻板的思维方式，改进学习方法，改进学习方法，提高学习效率。提高学习效率。2 2馒头理论馒头理论 吃了第一个馒头，没饱；吃了第一个馒头，没饱； 吃了第二个馒头，还没有饱；吃了第二个馒头，还没有饱； 吃了第三个馒头，饱了。吃了第三个馒头，饱了。 由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。 其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒其实，

12、没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？头的效果？ 基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。四层的地基。 学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。生先天性不足。 积累是一个逐渐的过程。积累是一个逐渐的过程。每天做每天做7 7个个4-54-5分分钟的积累运动，钟的积累运动，为的是换取终生为的是换取终生的受用不尽。的受用不尽。 养兵千日养兵千日 用兵一时用兵一

13、时重积累重积累3 3什么叫痛苦？什么叫痛苦？ 什么叫幸福？什么叫幸福？ 不经历残酷的高考，你又如何去体会！不经历残酷的高考，你又如何去体会！不少同学在那里大叫：不少同学在那里大叫： 苦楚苦楚 煎煎熬熬 我们现在的欢乐比起高考我们现在的欢乐比起高考成功后带来的幸福，那又算得了成功后带来的幸福，那又算得了什么？！什么？！ 我们现在的痛苦比起高考失我们现在的痛苦比起高考失败后的痛苦，那算得了什么？！败后的痛苦，那算得了什么？！我相信这样的一个现实：最困难之时就是离成功不远之日最困难之时就是离成功不远之日相信自己，才能成功相信自己，才能成功多少次挥汗如雨多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆伤痛曾填满记忆只因为始终相信只因为始终相信 去拼搏才能胜利去拼搏才能胜利总是在鼓舞自己总是在鼓舞自己 要成功就得努力要成功就得努力热血在赛场沸腾热血在赛场沸腾 巨人在东方升起巨人在东方升起相信自己相信自己 你将赢得胜利创造奇迹你将赢得胜利创造奇迹相信自己相信自己 梦想在你手中这是你的天地梦想在你手中这是你的天地相信自己相信自己 你我将超越极限超越自己你我将超越极限超越自己相信自己相信自己 当这一切过去你们将是第一当这一切过去你们将是第一相信自己相信自己相相 信信 自自 己己我是高三我是高三6班的学生，面对老师