机电系数控14-1班王锋读书月主题班会课件

1、机电系读书月主题班会机电系读书月主题班会读书是吸收性的，当然也可以是消遣性的，它没什么规矩，不分读书是吸收性的，当然也可以是消遣性的，它没什么规矩，不分时间和地点，也没有别人指导或者干扰，书是你唯一的对象，你时间和地点，也没有别人指导或者干扰，书是你唯一的对象，你爱怎么读就怎么读。你可以在午后风景优美的湖畔读，你也可以爱怎么读就怎么读。你可以在午后风景优美的湖畔读，你也可以在汽车火车飞机上读，你甚至可以半夜起来在卫生间里读。你可在汽车火车飞机上读，你甚至可以半夜起来在卫生间里读。你可以是一个三岁小孩趴在地上三分钟读三本书，你也可以是一个百以是一个三岁小孩趴在地上三分钟读三本书，你也可以是一个百

2、岁老人戴着岁老人戴着眼镜眼镜手里还拿着放大镜一分钟读一个字。你可以读一手里还拿着放大镜一分钟读一个字。你可以读一本很严肃很有意义的书，你也可以读一本十分无聊的书。一句话，本很严肃很有意义的书，你也可以读一本十分无聊的书。一句话，就是完全由着你来。但这种无限的可以却也带来无限的可能，也就是完全由着你来。但这种无限的可以却也带来无限的可能，也就是说，一本书可能会改变你的一生。你可能读书读成了一个伟就是说，一本书可能会改变你的一生。你可能读书读成了一个伟人，你也可能读书读成了一个坏人。纯真的先贤说：读书使人进人，你也可能读书读成了一个坏人。纯真的先贤说：读书使人进步。事实上，读书也可能使人退步。因为

3、书也有好坏之分，那就步。事实上，读书也可能使人退步。因为书也有好坏之分，那就要看你读什么样的书，怎么去读，怎样去理解一本书。要看你读什么样的书，怎么去读，怎样去理解一本书。 我和大多数人一样，虽然喜欢那种没有规矩的读书，但我和大多数人一样，虽然喜欢那种没有规矩的读书，但自己还是给自己作了一些规定。自己还是给自己作了一些规定。比如：比如：低级趣味的书不读，故作深奥实际上没什么花头低级趣味的书不读，故作深奥实际上没什么花头的书不读，有关邪教和教人歪门邪道的书不读。的书不读，有关邪教和教人歪门邪道的书不读。还有，还有，内容潮湿阴冷的书也不读内容潮湿阴冷的书也不读。原本一张红光满面的脸，读。原本一张红

4、光满面的脸，读这种书读得脸色铁青发灰，还整天板着，好像是别人欠这种书读得脸色铁青发灰，还整天板着，好像是别人欠他多还他少似的，那才不值得。读书就要读得心情舒畅，他多还他少似的，那才不值得。读书就要读得心情舒畅，读得心胸开阔，读得满腹经纶。除了读什么书要有选择，读得心胸开阔，读得满腹经纶。除了读什么书要有选择，还要认真去读，这样才能真正读懂一本书。除了这些，还要认真去读，这样才能真正读懂一本书。除了这些，我读书我读书不喜欢赶时髦不喜欢赶时髦。这几天常有人问我：余华的。这几天常有人问我：余华的兄兄弟弟你看过吗？我说没有。又问：那么热的书你也不看你看过吗？我说没有。又问：那么热的书你也不看一看？我就

5、说以后抽空看。一看？我就说以后抽空看。书又不是茶，有冷有热。书书又不是茶，有冷有热。书更不是蔬菜，一定要读个新鲜。更不是蔬菜，一定要读个新鲜。上个世纪七十年代末，上个世纪七十年代末，刚刚宣布恢复高考的几个月里，一些既不参加高考又不刚刚宣布恢复高考的几个月里，一些既不参加高考又不懂数学的年轻人，因为要赶时髦，嘴上也挂着懂数学的年轻人，因为要赶时髦，嘴上也挂着高等代高等代数数、解析几何解析几何什么的，真是莫名其妙。什么的，真是莫名其妙。 读书看报看电视已成为我们生活的重要节目，尤读书看报看电视已成为我们生活的重要节目，尤其是读书给予了我们很多思考和帮助，并使我们养成其是读书给予了我们很多思考和帮助

