聋哑班主任工作计划模板

1、REPORT聋哑班主任工作计划模板汇报人：JinTai Co I I ege第1页共8页聋哑班主任工作计划模板前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作il划，有了工 作计划，工作就有了明确的LI标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地 进行。工作il划对匸作既有指导作用，乂有推动作用，是提高工作效率的重要手段。 本文档根据工作讣划的书写内容要求，带有规划性、设想性、讣划性、方案和安排 的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需 编辑修改及打印。一、指导思想继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十 六大精神，从学校工作和学生思想实际

2、出发，加强班主任队伍 的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高 学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。几年的班主任工作,使我对我们班级学生有了更深的了 解，他们大部分来自农村家庭。据调查，我们班一个聋生, 父母95%在外打工，孩子跟着爷爷奶奶过的，还有的寄宿在亲 戚家里，这样在家里很容易造成一种放任自流的感觉。大多孩 子很腼腆，内向，孤僻,不擅长交流。而且聋生普遍存在感情 淡薄，集体荣誉感不强、自觉性差等特点。我想，每一位班主 任都有希望自己能够轻松的把工作做好。那么，班主任如何开 展工作，班级有一个良好的班风就至关重要。针对聋生的特点,第2页共8页 我就本学期的工作计划，

3、谈一谈学生行为习惯的培养，良好班 风的形成的措施。二、班级学生情况分析六年级学生共有五名，四位男生，一名女生。学生的年 龄层次不同，智力程度不同，我根据同学们平时的表现，上 课发言情况，参加课外活动，测试结果等，给他们分为四种类 型。A以夏红梅为首的，头脑聪明、学习认真、思维较活跃的 优等生，成员有李艳星。B类学生占班级的大部分，他们大多 学习塌实，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，乐于助人，劳动非常积极。如熊云 等C,具有代表性的是陈健。他们头脑聪明，但自觉性偏差， 往往不能形成良好的学习习惯，需老师在后督促。D少数一部 分同学基础较差，个别同学头脑不够聪明，反映慢，其中陈健

4、听力甚好，具有说话能力，但学习上有一定的障碍，只会简单 的极个别的字。还有周磊反应较迟钝，基础偏弱。因此在课堂 教学中要重视后进生的学习，课外活动时要积极调动学生的积 极性，是他们活跃起来。三、具体计划及措施1、真心地关爱孩子第3页共8页“谁爱孩子，孩子就爱他。”只有用爱才能教育孩子。 班主任要善于走近学生、体贴、了解、真心地关爱学生，他们 才会亲近你。聋校学生大都是住宿生，远离家长十多天，甚至 一个月时间，学生年龄小，因此班主任要时刻把学生“冷暖” 挂在心上。女天冷了，适时查看学生穿的多少；铺、盖的薄 厚等。特别是学生一旦有病，更加需要特别关照2、加强学习，提高素质，做好表率。班主任要不断地

5、为自己充电，努力提高理论业务素质。 树立新观念，运用新教法，提高教育质量。在日常工作中，勤 奋向上，爱岗敬业，严于律已，做好表率。让学生真心地佩服 你。3、熟知本班情况，制定适宜的教育目标作为一个班主任，对于全班的整体情况了如指掌。既了 解学生的学习情况，又了解学生家庭生活环境。既了解全班 学生的个性情况，还要了解共性情况，做到心中有学生，有针对性地进行教育。 班主任要根据学校工作安排和本班实际情况制定教育目标、教 学计划，使目标、计划切合本班实际，避免盲目性，从而增强 教育的效果。第4页共8页1、注入比赛机制，发挥档案袋的作用，促进行为习惯养我班级学生可以分根据聋生争强好胜的心理特点，每星

6、期我都要开展多种形式的评比活动，“班级之星”、“文明之 花”、“学习小标兵”等。如在“谁的纸鹤最漂亮”评比中， 我事先制定一些行为要求，女m见到老师主动问好了吗？今天 我帮助同学了吗？作业认真完成了吗？谁做到哪一条，就教他 折翅膀，分六步完成，谁表现最好，就最先完成漂亮的纸鹤。 然后把漂亮的纸鹤放在档案袋里。档案袋每天都公开，这样让 每一位学生都看到自己的点滴进步。差的学生可以回答简单的 问题，师要特别设计。由于采取了不同方法，使不同层次的学 生都感受到了成功的喜悦。这样学生的良好行为在比赛中得到 培养，在竞争中得到巩固，以自觉养成良好的习惯。2、培养学生认真做事的习惯孩子养成认真做事的好习惯

7、，更要从小抓起。低年级聋 生好动，注意力不稳定，不持久，尤其是遇到新奇刺激物，总 愿意看看、听听、动动、这正是耳聋学生特点所决定的。先从 劳动和写作业抓起。在劳动方面，首先要进行劳动技能的 训练。可采取先辅导组长，再有教师监督，组长辅导组员的方 法进行。其次进行劳动习惯的培养。培养学生劳动习惯主要从第5页共8页 班级值日方面进行培养。学生的值日过去的一贯作法都是只让 几个干部或者会劳动的同学轮流，经过实验观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上， 并且部分学生体会不到劳动的快乐和辛苦，不懂得珍惜劳动 果实。为了全面实施素质教育，培养学生良好的劳动习惯和劳 动在德智体美劳几方面得到全

8、面发展，让每个生都有锻炼的机 会。采取了全班学生分为五组轮流值日后，学生表现出十分积 极兴奋的状态，总是盼着自己当值日生的那天。在当值日时， 值日生要报告当天的清洁情况，这样每个学生都有独立工作机 会，在值日中学会管理，培养学生独立劳动的能力，更重要的 是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。 并且，我将在黑板的一角设计一个图文并茂的图片，以填空的 形式促进值日生的自觉性。（）是值日生。每天的值日生负责 人把自己的名字规范的写在括号里。在作业方面1）要有教师的示范作用，我力求把字写的工整、美观，使学生受到潜移默化的影响。2）是对学生的书写要提岀明确的要求一-正确、整洁、 美观。

9、3）是对学生的作业要进行正误和书写的评价。在学生的第6页共8页 作业本上，我经常用这样的字眼评价学生的书写：“字写得 真漂亮！”“你的字如果像你的人一样漂亮就好了！” “书写 有进步了！”4）是要给学生一些方法的指导。比如说卷面的工整。每 次批完后，我还会当着全班的面表扬认真写的作业，说明批语 的意思。所以当每个生看到自己的批语时总是很激动。这样久 而久之养成认真的好习惯。3、积极开展班委班队活动分别选择两名有较强责任心的学生作为监管员，班主任 的小助手，一个是负责学生的学习情况，一个负责学生的良好 行为习惯的养成，老师发给她们笔记本，以此记录学生每日的表现情况。她 们每天向老师汇报，老师通过他们的汇报，了解情况后及时作 出处理，对于在某系方面表现好的同学要及时表扬，在某些方