6、，并使我们养成了购书藏书的爱好。一有时间便与书相伴相爱，打起了购书藏书的爱好。一有时间便与书相伴相爱，打起了交道。我们也由此拥有着各自的心得和见解。了交道。我们也由此拥有着各自的心得和见解。 读书与做人做事有着割舍不开的联系，因为觉得读书与做人做事有着割舍不开的联系，因为觉得读书对人的教育和启示，是其它的事情替代不了的。读书对人的教育和启示，是其它的事情替代不了的。其作用和享受是影响人生与激励人生获取其作用和享受是影响人生与激励人生获取“财富财富”最最宝贵的东西。读书使我们懂得道理，使我们知道美好，宝贵的东西。读书使我们懂得道理，使我们知道美好，使我们学会思考，使我们更加聪明。不读书人就会荒使

7、我们学会思考，使我们更加聪明。不读书人就会荒废，就会失去思考和美丽，失去聪明和品质。一个人废，就会失去思考和美丽，失去聪明和品质。一个人假如没有了思考，也就失缺了聪明，不聪明就近于动假如没有了思考，也就失缺了聪明，不聪明就近于动物和走向愚昧。物和走向愚昧。 如果读书不是为了修身养性，不是为了更高境界如果读书不是为了修身养性，不是为了更高境界和其它目的，读书只能是为升官发财和为工作饭碗而和其它目的，读书只能是为升官发财和为工作饭碗而经济实惠。读书读到何种地步，达到何种境界，这都经济实惠。读书读到何种地步，达到何种境界，这都是因人因事因环境因条件而不同。读书若读得超凡脱是因人因事因环境因条件而不同

8、。读书若读得超凡脱俗，那人的气质、性格、品德、风度、才能和才情等俗，那人的气质、性格、品德、风度、才能和才情等都将是过人的。读书读出思想和智慧，读得不被他人都将是过人的。读书读出思想和智慧，读得不被他人它物所左右所诱惑，这就进入了不一般的生活境界了。它物所左右所诱惑，这就进入了不一般的生活境界了。我们读书开始总有目的，因目的不同而要求也不我们读书开始总有目的，因目的不同而要求也不一样，选择的不同，方式方法也不相同。无论读书的一样，选择的不同，方式方法也不相同。无论读书的结果如何，读书的行为和过程，是熏陶人、教育人、结果如何，读书的行为和过程，是熏陶人、教育人、成长人的重要途径。我们的生活本身就

9、是一部书，要成长人的重要途径。我们的生活本身就是一部书，要学会读、能读、爱读，从读中品，在读中赏。读出自学会读、能读、爱读，从读中品，在读中赏。读出自己的一片天地，读出自己的一份心情；读出自己的阳己的一片天地，读出自己的一份心情；读出自己的阳光和雨露，读出自己的养分和空气。这委实是读书带光和雨露，读出自己的养分和空气。这委实是读书带来的益处。它有一种获得知识而增强生活信心的力量，来的益处。它有一种获得知识而增强生活信心的力量，有一种发现美欣赏美又拥有美的机会和能力。读书的有一种发现美欣赏美又拥有美的机会和能力。读书的美好是不读书的人无法体验和知道的。美好是不读书的人无法体验和知道的。读书是为了

10、充实自己读书是为了充实自己，为，为满足心理和感情的需要满足心理和感情的需要。越是充实满足，就越觉得不充实不满足，也就越需要越是充实满足，就越觉得不充实不满足，也就越需要读书。因此，生活的内容就越离不开书。我们读书不读书。因此，生活的内容就越离不开书。我们读书不仅是解读自己，而且是解读社会和人生。懂得什么书仅是解读自己，而且是解读社会和人生。懂得什么书需要精读泛读，什么书需要诵读默读，什么书可读和需要精读泛读，什么书需要诵读默读，什么书可读和不可读。其实生活就是读书。读到什么样，读什么？不可读。其实生活就是读书。读到什么样，读什么？都有自己的爱好和选择。读书的根本就是为做人做事，都有自己的爱好和

11、选择。读书的根本就是为做人做事，为提高丰富自己，也是更好地为奉献自己。为提高丰富自己，也是更好地为奉献自己。 按自己的兴趣、目标、能力进行定向阅按自己的兴趣、目标、能力进行定向阅读，一定会有很大的收获。读，一定会有很大的收获。世上有各种各样的书：有的不值一看，有的只值看世上有各种各样的书：有的不值一看，有的只值看20分钟、有分钟、有的可看的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。即使是不朽年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。即使是不朽的超级名著，由于我们的精力与时间有限，也必须加以选择。的超级名著，由于我们的精力与时间有限，也必须加以选择。选择阅读策略有两层含义：选择阅读策略有两层含义：

12、第一层选择含义是，第一层选择含义是，“读第一流的书读第一流的书”。在浩如烟海的图。在浩如烟海的图书文章中，只要经过认真书文章中，只要经过认真 的筛选和比较，你就不难发现，属于的筛选和比较，你就不难发现，属于某一学科的第一流的代表著作有哪些，只要熟读这些著作，你某一学科的第一流的代表著作有哪些，只要熟读这些著作，你就可以领略学科的全貌，了解学科的前沿和发展。就可以领略学科的全貌，了解学科的前沿和发展。第二层选择含义是，第二层选择含义是，“读一流学者写的书读一流学者写的书”。所谓的第一。所谓的第一流的学者，是指在该学科领域里最知名、最有权威的科学家、流的学者，是指在该学科领域里最知名、最有权威的科

13、学家、学者。他们站在该学科或研究领域的最前沿，洞察该领域发展学者。他们站在该学科或研究领域的最前沿，洞察该领域发展源流和发展趋势。读他们写的书，能够全面、准确地了解该学源流和发展趋势。读他们写的书，能够全面、准确地了解该学科领域的发展。要了解科领域的发展。要了解“第一流的书第一流的书”和和“第一流作者写的第一流作者写的书书”，其方法是通过推荐书目了解，或是请老师、家长推荐介，其方法是通过推荐书目了解，或是请老师、家长推荐介绍。绍。 零星时间阅读法零星时间阅读法。要善于利用课余之后点滴零星。要善于利用课余之后点滴零星时间阅读，积少成多。著名数学家苏步青说过：时间阅读，积少成多。著名数学家苏步青说

14、过：“我用的是零头布，做衣服有整料固然好，没有我用的是零头布，做衣服有整料固然好，没有整段时间，就尽量把零星时间利用起来，加起来整段时间，就尽量把零星时间利用起来，加起来可观得很。可观得很。”写下皇皇巨著写下皇皇巨著物种起源物种起源的生物的生物学家达尔文说：学家达尔文说：“我从来不认为半小时是微不足道的很小的我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。一段时间。”整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书的中学生来说，是十分珍贵的。同学们在适当书的中学生来说，是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、温习功课之后，可根据自己的兴趣，广泛娱乐、温习功课之后，可根据自己

15、的兴趣，广泛涉猎，大量阅读，多读书，读好书。涉猎，大量阅读，多读书，读好书。 你最爱的是哪本书？请同学们谈谈自己最喜欢的一本请同学们谈谈自己最喜欢的一本书，有兴趣的话可以向其他同学书，有兴趣的话可以向其他同学介绍，推荐哦！介绍，推荐哦！ 按学号抽测人员朗诵按学号抽测人员朗诵,同学评论同学评论. 人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到到收获的希望；投入不少，但却得不到什么回报。什么回报。 人不读书，便如一艘精美的船舶却人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶

16、在岁月的苍没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。位置所在。 常读书的人，心里总是充满被感动常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。胸中绵绵不尽的诗意。 常读书的人，心境常常平静而悠远，常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他

17、的灵魂之脚所踏上的因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看到了更广阔，更但他的心却站到了高处看到了更广阔，更博大的场景。博大的场景。规则： 小组轮流答题答对加10分,答错扣10分,第一名的小组将获得奖励.1 1、东方药物巨典是那东方药物巨典是那一部？谁写的？一部？谁写的？ 本草纲目本草纲目李时珍李时珍 2.说说照片中的先生是谁？并根据人说说照片中的先生是谁？并根据人物猜猜左图是哪里？物猜猜左图是哪里？( (鲁迅，浙江绍兴）鲁迅，浙江绍兴）3 3 哈姆雷特哈姆雷特是文艺复兴时期英国杰是文艺复兴时期英国杰

18、出的戏剧家出的戏剧家 的著名悲剧。的著名悲剧。莎士比亚莎士比亚经典台词欣赏经典台词欣赏永远的永远的哈姆雷特哈姆雷特经典台词经典台词心有所思，别出口。心有所思，别出口。凡事必须，三思而后行。凡事必须，三思而后行。对人要和气，但不可低俗。对人要和气，但不可低俗。可是不要对每一个半生不熟的相知滥施你的交情。可是不要对每一个半生不熟的相知滥施你的交情。当心别跟人吵架，不过要是吵了，当心别跟人吵架，不过要是吵了，就要让对手知道你非等闲之辈。就要让对手知道你非等闲之辈。谁说的话都听，但不可轻易表态。谁说的话都听，但不可轻易表态。倾听别人的批评，但保留独立的判断。倾听别人的批评，但保留独立的判断。服饰服饰应

19、该讲究，但不过分，绝不可过于华丽，富丽而不浮艳。因为应该讲究，但不过分，绝不可过于华丽，富丽而不浮艳。因为服饰服饰能代表人的身份。能代表人的身份。既不要借人钱也不要借钱给人，放贷常常让你既丢钱又丢朋友，而借钱会叫你忘了勤俭的既不要借人钱也不要借钱给人，放贷常常让你既丢钱又丢朋友，而借钱会叫你忘了勤俭的习惯。习惯。4.请按顺序说出这四幅图分别是四大名著中的哪四本书。西游记西游记三国演义三国演义 水浒传水浒传红楼梦红楼梦5.猜猜她是谁，我们读过她哪些作品？(两部即可)冰心冰心繁星繁星、春水春水、寄小读者寄小读者、6 各举出带有一、二、三、各举出带有一、二、三、四、五、六、七、八、九、四、五、六、七

20、、八、九、十的成语十的成语一心一意一心一意 三心二意三心二意 三头六臂三头六臂四通八达四通八达 五花八门五花八门 六六大顺六六大顺 七上八下七上八下 八仙过海八仙过海九牛二虎九牛二虎十拿九稳十拿九稳 猜猜他是谁提示童年他的自传他的自传体三部曲体三部曲是是 、 、 。 高尔基高尔基 童年童年、在人间在人间、我我的大学的大学（）服（）服（）服（）服 （）德（）德（）德（）德 （）讹（）讹（）讹（）讹 （）牙（）牙（）牙（）牙 （）老（）老（）老（）老 （）计（）计（）计（）计 （答出（答出5题即可）题即可）（心）服（口）服（心）服（口）服 （以）德（报）德（以）德（报）德 （以）讹（传）讹（以）讹（传）讹 （以）牙（还）牙（以）牙（还）牙 （倚）老（卖）老（倚）老（卖）老 （将）计（就）计（将）计（就）计 9 “白雪公主白雪公主”这个形象最早来自于：（这个形象最早来自于：（ ） A、格林童话、格林童话 B、安徒生童话、安徒生童话 C、伊索寓言、伊索寓言 B 互动三：抢答题规则： 四小组成员举手抢答，举手最快者获得答题的权利，答对加10分，答错不扣分，不可以补答